Миронова, Н. Метод интерактивной игры [Текст] / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 11. - С. 50-53 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- обучение дошкольников -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- игры в обучении -- интерактивные игры -- интерактивные методы обучения -- метод интерактивной игры -- конспекты игровых занятий Аннотация: В отличие от активных методов интерактивные ориентированы на более широкое взаимодействие дошкольников не только с воспитателем, но и друг с другом и на доминирование активности дошкольников в процессе обучения. Задача автора - расширить представления воспитателя о специфике применения метода интерактивной игры в работе с дошкольниками. |
Ровинская, В. В "Дозоре" [Текст] / В. Ровинская ; фот. А. Мамаев // Уральский следопыт. - 2010. - N 9. - С. 1-4 : фот. . - ISSN 0134-241Х
Рубрики: Досуг--Россия--Урал--Екатеринбург Организация досуга Кл.слова (ненормированные): интерактивные игры -- динамичные игры -- команды -- коды сложности -- правила игры Аннотация: Информация о новом увлечении молодежи. DozoR - это интерактивная динамичная игра, с элементами логики и риска. Условия и правила игры. Доп.точки доступа: Мамаев, А. \.\ |
Осенний марафон - 2010 [Текст] // Уральский следопыт. - 2010. - N 10. - С. 1-4 : фот. цв. . - ISSN 0134-241X
Рубрики: Физическая культура и спорт--Россия--Урал--Екатеринбург Туризм Кл.слова (ненормированные): интерактивные игры -- спортивная рыбалка -- карпфишинг -- студенческие фестивали -- Всемирный день туризма Аннотация: Хроника первого студенческого фестиваля "Осенний марафон - 2010", посвященного Всемирному дню туризма. Доп.точки доступа: Осенний марафон - 2010, студенческий фестиваль |
Чеклецов, В. В. (аспирант). Образование в Разумной Среде [Текст] = Education in smart environment / В. В. Чеклецов // Высшее образование в России. - 2010. - N 10. - С. 131-136. - Библиогр.: с. 136 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Философия Философия науки--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образование -- Разумная Среда -- Дополненная Реальность -- обучающие интерактивные игры -- интерактивные игры -- обучающие игры -- Серьезные Игры -- Городские Игры -- игры Аннотация: Рассматривается образовательный потенциал новых технологий сопряжения виртуального и реального Миров, предлагается модель реализации образовательного процесса на основе соединения концепций Разумной Среды, Дополненной реальности с методологией обучающих интерактивных игр на реальной местности. |
Егоров, Б. А. (учитель физической культуры). Олимпийский урок [Текст] / Б. А. Егоров // Физическая культура в школе. - 2011. - N 8. - С. 38-39 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): сценарии -- школьники -- спортсмены -- уроки физической культуры -- деловые игры -- Олимпийские игры -- интерактивные игры -- организационно-деловые игры Аннотация: Интерактивная организационно-деловая игра по теме: "Кузбасс олимпийский". |
Выборова, Елена (главный библиотекарь). "Сто вопросов к взрослому" [Текст] : создать позитивный настрой помогает... игра / Елена Выборова // Библиотека. - 2012. - № 10. - С. 24-27 : 3 фот., 1 рис. . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): централизованные библиотечные системы -- интерактивные игры -- массовая работа -- библиотеки -- популяризация книги -- книги -- молодежный досуг -- молодежь -- игры -- подростки -- познавательные игры -- ток-шоу -- массовые мероприятия Аннотация: В статье освещаются динамичные формы работы с подростками (интерактивно-познавательные игры, ток-шоу и другие массовые мероприятия), применяемые в Эжвинской централизованной библиотечной системе для привлечения новых читателей в библиотеку и популяризации книги как объекта молодежного досуга. Доп.точки доступа: Эжвинская централизованная библиотечная система |
Васильева, М. Интерактивная доска в работе с дошкольниками старшего возраста [Текст] / М. Васильева, В. Шильцина, О. Корнева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 2. - С. 37-44 : фото . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): интерактивные доски -- интерактивные технологии -- интерактивные занятия -- старшие дошкольники -- познавательная деятельность -- познавательные занятия -- интерактивные игры -- викторины для детей -- информационные технологии Аннотация: Авторы рассказывают о занятиях с использованием интерактивной доски. Доп.точки доступа: Шильцина, В.; Корнева, О. |
