Секованов, В. С. Геометрическая прогрессия и геометрия фракталов [Текст] / В. С. Секованов> // Математика в школе. - 2006. - N 8. - С. . 52-55. - Библиогр.: с. 55 (12 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- школьный курс -- методические рекомендации -- геометрия -- уроки геометрии -- фракталы -- самоподобные множества -- фрактальная геометрия -- геометрические прогрессии Аннотация: Фракталы (от английского "fraction" - дробь) - самоподобные множества. Фрактальная геометрия - новое развивающееся направление в математике. Цель статьи - показать учебно-методические связи между элементами фрактальной геометрии и хорошо известным школьным материалом - геометрической прогрессией. |
Попов, К. А. Векторы, фракталы и компьютерное моделирование [Текст] / К. А. Попов> // Математика в школе. - 2006. - N 8. - С. . 56-61. - Библиогр.: с. 61 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- школьный курс -- методические рекомендации -- геометрия -- уроки геометрии -- фракталы -- самоподобные множества -- фрактальная геометрия -- геометрические прогрессии -- компьютер в школе -- компьютерное моделирование Аннотация: Фракталы (от английского "fraction" - дробь) - самоподобные множества. Фрактальная геометрия - новое развивающееся направление в математике. Предложен материал для подготовки и проведения факультативных занятий по математике с использованием компьютерного моделирования. |
Неискашова, Е. В. Числовые последовательности [Текст] / Е. В. Неискашова> // Математика в школе. - 2010. - N 2. - С. 4-9 : ил. . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): числовые последовательности -- арифметические прогрессии -- геометрические прогрессии -- системы задач -- уроки-повторения -- уроки математики -- школьный курс Аннотация: Предлагается система задач, которая может быть использована для организации урока-повторения по теме "Числовые последовательности". |
Севрюков, П. Ф. (кандидат физико-математических наук; доцент). Такие разные задачи с прогрессиями [Текст] / П. Ф. Севрюков> // Математика в школе. - 2017. - № 7. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- обучение математике -- арифметические прогрессии -- геометрические прогрессии -- задачи -- решение задач Аннотация: Рассматриваются задачи, в которых необходимо воспользоваться свойствами арифметической и геометрической прогрессий (или обеих прогрессий вместе). Отдельное внимание уделено текстовым задачам, в которых используются прогрессии. |
Нахман, А. Д. (кандидат физико-математических наук; доцент). Конечные суммы членов последовательностей [Текст] / А. Д. Нахман> // Математика в школе. - 2018. - № 7. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 65 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение математике -- преподавание математики -- конечные суммы -- свойства конечных сумм -- взаимное уничтожение членов -- геометрические прогрессии -- дифференцирование сумм -- последовательные натуральные числа -- биномиальные коэффициенты -- тригонометрические суммы Аннотация: Описаны общие свойства конечных сумм, рассмотрены некоторые приемы их вычисления (взаимное уничтожение слагаемых, почленное дифференцирование и др. ), приведены примеры. |
Журавлева, Н. А. (кандидат педагогических наук). Апория Зенона "Ахиллес и черепаха" на уроках математики [Текст] / Н. А. Журавлева, Е. А. Попова> // Математика в школе. - 2019. - № 4. - С. 47-54 : 2 рис. - Библиогр.: с. 54 (8 назв.). - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- уроки математики -- апории Зенона -- Зенона апории -- предел -- геометрические прогрессии -- 6 класс -- 9 класс -- 10 класс -- задачи -- решения задач -- обучение математике Аннотация: Представлена система задач, направленных на опровержение апории Зенона "Ахиллес и черепаха", с учётом тем, изучаемых в 6, 9 и 10 классах. Доп.точки доступа: Попова, Е. А. (кандидат педагогических наук); Зенон, Элейский (древнегреческий философ ; 490-430 до н. э.) |