Мословец, О. А. Субъектно-деятельностная парадигма в концепции учебника китайского языка нового поколения для вуза [Текст] = The subject-activity paradigm in the new concept of the chinese language textbook for universities / О. А. Мословец // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 10. - С. 85-89. - Библиогр.: с. 89 (10 назв.). - Рез также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): китайский язык -- изучение китайского языка -- учебники китайского языка -- учебники нового поколения -- образовательная парадигма -- субъектно-деятельностная парадигма -- основная образовательная программа -- вузы Аннотация: Статья посвящена рассмотрению вопроса концепции учебника китайского языка для вуза в условиях субъектно-деятельностной парадигмы образования. |
Егорова, Майя Александровна (кандидат политических наук). Распространение китайского языка за пределами Китая [Текст] = The spread of the chinese language beyond china`s borders / М. А. Егорова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 3. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59 (11 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--Китай Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): китайский язык -- изучение китайского языка -- распространение китайского языка -- китайская культура -- языковая политика Аннотация: В статье представлена актуальная тема развития и распространения китайского языка. |
Ерофеева, Юлия Анатольевна (учитель китайского языка). Формирование учебной мотивации на уроках китайского языка в начальной школе [Текст] = Foramtion of school motivation in chinese lessons in primary school / Ю. А. Ерофеева // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 10. - С. 8-12 : 3 рис. - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): китайский язык -- изучение китайского языка -- начальная школа -- младшие школьники -- игровые методики -- нетрадиционные уроки -- уроки китайского языка -- формирование учебной мотивации Аннотация: В статье кратко описаны приемы и методы, которыми может пользоваться учитель для подготовки и организации уроков китайского языка с младшими школьниками. |
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук). Профили и этапы обучения китайскому языку в уровневой парадигме формирования коммуникативной компетенции [Текст] = Profiles and stages of teaching the chinese language in the level paradigm of the formation of communicative competence / Т. Л. Гурулева // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 30-37. - Библиогр.: с. 36-37 (13 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): китайский язык -- изучение китайского языка -- синологическая лингводидактика -- профили обучения -- уровни владения китайским языком -- уровневая парадигма -- коммуникативные компетенции Аннотация: В статье рассмотрены профили и этапы обучения китайскому языку в уровневой парадигме формирования коммуникативной компетенции. |
Вашкявичус, Валентина Юрьевна (заместитель заведующего кафедрой китайского языка). Китайский язык: примеры заданий олимпиадного формата [Text] / В. Ю. Вашкявичус, О. В. Павлова, А. В. Попова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 12 ; № 12. - С. 20-27. - Библиогр.: с.26-27 (10 назв.). - (Методическая мозаика. - 2019. - № 12. - С. 20-27) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): китайский язык -- изучение китайского языка -- упражнения по китайскому языку -- лексико-грамматическое тестирование -- олимпиады -- письменная речь -- устная речь Аннотация: Представлены задания по китайскому языку для подготовки к олимпиаде школьников "Учитель школы будущего". Доп.точки доступа: Павлова, Олеся Владимировна (доцент кафедры китайского языка); Попова, Анастасия Викторовна (старший преподаватель); Учитель школы будущего, олимпиада школьников |
Кваша, Маргарита Михайловна (магистрант кафедры французского языка). Обучение младших школьников иероглифам китайского языка с учетом психолингвистических особенностей запоминания иероглифических знаков [Текст] = Teaching young learners the hieroglyphic writing of chinese taking into account the psycholinguistic features of remembering hieroglyphic signs / М. М. Кваша, Г. В. Сороковых // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 6. - С. 45-51. - Библиогр.: с. 50-51 (13 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): китайский язык -- изучение китайского языка -- иероглифы китайского языка -- младшие школьники -- иероглифические знаки -- психолингвистические особенности Аннотация: В статье предложен авторский путь обучения иероглифам школьников на начальном этапе. Доп.точки доступа: Сороковых, Галина Викторовна (доктор педагогических наук) |
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук). Специфические принципы обучения китайскому языку в межкультурной парадигме языкового образования [Текст] = Specific principles of teaching the chinese language in the intercultural paradigm of language education / Т. Л. Гурулева // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 7. - С. 54-61. - Библиогр.: с. 60-61 (12 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изучение китайского языка -- китайский язык -- межкультурная лингводидактика -- обучение китайскому языку -- синологическая лингводидактика Аннотация: Статья посвящена определению и обоснованию специфических принципов обучения китайскому языку. |
Курдюмов, Владимир Анатольевич (доктор филологических наук). Профессиональный портрет учителя китайского языка [Текст] = Professional portrait of the chinesse language teacher / В. А. Курдюмов, О. А. Малых // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 8. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): изучение китайского языка -- китайский язык -- преподавание китайского языка -- профессиональные портреты -- учителя китайского языка -- школы России Аннотация: В статье рассматриваются существующие реалии преподавания китайского языка в школах России, а также дается обзор требований к профессиональному портрету учителя китайского языка. Доп.точки доступа: Малых, Оксана Андреевна (кандидат педагогических наук) |
