Волненко, Ю. В. Технология интегративного физкультурного образования курсантов военных институтов средствами физической культуры [Текст] / Ю. В. Волненко // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 35-38. - Библиогр.: с. 38 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- военные вузы -- курсанты -- физическая культура -- интегрированные занятия -- учебные предметы Аннотация: Проведение интегрированных занятий по физической культуре с курсантами военных вузов с учетом программного блока военно-профессиональных дисциплин. |
316.33 И 26 Игнатьев, В. В. (преподаватель кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ейского высшего военного авиационного училища (военного института)). Состояние и проблемы социологического сопровождения управления военным вузом [Текст] / В. В. Игнатьев // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 22-30. - Библиогр.: с. 29-30 (13 назв. ) . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Социология сферы общественной жизни Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- военные вузы -- социология управления -- управление военным вузом -- социологическое сопровождение -- социальные технологии -- социологические исследования -- социальная информация -- социологическая диагностика Аннотация: Социологическое сопровождение как одно из основных направлений деятельности органов управления военным вузом. |
316.354 И 26 Игнатьев, Владимир Владимирович (преподаватель). Социологические исследования в военном вузе [Текст] / В. В. Игнатьев // Социологические исследования. - 2008. - N 2. - С. 123-126. - Библиогр.: с. 126 (8 назв. ) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология организаций Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): вузы -- военные вузы -- социальное управление вузом -- социологическое сопровождение -- социология образования Аннотация: В статье рассмотрено социологическое сопровождение управления военным вузом. |
Хоронько, Сергей Николаевич (генерал-майор; начальник). Самая высокая мечта [Текст] / Хорько Сергей Николаевич // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 21 : Март. - С. 92-93 : 6 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- подготовка штурманов -- аккредитованные вузы -- история вуза -- военные вузы -- военно-воздушные силы -- подготовка специалистов для ВВС России Аннотация: Челябинское высшее военное авиационное училище штурманов (военный институт) для тех, кто всерьез мечтает о небе, о полетах на самых современных боевых и военно-транспортных самолетах. Доп.точки доступа: Челябинское высшее военное авиационное училище штурманов (военный институт) |
Гриднев, Д. А. Данные опроса профессорско-преподавательского состава о состоянии военного образования в современной России [Текст] / Д. А. Гриднев // Социология образования. - 2008. - N 8. - С. 71-75 : 4 табл. - Библиогр.: с. 75 (3 назв. ) . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- военное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- военные вузы -- качество образования -- социология образования -- реформа образования -- преподаватели -- социологические исследования Аннотация: Результаты социологического опроса преподавательского состава о перспективах военного образования. |
Веремчук, В. И. (доктор социологических наук ; доцент). Особенности социализации личности курсанта военного вуза на современном этапе модернизации системы высшего военного образования РФ [Текст] / В. И. Веремчук // Социология образования. - 2008. - N 3. - С. 10-20. - Библиогр.: с. 19-20 (15 назв. )
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): социализация личности -- становление личности -- военно-социальная среда -- военные вузы -- курсанты -- личность офицера -- воспитание личности -- военно-профессиональная социализация Аннотация: Социологический анализ становления личности будущих офицеров. |
Талынев, В. Е. (кандидат социологических наук). Подготовка военных педагогов: аксиологические аспекты [Текст] / В. Е. Талынев // Социология образования. - 2009. - N 1. - С. 97-104. - Библиогр.: с. 103 (5 назв. ) . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): реформа образования -- престиж профессии -- научная квалификация -- моральные ценности -- профессорско-преподавательский состав -- профессора -- преподаватели -- курсанты -- высшие учебные заведения -- вузы -- военные вузы -- военное образование Аннотация: Рассмотрены аксиологические аспекты военного образования по результатам эмпирического исследования обобщенных устойчивых ценностных представлений в рамках предпочитаемых видов деятельности, а также анализа оценки статуса преподавателя в глазах курсантов. |
