Свиридова, Г. Ф. (зав. кафедрой теории и методики нач. образования, канд. филолог. наук, доц.). Кафедра теории и методики начального образования: из прошлого в будущее [Текст] / Г. Ф. Свиридова // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 10-14
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование--Высшее профессиональное образование--Педагогическое образование РФ Российская Федерация Россия Алтайский край Барнаул (город) Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- вузы -- педагогические вузы -- университеты -- педагогические университеты -- опыт работы -- педагогические кадры -- подготовка кадров -- подготовка учителей -- учителя начальной школы -- факультеты начальных классов -- кафедры начального образования -- инновационные технологии (образование) -- студенты вузов -- обучение -- педагогические технологии Аннотация: О кафедре теории и методики начального образования факультета начальных классов Барнаульского государственного педагогического университета. Одним из приоритетных направлений работы кафедры в настоящее время является использование инновационных технологий в преподавании учебных дисциплин. |
372.8 Д 53 Дмитриев, С. Д. (проф. кафедры методики нач. образования). Инновационная технология в обучении русскому произношению [Текст] : национальная школа / С. Д. Дмитриев // Начальная школа. - 2008. - N 12. - С. 24-29. - Библиогр.: с. 29 (12 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение произношению -- русское произношение -- русский язык (образование) -- произношение -- технологии обучения -- инновационные технологии (образование) -- национальные школы -- марийские школы Аннотация: Предлагается инновационная технология обучения правильному русскому произношению в национальной (марийской) школе. Сущность данной технологии заключается в том, что необходимо смелее вводить в обучение основные элементы транскрибирования, предлагать детям алгоритм произношения и чтения, практиковать систематические упражнения и т. д. |
Климанова, Л. Ф. Инновационные технологии в обучении грамоте [Текст] / Л. Ф. Климанова // Начальная школа. - 2010. - N 9. - С. 10-13 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- инновационные технологии (образование) -- обучение грамоте -- культурно-исторический принцип -- коммуникативно-познавательная деятельность Аннотация: Об инновационной технологии обучения грамоте на коммуникативно-познавательной основе с использованием культурно-исторического принципа. |
Баджаева, Н. Э. (педагог дополнительного образования). Инновационные технологии как фактор всестороннего развития обучающихся [Текст] / Баджаева Н. Э. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 2. - С. 23-25 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- инновации (образование) -- инновационные технологии (образование) -- модельные студии (образование) -- опыт работы -- педагогические технологии -- учреждения дополнительного образования Аннотация: Педагог образцовой модельной студии "Силуэт" Дома детского творчества г. Георгиевска Ставропольского края делится опытом использования инновационных технологий в своей работе. Доп.точки доступа: Дом детского творчества \"силуэт", образцовая модельная студия\ |