Александрова, Оксана Васильевна (воспитатель). Интегрированное занятие-викторина "Увлекательное путешествие в волшебный мир сказок" [Текст] / О. В. Александрова // Информатика в школе. - 2015. - № 9 (112). - С. 49-52 : рис. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- дошкольники -- дошкольное образование -- игры-викторины -- интерактивные доски -- интерактивные игры -- информационные технологии (образование) -- компьютерные игры -- компьютерные кружки -- кружки (образование) -- нарушения речи -- обучение дошкольников -- сказки -- старший дошкольный возраст Аннотация: Описан опыт использования компьютерных интерактивных дидактических игр на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста в рамках компьютерного кружка. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг". |
Черешнюк, И. Интеллектуальная игра как интерактивная форма обучения истории музыки [Текст] / И. Черешнюк // Искусство в школе. - 2015. - № 2. - С. 57-59 : ил. - Библиогр.: с. 59 (3 назв.) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Пермь, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): интеллектуальные игры -- формы обучения -- интерактивные формы -- образовательные стандарты -- интерактивные занятия -- интерактивные игры Аннотация: Об актуализации внедрения в образовательный процесс одной из интерактивных форм обучения - интеллектуальной игры. Доп.точки доступа: Мандель (ученый) \б. Р.\ |
Денисенко, Е. Л. Профилактическая работа с детьми, склонными к самовольным уходам из семьи, в условиях центра психолого-медико-социального сопровождения [Текст] / Е. Л. Денисенко // Социальная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 20-25
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): социальная компетентность -- альтернативная деятельность -- жизненные навыки -- интерактивные игры -- побеги подростков из семьи -- профилактика правонарушений подростков -- профилактическая деятельность Аннотация: Направления, формы и методы работы с детьми, склонных к самовольным уходам из семьи. |
Каратаева, Н. А. Развивающая предметно-пространственная среда: мифы и реальность [Текст] / Н. А. Каратаева, О. В. Крежевских // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 2. - С. 38-44. - Библиогр.: с. 44 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): развивающая среда -- предметно-пространственная среда -- игры -- игрушки -- оборудование -- воспитатели -- дошкольники -- образовательный процесс -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- доступная среда -- полифункциональные игрушки -- интерактивные игры -- эргономика предметной среды Аннотация: Педагогические затруднения воспитателей, связанные с проектированием образовательного процесса ДОО, подбором оборудования и игровых материалов. Доп.точки доступа: Крежевских, О. В. |
Зимина, Е. Планета знаек [Текст] / Е. Зимина // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 51-55 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): специалисты ДОО -- педагоги-психологи -- учителя-логопеды -- логопеды в ДОО -- психологи в ДОО -- взаимодействие специалистов -- интерактивные игры -- дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- подготовительная группа -- развитие речи -- речевое развитие -- комплексная психолого-педагогическая помощь -- совместные игры -- совместная игровая деятельность -- коррекция речи -- конспекты занятий -- игровые занятия Аннотация: Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в интерактивных играх с детьми подготовительной к школе группы. |
Кожухарь, Т. Ю. Интерактивная игра по профилактике ранней беременности для старших школьников [Текст] / Т. Ю. Кожухарь // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 2. - С. 37-40
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): основы безопасности жизнедеятельности -- ОБЖ -- методика преподавания ОБЖ -- преподавание ОБЖ в школе -- уроки ОБЖ -- ранняя беременность -- профилактика ранней беременности -- интерактивные игры Аннотация: Разработка занятия совмещает в себе интерактивную игру и важную для подростков информацию по проблеме ранней беременности. |
Чудинова, В. Математика в сказках [Текст] : для детей 3-4 лет / В. Чудинова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 4-7 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): сказки в детском саду -- сказки в обучении -- дошкольники -- воспитание дошкольников -- математические занятия -- математическое развитие -- интерактивные игры Аннотация: Сказки авторские, народные - бесценные помощники воспитателя в формировании элементарных математических представлений. В любой из них можно найти математические ситуации и в интересной, доступной форме открыть точный мир математики. |
Чербаева, Л. (воспитатель). Многофункциональный фланелеграф [Текст] / Л. Чербаева // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 8. - С. 67-69 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): фланелеграф -- дидактические пособия -- настольные игры -- интерактивные игры -- самодельные пособия -- дидактические материалы -- оборудование для игр -- тематические картотеки -- дошкольники -- воспитание дошкольников -- воспитательно-образовательный процесс Аннотация: В статье описано дидактическое пособие - фланелеграф, изготовленный воспитателем одного из детских садов. Рассказано о его устройстве и использовании во время занятий с дошкольниками. |