Тулайдан, Э. Я. (подполковник, начальник вычисл. лаб.). Специфика комплексного применения различных видов мультимедийных технологий в высшей школе [Текст] : (на примере обучения курсантов военных вузов) / Э. Я. Тулайдан // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 3. - С. 33-41. - Библиогр.: с. 40-41 (12 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Социология Социология групп Кл.слова (ненормированные): курсанты -- высшая школа -- военные вузы -- вузы военные -- исследования -- опросы -- социологические опросы -- социологические исследования -- интервью -- мультимедиа -- мультимедийные технологии -- учебные программы -- программы учебные -- мультимедийные комплексы -- учебно-методические комплексы -- инструментальные средства обучения -- средства обучения -- компьютеризация Аннотация: Анализ современного состояния теоретической разработки проблемы использования мультимедиатехнологий в обучении и практике применения их преподавателями военных вузов. |
Краснова, С. В. (преподаватель). Дружно за мир стоять – войне не бывать [Текст] : обучение курсантов-инофонов военной лексике на подготовительном курсе / С. В. Краснова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 3. - С. 4-22 : цв. ил. . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Лексикология Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение РКИ -- русский как иностранный -- вузы -- военные вузы -- военное образование -- курсы -- подготовительные курсы -- военнослужащие -- иностранные военнослужащие -- военная лексика -- профессиональная лексика -- словарный запас -- компетенции -- профессиональная компетенция -- инофоны -- курсанты-инофоны -- обучение -- методы обучения -- приемы обучения -- занятия -- упражнения Аннотация: Представленные методы и приемы обучения иностранных курсантов профессионально значимой лексике дают возможность преподавателю расширить пассивный и активный словарный запас обучаемых, а также способствуют развитию у военнослужащих навыков слушания, понимания, чтения и свободного говорения на русском языке при овладении специальностью. Упражнения включают в себя работу с общими и специальными словарями русского языка, знакомство с русскими пословицами. |
Сергеева, Е. В. Воспитание культуры межнационального общения как основы формирования этнотолерантности курсантов военного вуза [Текст] / Е. В. Сергеева // Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С. 47-51 : рис. - Библиогр.: с. 51 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): военные вузы -- культура межнационального общения -- курсанты -- межнациональное общение -- педагогика межнационального общения -- педагогические процессы воспитания -- формирование толерантности -- этнотолерантность Аннотация: В статье представлена модель воспитания культуры межнационального общения у будущих офицеров, разработанная на базе положений педагогики межнационального общения, раскрыты ее основные структурные компоненты. |
Краснянская, Е. Н. (канд. пед. наук; доцент). Экономика [Текст] : интегрированное обучение аудированию и говорению на русском языке / Е. Н. Краснянская, А. Б. Ковалев // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 5. - С. 4-22 : цв. ил. - Библиогр.: с. 6 (7 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык--США Образование. Педагогика--США Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- обучение РКИ -- экономические знания -- развитие речи -- страны -- зарубежные страны -- вузы -- военные вузы -- иностранные военные вузы -- обучение -- интегрированное обучение -- аудирование -- говорение -- наглядность -- упражнения -- комплексы упражнений -- уроки Аннотация: Авторы рассматривают систему интегрированного формирования навыков и умений аудирования и говорения с максимальным использованием слуховой наглядности и ограниченным использованием зрительной наглядности. Приводится пример одного раздела учебника для обучения аудированию во втором триместре продвинутого курса РКИ Агентства по уменьшению угрозы при Министерстве обороны США в Военном институте иностранных языков США. Раздел состоит из четырех уроков, в каждом из которых представлены комплексы предтекстовых, текстовых и послетекстовых упражнений. Доп.точки доступа: Ковалев, А. Б. (канд. пед. наук; адъюнкт-профессор); Военный институт иностранных языков СШАМинистерство обороны США \агентство по уменьшению угрозы\; Агентство по уменьшению угрозы |
Алехин, Игорь Алексеевич (д-р пед. наук, профессор). Развитие технологии профессиональной подготовки слушателей (курсантов) в высшем военно-учебном заведении [Текст] / И. А. Алехин // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 163-168 : Ил.: 2 рис. - Библиогр.: с. 168 (15 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные технологии -- подготовка специалистов -- военные вузы -- подготовка военных специалистов -- психолого-педагогические модели -- межпредметная интеграция -- военные специалисты -- военное образование -- профессиональная подготовка -- курсанты Аннотация: Раскрывается содержание инновационной технологии профессиональной подготовки слушателей (курсантов), обосновывается ее педагогическая сущность и содержание, предлагаются пути совершенствования образовательного процесса в военных вузах в современных условиях. |
Кафедре педагогики Военного университета 50 лет [Текст] / материал подготовил М. О. Цепин // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 4 (36). - С. 191-193 : Ил.: 1 фот.
