Окулов, Станислав Михайлович (доктор педагогических наук; кандидат технических наук; профессор кафедры прикладной математики и информатики). О школьном курсе информатики (полемические заметки) [Текст] / С. М. Окулов // Информатика в школе. - 2012. - № 3 (76). - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- интеллектуальное развитие школьников -- стандартный курс -- альтернативный курс -- олимпиады по информатике -- олимпиады школьников -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- алгоритмы (информатика) -- программирование Аннотация: Сделана попытка анализа причин появления современного школьного курса информатики в том виде, в котором он существует. Показаны его возможная альтернатива, а также перспективы развития того и другого вариантов. |
Ерохова, Оксана Петровна (учитель математики и информатики). Путешествие на планету десятичных дробей [Текст] / О. П. Ерохова, Е. Н. Осипов // Информатика в школе. - 2012. - № 3 (76). - С. 6-12 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- математика (дисциплина) -- школьный курс математики -- математика в школе -- интегрированные уроки -- десятичные дроби -- урок-путешествие -- компьютеры -- устройство компьютера -- алгоритмы (информатика) -- межпредметные связи -- 5 класс Аннотация: Представлена методическая разработка интегрированного урока математики и информатики, на котором в игровой форме путешествия происходит закрепление и обобщение знаний, умений и навыков по теме "Действия с десятичными дробями" курса математики, а также по темам "Устройство компьютера" и "Алгоритмы" курса информатики пятого класса. Доп.точки доступа: Осипов, Е. Н. |
Левченко, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор). Учебно-методический материал по теме "Основы алгоритмизации и программирования" [Текст] / И. В. Левченко, О. Ю. Заславская // Информатика в школе. - 2012. - № 10 (83). - С. 13-40 : рис., табл. - Окончание. Начало: № 9
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- программирование -- обучение программированию -- алгоритмы (информатика) -- линейные алгоритмы -- циклические алгоритмы -- разветвляющиеся алгоритмы Аннотация: Представлены материалы, предназначенные для использования учителями информатики при обучении по теме "Основы алгоритмизации и программирования". Доп.точки доступа: Заславская, О. Ю. (доктор педагогических наук; доцент) |
Левченко, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор). Учебно-методический материал по теме "Основы алгоритмизации и программирования" [Текст] / И. В. Левченко, О. Ю. Заславская // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 35-43 : рис., табл. - Окончание следует.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- алгоритмизация -- программирование -- обучение программированию -- алгоритмы (информатика) -- линейные алгоритмы -- циклические алгоритмы -- разветвляющиеся алгоритмы Аннотация: Представлены материалы, предназначенные для использования учителями информатики при обучении по теме "Основы алгоритмизации и программирования". Доп.точки доступа: Заславская, О. Ю. (доктор педагогических наук; доцент) |
Павлова, Ирина Михайловна (кандидат педагогических наук; учитель информатики). Занимательные задачи по теме "Базовые алгоритмические структуры" [Текст] / И. М. Павлова // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 56-60 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- программирование -- обучение программированию -- языки программирования -- Паскаль (информатика) -- решение задач -- задачи (информатика) -- занимательная информатика -- занимательность (методика преподавания) -- алгоритмы (информатика) -- алгоритмические структуры (информатика) Аннотация: Представлены 16 задач с занимательным содержанием для закрепления алгоритмов основных видов: линейного, ветвления, циклического, а также оператора выбора. Для всех задач приведены их решения на Паскале. |
Лапо, Анжелика Ивановна (заведующая кафедрой информатики). Полный перебор в олимпиадных задачах. Некоторые подходы к обучению школьников [Текст] / А. И. Лапо // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 63-67
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- задания (информатика) -- олимпиады школьников -- задачи (информатика) -- подготовка к олимпиадам -- алгоритмы (информатика) -- программирование -- метод полного перебора -- полный перебор -- метод двоичного перебора -- двоичный перебор -- метод перебора с возвратом -- перебор с возвратом -- олимпиады по информатике -- методика подготовки к олимпиадам -- метод двоичного перебора Аннотация: Определяется роль и место алгоритмов полного перебора в системе подготовки школьников к олимпиадам, рассматривается организация занятия по изучению алгоритмов полного перебора, приводятся задания по исследованию изученных алгоритмов. |
Хирьянова, Ирина Сергеевна (старший преподаватель). Урок на тему "Исполнитель алгоритма" [Текст] / И. С. Хирьянова, О. С. Степанова // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 68-72 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- алгоритмы (информатика) -- исполнители алгоритма -- межпредметные связи -- блок-схемы -- начальная школа -- младшие школьники -- 4 класс Аннотация: Представлена методическая разработка урока для 4 класса по изучению понятий "исполнительный алгоритм", "система команд исполнителя". На уроке широко используются межпредметные связи. Доп.точки доступа: Степанова, О. С. |
