Касаткина, Е. Великий Устюг - родина Деда Мороза [Текст] / Е. Касаткина, Л. Омельченко // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 10. - С. 51-62. - 1; Планирование работы по социально-нравственному воспитанию "Родина Деда Мороза - моя Родина". - Прил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Вологодская область--Великий Устюг Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- досуговая деятельность -- досуг детей -- праздники -- Новый год -- Дед Мороз -- педагогические проекты -- проекты -- межрегиональные проекты -- новогодние утренники -- краеведение -- патриотическое воспитание -- социально-нравственное воспитание -- любовь к Родине -- малая Родина -- сценарии праздников -- планирование работы Аннотация: Материал о межрегиональном проекте "Великий Устюг - родина Деда Мороза" насыщен не только новой и интересной информацией, но также множеством увлекательных игр, викторин, занятий, которые можно использовать при подготовке к празднованию Нового года, а также для проведения новогоднего утренника. Доп.точки доступа: Омельченко, Л. |
Касаткина, Е. Великий Устюг - родина Деда Мороза [Текст] / Е. Касаткина, Л. Омельченко // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 11. - С. 58-66. - Продолжение. Начало в N 11 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Вологодская область--Великий Устюг Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- досуговая деятельность -- досуг детей -- праздники -- Новый год -- педагогические проекты -- проекты -- межрегиональные проекты -- новогодние утренники -- сценарии праздников -- конспекты игровых занятий -- игровые упражнения -- развивающие игры Аннотация: Материал о межрегиональном проекте "Великий Устюг - родина Деда Мороза" насыщен не только новой и интересной информацией, но также множеством увлекательных игр, викторин, занятий, которые можно использовать при подготовке к празднованию Нового года, а также для проведения новогоднего утренника. Доп.точки доступа: Омельченко, Л. |
Касаткина, Е. Великий Устюг - родина Деда Мороза [Текст] / Е. Касаткина, Л. Омельченко // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 12. - С. 54-58. - Окончание. Начало в NN 10, 11 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Вологодская область--Великий Устюг Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- досуговая деятельность -- досуг детей -- праздники -- Новый год -- педагогические проекты -- проекты -- межрегиональные проекты -- новогодние утренники -- сценарии праздников -- конспекты игровых занятий -- игровые упражнения -- развивающие игры Аннотация: Материал о межрегиональном проекте "Великий Устюг - родина Деда Мороза" насыщен не только новой и интересной информацией, но также множеством увлекательных игр, викторин, занятий, которые можно использовать при подготовке к празднованию Нового года, а также для проведения новогоднего утренника. Доп.точки доступа: Омельченко, Л. |
Карелова, И. М. Игровая досуговая программа: думаем, проектируем, воплощаем [Текст] / И. М. Карелова // Воспитание школьников. - 2010. - N 3. - С. 42-51. - Прил. . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): игровые программы -- игровые досуговые программы -- досуговые программы -- досуг детей -- игры -- досуговые программы -- культурно-досуговая деятельность -- технологические карты -- проектирование игровых программ Аннотация: О понятии "игровая программа" в культурно-досуговой деятельности. Технологическая карта проектирования игровой досуговой программы (ориентировочный образец) для школьников. |
Попкова, М. М. Организация досуга [Текст] / М. М. Попкова // Социальная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 71-74
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): центры поддержки выпускников -- досуг детей -- интернатные учреждения -- интернаты -- выпускники интернатов -- постинтернатное сопровождение выпускников -- клубы выпускников -- кружковая деятельность Аннотация: Одно из направлений работы Центра поддержки выпускников интернатных учреждений "Расправь крылья! " (г. Смоленск) - организация досуга, т. е. помощь бывшим воспитанникам детских домов в организации свободного времени, обучение их тому, чтобы проводить время с пользой и увлекательно. Доп.точки доступа: Центр поддержки выпускников детских интернатных учреждений "Расправь крылья! "; Расправь крылья!, Центр поддержки выпускников детских интернатных учреждений |
Спивак, М. С. Клубные формирования как сфера учебно-воспитательной и досуговой деятельности [Текст] / М. С. Спивак // Воспитание школьников. - 2011. - N 3. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв. ) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): творческие способности -- дети -- клубные формирования -- профессиональная ориентация -- учебно-воспитательная деятельность -- досуговая деятельность -- досуг детей -- дополнительное образование -- детские объединения -- клубы -- студии -- секции -- кружки -- организация деятельности -- ансамбли -- театры -- дома детского творчества Аннотация: Роль клубных формирований в раскрытии и развитии творческих способностей детей. Кратко рассмотрены формы детских объединений по интересам (клубные формирования). |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). Школьные спектакли [Текст]. Сценарно-режиссерские особенности театрализованных форм культурно-досуговой деятельности школьников / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 4-14
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьные театры -- школьные спектакли -- репертуар школьных театров -- руководители школьных театров -- досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: О роли школьного театрального коллектива в образовательно-воспитательном процессе. Советы руководителю школьного театра по выбору репертуара и решению проблем организационно-творческого порядка. |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). Концертные программы [Текст]. Сценарно-режиссерские особенности театрализованных форм культурно-досуговой деятельности школьников / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 14-18
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьные концерты -- концерты -- концертные программы -- досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: Классификация концертов по целевому назначению, составу участников и аудитории, содержанию. Организационно-методические советы организаторам школьных концертов. |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). Композиции [Текст]. Сценарно-режиссерские особенности театрализованных форм культурно-досуговой деятельности школьников / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 18-20