Рубрики: Наука. Науковедение Общие вопросы науки Кл.слова (ненормированные): военная педагогика -- военные вузы -- воспитание военнослужащих -- кафедры -- научные труды -- педагоги -- поздравления -- ученые -- юбилеи Аннотация: Кафедра педагогики, которая была создана в 1959 г. как кафедра военно-педагогических и военно-психологических исследований Военно-политической академии им. В. И. Ленина, отмечает свое 50-летие. В последние 10 лет особенностью в деятельности кафедры является теоретическая разработка и практическая реализация концептуальных основ обучения и воспитания военнослужащих, перспектив развития военного образования. Доп.точки доступа: Цепин, М. О. (канд. пед. наук, доцент) \.\; Барабанщиков, Александр Васильевич (генерал-майор) \а. В.\; Военный университет \кафедра педагогики\; Кафедра педагогики Военного университета |
Российская Федерация. Министерство внутренних дел. О дополнительном вступительном испытании в федеральных государственных военных образовательных учреждениях высшего профессионального образования внутренних войск МВД России в 2010 году [Текст] : приказ от 3 марта 2010 г., N 141 / Российская Федерация, Министерство внутренних дел // Совет ректоров. - 2010. - N 4. - С. 87 . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2010 г. Высшее профессиональное образование--Россия, 2010 г. Кл.слова (ненормированные): приказы -- официальные материалы -- вступительные испытания -- дополнительные вступительные испытания -- военные образовательные учреждения -- военные вузы -- прием в вузы -- прием в военные вузы |
Михеев, С. П. (доцент кафедры психологии и педагогики Высшей школы социально-управленческого консалтинга). Формирование профессиональной направленности к социальной работе у курсантов высших военно-учебных заведений [Текст] / С. П. Михеев // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 2. - С. 226-232. - Библиогр. в сносках (6 назв. )
Рубрики: Военное дело Вооруженные силы в целом Кл.слова (ненормированные): вузы -- военные вузы -- курсанты -- социальная работа -- профессиональная активность -- профессиональная направленность -- образовательный процесс -- профессиональное воспитание -- ценностные ориентации -- мотивация к служебной деятельности Аннотация: В данной статье раскрыты основные направления формирования профессиональной направленности к социальной работе у курсантов гуманитарного профиля, анализируются мотивы профессиональной активности, воспитательные факторы образовательного процесса в военном вузе. |
Краснянская, Е. Н. (канд. пед. наук; адъюнкт-профессор). Политика [Текст] : обучение говорению на русском языке / Е. Н. Краснянская, В. Е. Фримен // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 4. - С. 4-23 : табл., фото. - Библиогр.: с. 7 (11 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык--США Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--США Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- обучение РКИ -- страны -- зарубежные страны -- вузы -- военные вузы -- студенты вузов -- американские студенты -- развитие речи -- говорение -- навыки говорения -- чтение -- навыки чтения -- уроки -- упражнения -- тема внешней политики -- политика -- внешняя политика США -- тексты СМИ -- аутентичные тексты -- СМИ -- российские СМИ -- игры -- ролевые игры Аннотация: Вниманию преподавателей РКИ предлагается фрагмент учебника, предназначенного для обучения говорению студентов продвинутого этапа РКИ Агентства по уменьшению угрозы Министерства обороны США в Военном институте иностранных языков США. Представлены материалы системы уроков по теме, связанной с внешней политикой США, которые содержат аутентичные тексты из российских газет, журналов и электронных СМИ, а также ролевые игры. Тексты сопровождаются комплексами упражнений, направленных на повышение навыков и умений говорения и чтения. Доп.точки доступа: Фримен, В. Е. (адъюнкт-профессор); Военный институт иностранных языков СШАМинистерство обороны США \агентство по уменьшению угрозы\; Агентство по уменьшению угрозы Министерства обороны США; АУУ |
Лурье, Л. И. (доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики профессионального образования Института внутренних войск МВД РФ). Военная педагогика [Текст] : знание - "сила", а не средство "вооружения" / Л. И. Лурье // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58(7 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): военное образование -- военная педагогика -- воинские коллективы -- военная дидактика -- национальная безопасность -- реформа армии -- воинское воспитание -- военные специалисты -- образовательные технологии -- коммуникативные компетенции -- военные вузы -- военнослужащие Аннотация: Рассмотрены актуальные проблемы военного образования и военной педагогики в условиях реформирования вооруженных сил. Особо выделена роль коллектива как важного фактора воинского обучения и воспитания. |
Лурье, Л. И. (доктор педагогических наук; профессор). Реформа армии начинается с образования [Текст] / Л. И. Лурье // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 33-38. - Библиогр.: с. 38 (2 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные системы -- военное образование -- военная педагогика -- военнослужащие -- военная подготовка -- воинское обучение -- воинское воспитание -- допризывная подготовка -- военные вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- общеобразовательные школы -- послевузовская подготовка Аннотация: Рассмотрены проблемы развития военного образования. Отмечается необходимость культурологического анализа образовательного пространства военного вуза, гуманистической направленности военной педагогики. Выделена особая роль системы непрерывного образования "школа - военный вуз" в процессе формирования профессиональных лидеров. |
Хрипко, В. В. (кандидат военных наук, доцент Отделения "Высшая школа" Академии проблем качества). Инновационные перемены или запрограммированный крах Российского высшего военного образования? [Текст] / В. В. Хрипко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 10. - С. 89-94. - Библиогр.: с. 94 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Военное дело--Россия, 21 в. Вооруженные силы в целом Кл.слова (ненормированные): военные вузы -- военные реформы -- военные преподаватели -- военное образование -- военные учебно-научные центры -- студенты -- военно-профессиональная деятельность Аннотация: Статья посвящена проблемам сокращения военных вузов и реформам вооруженных сил. Инновации в военном образовании тормозятся исполнителями, привыкшими к традиционному обучению. |
Монахова, Лира Юльевна (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник). Исследование уровней готовности иностранных курсантов к обучению в военных вузах [Текст] / Л. Ю. Монахова, В. В. Танюхина // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 112-116 : 3 таб., рис. - Библиогр.: с. 116 (5 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- иностранные курсанты -- курсанты -- готовность к обучению -- системы образования -- военные вузы -- вузы Аннотация: В статье исследованы уровни готовности иностранных курсантов к прохождению образовательных программ российских военных вузов. Обоснована необходимость обучения иностранных курсантов по различным программам в соответствии с их уровнями готовности. Доп.точки доступа: Танюхина, Варвара Вениаминовна (старший преподаватель кафедры математики и физики) |