Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Фещенко, Т. С.$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Фещенко, Т. С. (кандидат педагогических наук).
    Исследовательское обучение физике в школе - первые шаги в мир науки [Текст] / Т. С. Фещенко // Физика в школе. - 2012. - № 2. - С. 17-21 : 3 табл. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.) . - ISSN 0130-5522
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- методы обучения -- исследовательская деятельность -- обучение физике -- уроки физики -- преподавание физики -- исследовательские методы -- исследовательское обучение -- ученические исследования
Аннотация: Возможные подходы к организации исследовательского обучения физике.


Найти похожие
2.


    Фещенко, Т. С. (кандидат педагогических наук).
    Как написать рабочую программу по физике [Текст] : (методические рекомендации учителю) / Т. С. Фещенко // Физика в школе. - 2012. - № 5. - С. 11-20 : 3 табл. - Библиогр.: с. 19-20 (8 назв.) . - ISSN 0130-5522
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- общеобразовательная школа -- образовательные стандарты -- учебная деятельность -- рабочие программы -- обучение физике -- преподавание физики -- универсальные учебные действия -- стандарты второго поколения -- ФГОС
Аннотация: Основные подходы к написанию рабочей программы по физике в общеобразовательной школе в условиях подготовки учителя к работе с новыми образовательными стандартами.


Найти похожие
3.


    Фещенко, Т. С.
    Введение [Текст] / Т. С. Фещенко // Физика в школе. - 2013. - № 5. - С. 4-5 . - ISSN 0130-5522
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- методика преподавания -- образовательные стандарты -- метапредметные знания -- физика
Аннотация: Вводная статья к материалам, опубликованным в журнале "Физика в школе" № 5 за 2013 год.


Найти похожие
4.


    Фещенко, Т. С. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры физики).
    Как обеспечить, проверить и оценить метапредметный результат при обучении физике: проблемы и решения [Текст] / Т. С. Фещенко // Физика в школе. - 2013. - № 5. - С. 5-16 . - ISSN 0130-5522
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- физика -- методика преподавания -- метапредметность -- метапредметные результаты -- оценивание результатов обучения -- оценивание знаний школьников -- образовательные стандарты -- принцип метапредметности -- критерии результативности -- оценочные таблицы -- методы обучения -- обучение через задавание вопросов -- метод Сократа -- Сократа метод -- задания на объяснение -- работа в группах -- использование Web-квестов
Аннотация: Рассматриваются проблемы, связанные с необходимостью оценивания современным учителем метапредметных результатов обучения школьников. Показаны общие подходы к оцениванию знаний и умений обучающихся, анализируются трудности, которые испытывает учитель при организации метапредметных занятий, даются практические советы по оцениванию знаний, приводятся конкретные примеры использования метапредметного подхода при обучении физике в школе.


Найти похожие
5.


    Фещенко, Т. С. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры физики).
    Ментальная карта как метаязык ума: обеспечение метапредметного образовательного результата [Текст] / Т. С. Фещенко, Л. А. Шестакова // Физика в школе. - 2013. - № 5. - С. 41-47 : 2 рис. . - ISSN 0130-5522
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- физика -- методика преподавания -- научно-методическое мышление учителя -- ментальные карты -- учитель-ученик -- метапредметность -- метаспособы
Аннотация: Рассматриваются проблемы, связанные с системным подходом к формированию глубоких и прочных знаний и умений в системе "учитель-ученик" на основе использования ментальных карт Т. Бьюзена.


Доп.точки доступа:
Шестакова, Л. А. (учитель физики)

Найти похожие
6.


    Фещенко, Т. С. (кандидат педагогических наук).
    Факультет управления учебно-воспитательным процессом [Текст]. Лекция 6. Целеполагание в обучающей деятельности учителя / Фещенко Т. С. // Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 2. - С. 94-121. - Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало: № 5, 7, 8, 2014
УДК
^a371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- учебно-воспитательная работа -- цели -- педагоги -- цели обучения -- цели воспитания -- педагогические цели -- учебные цели
Аннотация: О возникшей необходимости рассматривать целеполагание с иной точки зрения: цели должны служить развитию личности обучающегося и ориентировать процесс обучения на деятельностный подход, способствовать развитию самого образовательного процесса и быть ориентиром саморазвития личности учителя.


Найти похожие
7.


    Фещенко, Т. С. (кандидат педагогических наук).
    Факультет управления учебно-воспитательным процессом [Текст]. Лекция 6. Основа учебного обучения: как ее создать и использовать? / Фещенко Т. С. // Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 4. - С. 98-111 : 4 табл. - Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало: № 5, 7, 8, 2014; № 2, 2015
УДК
^a371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- педагогическая деятельность -- педагоги -- учебная деятельность -- образовательная деятельность
Аннотация: О формировании и развитии умения учителя анализировать свою деятельность.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)