Мусинская, Мария Альбертовна (учитель информатики). Урок "Космическое путешествие" [Текст] / М. А. Мусинская // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 73--76 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- алгоритмы (информатика) -- алгоритм ветвления -- начальная школа -- младшие школьники -- 3 класс -- космическая тематика -- текстовые редакторы -- игровая форма обучения -- урок-путешествие -- урок-игра -- занимательная информатика -- занимательность (методика преподавания) Аннотация: Представлена методическая разработка урока в третьем классе, на котором в игровой форме космического путешествия закрепляются знания учащихся об алгоритмах, в частности об алгоритме ветвления, а также навыки работы в текстовом редакторе. |
Батршина, Гузель Сайфулловна (старший преподаватель). Особенности изучения информатики в начальной школе с использованием учебно-методического комплекта "Школа 2010" [Текст] / Г. С. Батршина // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 45-53 : табл., рис. - Библиогр.: с. 53 (17 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- межпредметные связи -- методические разработки уроков -- универсальные учебные действия -- учебно-методические комплекты -- математика (дисциплина) -- окружающий мир (дисциплина) -- изобразительное искусство (дисциплина) -- технология (учебный предмет) -- логическое мышление -- алгоритмическое мышление -- алгоритмы (информатика) -- учебно-воспитательный процесс -- тематическое планирование -- учебно-методический материал -- учебные модули -- методические рекомендации Аннотация: Рассмотрена номенклатура универсальных учебных действий и влияние на их развитие изучения информатики учениками начальной школы с использованием учебно-методического комплекта "Школа 2010". Также представлена методическая разработка урока информатики в начальной школе, на котором широко используются межпредметные связи информатики с уроками математики, окружающего мира, изобразительного искусства и технологии. |
Гончаренко, Валерий Евстафиевич (кандидат технических наук; доцент). Оптимизация алгоритма решения линейного диофантового уравнения [Текст] / В. Е. Гончаренко // Информатика в школе. - 2013. - № 7 (90). - С. 56-58 : рис. - Библиогр.: с. 58 (2 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): задания (информатика) -- задачи (математика) -- алгоритмы (информатика) -- решение задач -- линейные уравнения -- языки программирования -- C++ -- вычисления -- диофантовы уравнения Аннотация: Рассматривается одна из задач древнегреческого математика Диофанта, для которой разрабатываются алгоритм и программа решения. Демонстрируются последовательные шаги оптимизации алгоритма, позволяющие значительно снизить трудоемкость вычислений. Приводится исходный код программы на языке С++. Доп.точки доступа: Диофант, Александрийский (древнегреческий математик ; ок. 325-409 н. э.) |
Окулов, Станислав Михайлович (доктор педагогических наук; кандидат технических наук; профессор). Перестановки и их таблицы инверсий [Текст] / С. М. Окулов, О. А. Пестов // Информатика в школе. - 2013. - № 7 (90). - С. 59-63 : рис., табл. . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): задания (информатика) -- задачи (математика) -- алгоритмы (информатика) -- комбинаторные задачи -- комбинаторные алгоритмы -- таблицы инверсий -- временные сложности Аннотация: На классических комбинаторных задачах показана логика построения эффективных алгоритмов. Доп.точки доступа: Пестов, О. А. |
Окулов, Станислав Михайлович (доктор педагогических наук; кандидат технических наук; профессор). О представлении графа в памяти компьютера и о просмотре его вершин [Текст] / С. М. Окулов, О. А. Пестов // Информатика в школе. - 2013. - № 6 (89). - С. 54-58 : рис., табл. . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Математика Теория графов Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): графы (математика) -- алгоритмы (информатика) -- вершины графов -- поиск в глубину -- поиск в ширину -- задачи (информатика) Аннотация: Приводятся два способа описания графа в памяти компьютера. Показано, что традиционные задачи просмотра вершин графа решаются в зависимости от представления с разной временной сложностью. Доп.точки доступа: Пестов, О. А. |
Окулов, Станислав Михайлович (доктор педагогических наук; кандидат технических наук; профессор). Деревья, или Поиск одинаковых пар "предок - потомок" [Текст] / С. М. Окулов, О. А. Пестов // Информатика в школе. - 2013. - № 8 (91). - С. 56-59 : рис., табл. . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки информатики -- структуры данных -- алгоритмы (информатика) -- дерево (информатика) -- задачи (информатика) Аннотация: Дается простое описание задачи, уровень сложности которой сопоставим с задачами всероссийской олимпиады школьников по информатике. Доп.точки доступа: Пестов, О. А. |