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): композиции -- сценические формы -- сценарии композиций -- досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: Использование композиции как самостоятельной жанровой сценической формы в организации воспитательного процесса в школе. Советы по работе над сценарием композиции. |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). Танцевальные программы [Текст]. Сценарно-режиссерские особенности театрализованных форм культурно-досуговой деятельности школьников / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 20-23
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): танцевальные программы -- дискотеки -- школьные дискотеки -- досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: Советы по организации школьных дискотек. |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). Конкурсно-игровые развлекательные программы [Текст]. Сценарно-режиссерские особенности театрализованных форм культурно-досуговой деятельности школьников / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 23-26
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): конкурсные программы -- игровые программы -- развлекательные программы -- досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: Советы по подготовке и организации конкурсно-игровых развлекательных программ в школе. |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). Театрализованные представления [Текст]. Сценарно-режиссерские особенности театрализованных форм культурно-досуговой деятельности школьников / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 26-29
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): театрализованные представления -- досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: Театральное представление как одна из форм досуговой деятельности учителя и его воспитанников. Советы по организации и подготовке театрализованных представлений в школе. |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). Школьные вечера [Текст]. Сценарно-режиссерские особенности театрализованных форм культурно-досуговой деятельности школьников / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 30-35
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьные вечера -- досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: Классификация вечеров как одной из форм досуговой деятельности учащихся. Советы по организации и подготовке школьных вечеров. |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). Праздники в школе [Текст]. Сценарно-режиссерские особенности театрализованных форм культурно-досуговой деятельности школьников / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 35-38
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): праздники -- школьные праздники -- праздники в школе -- досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: Отличия школьного праздника от других форм досуговой деятельности школьников. Советы по организации и подготовке школьных праздников. |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). Замысел и воплощение мероприятия зрелищного досуга [Текст] / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 39-61
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: Формы театрализованного досуга школьников: путь от замысла к написанию сценария и его воплощению. |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). От бала до дискотеки [Текст] : сценарий театрализованной танцевально-развлекательной программы по мотивам сказки Шарля Перро и киносценария Евгения Щварца "Золушка" / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 62-87
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): сценарии -- сценарии для детей -- сценарии программ -- дискотеки -- танцевальные программы -- театрализованные программы -- развлекательные программы -- танцевальные движения -- досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники -- писатели -- драматурги Аннотация: Танцевально-развлекательная программа предваряет школьную дискотеку и знакомит старшеклассников с основными танцевальными движениями. Доп.точки доступа: Перро, Шарль (французский писатель ; 1628-1703) \ш.\; Шварц, Евгений Львович (советский драматург ; 1896-1958) \е. Л.\ |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). День здоровья [Текст] : сценарий массового театрализованного праздника для смешанной аудитории на открытом воздухе / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 98-115
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): сценарии -- сценарии для детей -- сценарии праздников -- школьные праздники -- дни здоровья -- театрализованные праздники -- развлекательные программы -- здоровый образ жизни -- здоровье детей -- здоровье школьников -- семейный отдых -- семейные праздники -- спортивные праздники -- досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: Сценарий Дня здоровья для учащихся, их родителей и школьных педагогов. |
Опарина, Нина Александровна (кандидат педагогических наук; профессор; член Союза писателей). Летняя юморина [Текст] : конкурсно-игровая программа для младших школьников / Нина Александровна Опарина // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 1. - С. 116-128
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): сценарии -- сценарии для детей -- сценарии праздников -- школьные праздники -- юморины -- театрализованные праздники -- конкурсные программы -- игровые программы -- младшие школьники -- летние праздники -- летние каникулы -- День смеха -- досуг детей -- досуг школьников -- досуговая деятельность -- детское творчество -- творчество школьников -- репертуарные сборники -- методические сборники Аннотация: Сценарий Дня смеха, который можно провести для младших школьников в период летних каникул. |
Хагурова, Н. Е. Социокультурное пространство взросления: трансформация или стресс? [Текст] / Н. Е. Хагурова // Социальная педагогика. - 2013. - № 2. - С. 105-116
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- взросление -- искусство для детей -- досуг детей -- детский нарратив -- детская литература -- военная героика -- образы для подражания -- тема труда -- тема молодежи Аннотация: Составляющие культурного пространства взросления. |
Куприянов, Б. В. Роль и место клуба в дополнительном образовании детей [Текст] / Б. В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2015. - № 1. - С. 55-62 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образование детей -- клубы -- учреждения -- объединения -- общественная среда -- воспитание школьников -- дети -- школьники -- ученики -- учащиеся -- социокультурные явления -- клубное пространство -- свободное время -- досуг детей -- детский досуг -- организация досуга -- досуг школьников -- школьный досуг -- детские клубы -- дополнительное образование -- клубные сообщества -- история клубов Аннотация: Четыре образа клуба, исторические корни детского клуба. Что может дать клуб школьникам, какие бывают и как живут клубы в учреждениях дополнительного образования детей. |