Механик, А. Г. Между Фоменко и обезьяной [Текст] / Механик А. Г. ; Абрамов В., Бунилович Е., Ямбург Е. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 5. - С. 31-43 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): зарубежный опыт -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- компетенции -- система образования -- американская школа -- образовательный процесс -- японская школа -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- школа знаний -- школа компетенций -- советско-российская модель Аннотация: Характер образовательного процесса в советско-российской средней школе всегда покоился на трех китах: академизм, унитаризм и авторитарность. В терминах современной педагогической дискуссии такую школу называют "школа знаний", противники которой противопоставляют ей как более современную "школу компетенций". Доп.точки доступа: Абрамов, А. \.\; Бунилович, Евгений (депутат Московской городской Думы) \.\; Ямбург, Евгений (член-корр. РАО) \.\; Коменский, Ян Амос (чешский просветитель ; 1592-1670) \я. А.\; Дьюи, Джон (американский философ ; 1859-1952) \д.\ |
Корсунов, В. И. (канд. пед. наук). Поликультурное образование и высшая школа США [Текст] / В. И. Корсунов // Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 88-94. - Библиогр.: с. 93-94 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--США Высшее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): поликультурное образование -- содержание образования -- модели содержания образования -- воспитание толерантности -- высшее образование -- американская школа -- вузовское образование -- расовый вопрос -- расовые проблемы -- университеты -- стенфордские дебаты -- этнические компонент -- гендерный компонент -- иностранные студенты Аннотация: В статье анализируется этнический, расовый, гендерный и другие аспекты содержания поликультурного образования в американских вузах, рассматриваются точки зрения сторонников и противников поликультурализма, в том числе в отношении форм, методов и средств реализации этой идеи в высшей школе. Доп.точки доступа: Бэнкс \дж.\ |
Карп, А. П. С того берега [Текст] : заметки об американском математическом образовании / А. П. Карп // Математика в школе. - 2011. - N 6. - С. 62-72. - Начало. Окончание следует. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--США--Россия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- американская школа -- российская школа -- американское математическое образование -- российское математическое образование Аннотация: Освещается преподавание математики в американской школе. Обсуждаются его отличия от российского преподавания, приводятся некоторые методические идеи. Затрагивается вопрос о происходящих в США образовательных реформах. |
Карп, А. П. С того берега [Текст] : заметки об американском математическом образовании / А. П. Карп // Математика в школе. - 2011. - N 7. - С. 49-55. - Библиогр.: с. 55 (1 назв. ). - Окончание. Начало в N 6 2011. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): математика -- американская школа -- российская школа -- американское математическое образование -- российское математическое образование -- сопоставительные исследования Аннотация: Освещается преподавание математики в американской школе. Обсуждаются его отличия от российского преподавания, приводятся некоторые методические идеи. Затрагивается вопрос о происходящих в США образовательных реформах. Доп.точки доступа: Национальный совет учителей математики |