Комков, С. К. ПТУ и олигархи [Текст] / С. К. Комков> // Совет ректоров. - 2010. - N 10. - С. 20-22 . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): образование -- профессиональное образование -- государство и образование Аннотация: Доктор педагогических наук, профессор С. К. Комков комментирует итоги прошедшего 31 августа заседания Государственного совета по проблемам профессионального образования. С. К. Комков резко критикует состояние российской экономики и российского образования, а также политику государства в области образования и олигархов, стоящих у власти и решающих судьбу российского образования. |
Мазуров, Алексей Борисович (профессор; доктор исторических наук; ректор). Воспитательной функции образования быть! [Текст] / А. Б. Мазуров> // Физическая культура в школе. - 2016. - № 5. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (7 назв.) . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): взаимодействие учителей и учеников -- воспитание молодежи -- воспитание школьников -- воспитательные функции -- государство и образование -- инновационные образовательные системы -- интеграция образования и воспитания -- методы воспитания -- молодежь -- образовательные системы -- патриотическое воспитание -- постмодернистская философия -- роль государства -- российское образование -- учебно-воспитательный процесс -- учителя -- философия образования -- функции образования -- школьники Аннотация: В статье обоснована необходимость включения воспитания в интегративный процесс российского образования наряду с обучением. Предложены основные положения ускорения этого процесса за счёт: усиления воспитательных функций на всех этапах обучения подрастающего поколения; отказа от постмодернистской философии; улучшение взаимоотношений учитель-ученик как равноправного партнёрства с взаимной ответственностью; использования в едином учебно-воспитательном процессе проверенных практикой российской школы инновационных образовательных систем для школ и вузов. Утверждается также, что стержнем всей воспитательной работы с подрастающим поколением должен быть патриотизм. |