Янина, Н. М. Интеграция учебных дисциплин в целях фундаментализации инженерного образования [Текст] / Н. М. Янина, Н. В. Запатрина // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 3. - С. 16-27 : ил. - Библиогр.: с. 27 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): интеграция -- фундаментальные дисциплины -- дисциплины -- численные методы -- методы -- прикладные математические пакеты -- математические пакеты -- учебные программы -- программы -- математика -- физика -- информатика -- дифференциальные уравнения -- уравнения -- интегрирование дифференциальных уравнений -- технические вузы -- вузы Аннотация: Приведен опыт решения некоторых вопросов учебных программ на основе объединения таких дисциплин как математика, физика и информатика. Доп.точки доступа: Запатрина, Н. В. |
Колягин, Ю. М. Профессор из крепостных [Текст] : к 150-летию со дня рождения Василия Афанасьевича Анисимова / Ю. М. Колягин, О. А. Саввина // Математика в школе. - 2010. - N 7. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67 (8 назв. )
Рубрики: Математика История математики--Россия, 19 в.; 20 в. Кл.слова (ненормированные): математики -- российские ученые -- российские математики -- исследования в области математики -- биографические сведения -- биографии ученых -- история математических наук -- дифференциальные уравнения -- метод Фукса -- Фукса метод -- правило Фукса -- Фукса правило Аннотация: Статья посвящена 150-летию со дня рождения талантливого русского математика и педагога В. А. Анисимова. Доп.точки доступа: Саввина, О. А.; Анисимов, Василий Афанасьевич (профессор ; 1860-1907) \в. А.\; Императорский Московский университет; Варшавский университет |
Калугин, Александр Игоревич (старший преподаватель). Использование AnyLogic для реализации интегративного проекта по информатике, физике и математике [Текст] / А. И. Калугин // Информатика в школе. - 2015. - № 8 (111). - С. 42-47 : 10 рис. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- алгоритмы (информатика) -- дифференциальные уравнения -- имитационное моделирование -- интегрированные уроки -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- компьютерное моделирование -- компьютерные эксперименты -- лабораторные работы (физика) -- линейные однородные уравнения -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- математический маятник -- межпредметные связи -- методические рекомендации -- системная динамика -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- физика (дисциплина) -- физика в школе -- школьный курс информатики -- школьный курс математики -- школьный курс физики Аннотация: Рассматривается технология использования AnyLogic для моделирования лабораторных работ по физике на примере построения модели математического маятника и ее последующего изучения. Приведены методические рекомендации, иллюстративные материалы, а также задания для самостоятельного выполнения. На конкретном примере показан алгоритм построения в AnyLogic модели простого физического процесса, описываемого линейным однородным дифференциальным уравнением второго порядка. |
Очков, Валерий Фёдорович (доктор технических наук; профессор). ...На Марсе будут яблони цвести [Текст] / В. Ф. Очков, А. В. Соколов, Ю. В. Чудова // Информатика в школе. - 2016. - № 2. - С. 55-58 : рис. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. ) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Математика Дифференциальные и интегральные уравнения Информатика Информатизация общества. Информационная политика Кл.слова (ненормированные): методические разработки -- уроки информатики -- дифференциальные уравнения -- вычисления -- формула Циолковского -- Циолковского формула -- компьютерная математика -- ракеты -- космические ракеты Аннотация: Задачи на применение современных систем компьютерной математики в школьном курсе углубленного изучения информатики с использованием программы Mathcad. На примере расчёта скорости движения ракеты-носителя. Доп.точки доступа: Соколов, Алексей Викторович (учитель физики и астрономии); Чудова, Юлия Владимировна (методист); Циолковский, Константин Эдуардович (учёный ; 1857-1935) \к. Э.\ |
Кулабухов, Сергей Юрьевич (кандидат физико-математических наук; заместитель генерального директора по научно-методической работе). Математическое моделирование на уроках информатики с помощью числового решения дифференциальных уравнений [Текст] / С. Ю. Кулабухов // Информатика в школе. - 2021. - № 2. - С. 14-21 : ил. - Библиогр.: с. 21 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Математика Вычислительная математика Кл.слова (ненормированные): Эйлера метод -- дифференциальные уравнения -- математическое моделирование -- метод Эйлера -- методика обучения информатике -- программирование в школе -- уроки информатики -- уроки математики -- физико-математические школы -- численные решения дифференциальных уравнений Аннотация: В статье рассмотрен предлагаемый автором фрагмент углубленного курса информатики в физико-математической школе. Он основан на использовании дифференциальных уравнений для моделирования сложных физических процессов. Рассмотрены три модели: математический пружинный маятник, орбитальное движение спутника вокруг планеты и движение тела в атмосфере с учетом сопротивления воздуха. Поскольку в углубленном курсе математики физико-математической школы численные методы решения дифференциальных уравнений не изучаются, то в статье предлагается использовать самый простой метод - метод Эйлера. |