Малых, Оксана Андреевна (кандидат педагогических наук). Развитие творческого потенциала младших школьников на уроках китайского языка [Текст] = Developing the creative potential of primary school learning in the chinese language classes / О. А. Малых, Г. А. Дугина // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 11. - С. 66-71. - Библиогр.: с. 70-71 (13 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изучение китайского языка -- китайский язык -- лингводидактика -- методики преподавания -- младшие школьники -- творческие задания -- творческий потенциал Аннотация: Статья посвящена рассмотрению методов и приемов стимулирования творческой активности учащихся начальных классов на уроках китайского языка. Доп.точки доступа: Дугина, Галина Александровна (кандидат педагогических наук) |
Макарова, Ирина Владимировна (старший научный сотрудник). Китайская иероглифика как методическая проблема [Текст] = Chinese hieroglyptics as a methodological problem / И. В. Макарова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 1. - С. 71-78. - Библиогр.: с. 78 (13 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изучение китайского языка -- китайская иероглифика -- китайский язык -- начальный этап -- средняя школа Аннотация: В статье рассматриваются трудности изучения китайской иероглифики и основные методы обучения китайскому языку на начальном этапе в средней школе. |
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук). Новые цифровые информационные ресурсы обучения китайскому языку [Текст] = New chinese language teaching digital resources / Т. Л. Гурулева // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 3. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (7 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изучение китайского языка -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные ресурсы -- китайский язык -- цифровые ресурсы -- электронные средства обучения Аннотация: В статье проведен анализ цифровых ресурсов обучения китайскому языку. |
Мегриш, Александр Юрьевич (старший педагог). К вопросу о толковании модальных глаголов "neng" и "keyi"в практике преподавания китайского языка [Текст] = On the interpretation of the modal verbs "neng" and "keyi" in teaching chinese / А. Ю. Мегриш // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 6. - С. 63-70. - Библиогр.: с. 70 (12 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изучение китайского языка -- китайский язык -- мнимая синонимичность -- модальные глаголы китайского языка -- преподавание китайского языка -- русский язык -- семантические категории Аннотация: В статье анализируются подходы к обучению китайскому языку, направленные на осмысление различий в понимании некоторых категорий модальности в сравнении с русским языком. |
Гужвинская, Елена Ромисовна (кандидат педагогических наук). Формирование фонетических навыков на занятиях по китайскому языку в средней школе [Текст] = Development of phonetic skills at chinese classes in general secondary school / Е. Р. Гужвинская, Э. В. Мошникова, Д. А. Тарутанова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 6. - С. 34-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изучение китайского языка -- китайский язык -- коммуникация -- слухопроизносительные навыки -- средняя школа -- фонетика китайского языка -- фонетические игры -- фонетический строй Аннотация: Статья посвящена формированию слухопроизносительных навыков на уроках китайского языка, фонетический строй которого требует обязательного и качественного освоения для успешной реализации процесса коммуникации. Доп.точки доступа: Мошникова, Эльвира Валитовна (кандидат педагогических наук); Тарутанова, Дарья Андреевна (учитель китайского и английского языков) |
Масловец, Ольга Александровна (кандидат педагогических наук). Учебник китайского языка как интенциональное пространство моделирования многомерной действительности [Текст] = Chinese language textbook as an intentional space for modeling multi-dimensional reality / О. А. Масловец // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 7. - С. 19-28. - Библиогр.: с. 28 (15 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изучение китайского языка -- интенциональное пространство -- интенциональность -- китайский язык -- многомерная действительность -- моделирование многомерной действительности -- учебники китайского языка Аннотация: В статье представлена модель учебника китайского языка как интенционального пространства моделирования многомерной действительности, окружающей обучающегося. |
Пономарева, Анастасия Константиновна (ассистент кафедры). Фонетическая сказка на уроке китайского языка в начальной школе [Текст] = Phonetic fairy tale at the chinese lesson in primary school / А. К. Пономарева // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 1. - С. 70-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): вводный курс -- изучение китайского языка -- китайский язык -- методики обучения -- начальная школа -- фонетика китайского языка -- фонетико-иероглифические курсы Аннотация: Статья посвящена методике организации урока вводного фонетико-иероглифического курса по китайскому языку в начальной школе. |
Бессонова, Лилия Анатольевна (учитель английского и китайского языка). Особенности формирования произносительной стороны речи на уроках китайского языка: ценностные аспекты [Текст] = Specifics of pronunciation speech activity in the chinese language classes: value aspects / Л. А. Бессонова, Н. Е. Буланкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 3. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 48-49 (16 назв.). - Рез. так же на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): второй язык -- изучение китайского языка -- китайский язык -- личность -- программно-методическое обеспечение -- произносительная сторона речи -- школьная образовательная среда Аннотация: В статье представлено авторское видение вопросов обогащения школьной образовательной среды средствами иностранного, а именно китайского языка. Доп.точки доступа: Буланкина, Надежда Ефимовна (доктор философских наук) |