Савельева, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор). Применение компьютерных интерактивных игр для усвоения младшими школьниками взаимосвязей признаков глагола [Текст] / Л. В. Савельева, Е. А. Карпова // Начальная школа. - 2020. - № 8. - С. 36-39 : рис. - Библиогр.: с. 39 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): глаголы -- интегрированные учебно-методические комплексы -- интерактивные игры -- компьютерные игры -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- обучающие компьютерные игры -- признаки глагола -- уроки русского языка -- учебно-методические комплексы Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации деятельности учителя и учащихся при использовании компьютерных интерактивных игр. Представлены две интерактивные игры из интегрированного учебно-методического комплекса "Открываем законы родного языка, математики и природы. 1-4 классы", разработанного сотрудниками Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург). Эти ресурсы наглядно показывают взаимосвязи признаков глагола. Доп.точки доступа: Карпова, Е. А. (магистрант) |
Лазебная, Е. (воспитатель). "Играя, о важном..." [Текст] : интерактивная деловая игра для педагогов / Е. Лазебная // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 12. - С. 77-81 : табл. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): методические мероприятия -- деловые игры -- интерактивные игры -- педагоги ДОО -- воспитатели детского сада -- профессиональное мастерство -- профессионализм педагогов -- сценарии методических мероприятий -- игры для педагогов Аннотация: В статье представлен сценарий методического мероприятия - интерактивной деловой игры для педагогов дошкольных образовательных организаций. Игра направлена на совершенствование уровня профессионального мастерства педагогов, раскрытие их творческого потенциала, умение отстаивать свою позицию. |
Меньшикова, Екатерина Сергеевна (учитель-логопед). Использование интерактивных игр в работе учителя-логопеда [Текст] / Е. С. Меньшикова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 10. - С. 63-65 : 5 фот. - Библиогр.: с. 65 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- интерактивное обучение -- интерактивные игры -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- логопедические игры Аннотация: О практике применения интерактивных игр в логопедическое работе. |
Дронзик, Анна Борисовна (старший преподаватель). Проектная работа учащегося по игре "Быки и коровы" [Текст] / А. Б. Дронзик // Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С. 41-43 : ил. - Библиогр.: с. 43 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 7 класс -- 8 класс -- игровые технологии -- интерактивные игры -- компьютерные игры -- методика обучения информатике -- проектные работы Аннотация: В статье рассказывается о проектной работе школьника в течение седьмого-восьмого классов над разработкой и реализацией логико-лингвистической игры "Быки и коровы". Учащийся написал алгоритм игры со значимыми словами (на русском и английском языках), а также провел статистические исследования для поиска наиболее интересного для пользователя варианта игры. |
Солодова, Н. В. (учитель русского языка и литературы). Опыт проведения недели русского языка и литературы в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки для учащихся тифлошколы [Текст] / Солодова Н. В., Ерохина Н. В., Агафонова Н. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 88-91 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Дистанционное образование--Российская Федерация--Россия--Волгоградская область Кл.слова (ненормированные): COVID-19 -- ИКТ-компетентности -- акции -- внеклассная деятельность -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дистанционные условия -- интерактивные игры -- коммуникативные компетенции -- литературно-музыкальные композиции -- недели русского языка и литературы -- олимпиады -- опыт работы -- предметные недели -- презентации -- сложная санитарно-эпидемиологическая обстановка -- творческое самовыражение -- тифлошколы -- учащиеся с ОВЗ по зрению -- циклы мероприятий -- школы-интернаты Аннотация: Показан опыт проведения предметной недели в Михайловской школе-интернате (Волгоградская область). Описаны тематика и содержание "Недели русского языка и литературы" в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Доп.точки доступа: Ерохина, Н. В. (учитель русского языка и литературы); Агафонова, Н. В. (учитель русского языка и литературы); Михайловская школа-интернат; Всероссийская есенинская неделяПевец бревенчатой избы, цикл мероприятий |