Окулов, Станислав Михайлович (доктор педагогических наук; кандидат технических наук; профессор). Дерево отрезков [Текст] / С. М. Окулов, О. А. Пестов // Информатика в школе. - 2013. - № 9 (92). - С. 31-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): алгоритмы (информатика) -- задачи (информатика) -- решение задач -- структуры данных -- дерево отрезков (информатика) -- рекурсия Аннотация: На простом примере рассматривается известная в информатике структура данных, использование которой позволяет конструировать эффективные алгоритмы решения задач. Материал рассчитан на одно теоретическое занятие. Доп.точки доступа: Пестов, О. А. |
Окулов, Станислав Михайлович (доктор педагогических наук; кандидат технических наук; профессор). Задача о прямоугольниках [Текст] / С. М. Окулов, О. А. Пестов // Информатика в школе. - 2013. - № 10 (93). - С. 54-56 : рис., табл. - Библиогр.: с. 56 (1 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): алгоритмы (информатика) -- задачи (информатика) -- решение задач -- структуры данных -- дерево отрезков (информатика) Аннотация: Рассматривается решение задачи с использованием "дерева отрезков", структуры данных, применение которой позволяет создавать эффективные алгоритмы. Доп.точки доступа: Пестов, О. А. |
Попова, Татьяна Аркадьевна (учитель информатики). Сценарий урока-праздника "Да здравствует информатика!" [Текст] / Т. А. Попова // Информатика в школе. - 2015. - № 3 (106). - С. 12-17 : рис. . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): алгоритмизация -- алгоритмы (информатика) -- внеурочная деятельность -- игровые формы обучения -- информатика (дисциплина) -- методические разработки уроков -- начальная школа -- обобщающие уроки -- средняя школа -- урок-игра -- уроки информатики -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики Аннотация: Представлена методическая разработка обобщающего урока по теме "Алгоритмизация". Урок проводится в форме командной игры, в которой каждая команда выступает в роли исполнителя алгоритмов. Урок предназначен для учащихся как начальной, так и средней школы. |
Исайчева, Ирина Петровна (учитель информатики). Элективный курс по программированию "Знакомьтесь: КуМир" [Текст] / И. П. Исайчева // Информатика в школе. - 2015. - № 3 (106). - С. 37-49 : рис., табл. - Библиогр.: с. 42 (11 назв.). - Прил.: с. 42-49 . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- алгоритмическое мышление -- алгоритмы (информатика) -- задания (информатика) -- информатика (дисциплина) -- компьютерная среда -- олимпиады по информатике -- практические работы -- программирование -- универсальные учебные действия -- уроки информатики -- учебно-тематические планы -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики -- элективные курсы Аннотация: Представлены основные сведения об элективном курсе по программированию "Знакомьтесь: КуМир" для учащихся пятого класса. Приведены ожидаемые результаты обучения по курсу, формируемые универсальные учебные действия, учебно-тематический план курса, задания для практических работ и олимпиад. |
Фадеев, Сергей Владиславович (кандидат педагогических наук; доцент; профессор). Алгоритмы в произведениях литературы [Текст] / С. В. Фадеев // Информатика в школе. - 2015. - № 5 (108). - С. 54-56 : 5 рис. . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): алгоритмы (информатика) -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- линейные алгоритмы -- литература (дисциплина) -- литература в школе -- межпредметные связи -- презентации (информатика) -- разветвляющиеся алгоритмы -- русские народные сказки -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- циклические алгоритмы -- школьный курс информатики Аннотация: Описаны возможности использования русских народных сказок и произведений литературы при презентации темы "Алгоритмы". Приводятся примеры линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов в конкретных произведениях. Материал может быть использован на уроках как информатики, так и русской литературы. Автор - победитель конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг". |
Калугин, Александр Игоревич (старший преподаватель). Использование AnyLogic для реализации интегративного проекта по информатике, физике и математике [Текст] / А. И. Калугин // Информатика в школе. - 2015. - № 8 (111). - С. 42-47 : 10 рис. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- алгоритмы (информатика) -- дифференциальные уравнения -- имитационное моделирование -- интегрированные уроки -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- компьютерное моделирование -- компьютерные эксперименты -- лабораторные работы (физика) -- линейные однородные уравнения -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- математический маятник -- межпредметные связи -- методические рекомендации -- системная динамика -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- физика (дисциплина) -- физика в школе -- школьный курс информатики -- школьный курс математики -- школьный курс физики Аннотация: Рассматривается технология использования AnyLogic для моделирования лабораторных работ по физике на примере построения модели математического маятника и ее последующего изучения. Приведены методические рекомендации, иллюстративные материалы, а также задания для самостоятельного выполнения. На конкретном примере показан алгоритм построения в AnyLogic модели простого физического процесса, описываемого линейным однородным дифференциальным уравнением второго порядка. |