Специальный физический практикум для магистров по программе "Физика оптических явлений" [Текст] / Т. В. Волошина [и др. ]> // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 2. - С. 63-71 : ил. - Библиогр.: с. 71 (8 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Воронеж Высшее профессиональное образование--Россия--Воронеж Методика преподавания учебных предметов--Россия--Воронеж Кл.слова (ненормированные): физические практикумы -- специальные физические практикумы -- моделирование физических процессов -- физические процессы -- обработка данных -- магистерские программы -- люминесцентный анализ вещества -- анализ вещества -- учебно-исследовательские эксперименты -- программы -- эксперименты -- исследовательские эксперименты -- практикумы Аннотация: Рассматриваются некоторые аспекты методики проведения специального физического практикума магистерской программы "Физика оптических явлений", обучение по которой организовано на базе кафедры оптики и спектроскопии Воронежского госуниверситета. Практикум предусматривает как изучение теоретических основ и экспериментальных методов люминесцентного анализа вещества, так и применение специализированного программного обеспечения для моделирования изучаемых физических процессов и обработки данных, полученных в результате выполнения учебно-исследовательского эксперимента. Доп.точки доступа: Волошина, Т. В.; Кавецкая, И. В.; Латышев, А. Н.; Леонова, Л. Ю.; Воронежский государственный университет \кафедра оптики и спектроскопии\; Кафедра оптики и спектроскопии Воронежского государственного университета |
Байбакова, Ю. А. Из опыта проведения урока-исследования [Текст] / Ю. А. Байбакова> // Химия в школе. - 2017. - № 4. - С. 32-35 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- уроки-исследования -- растворы -- обучение химии -- растворимость веществ -- 8 класс -- проблемно-диалогические методы -- исследовательские эксперименты -- работа в группах -- растворенные вещества -- растворители Аннотация: Разработка урока-исследования по теме "Растворы. Растворимость веществ" для учащихся 8 класса. |
Колчанова, Л. В. Экспериментальный подход к изучению металлов [Текст] / Л. В. Колчанова, Я. Ю. Кульченко, А. А. Мадьярова> // Химия в школе. - 2017. - № 8. - С. 52-55 : 2 рис., ил. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- химические эксперименты -- преподавание химии -- химические опыты -- проведение опытов -- обучение химии -- разработка опытов -- переориентация экспериментов -- обучение логике -- уроки химии -- исследовательские эксперименты -- исследовательская деятельность -- построение доказательств -- причинно-следственные связи -- экспериментальные подходы -- экспериментальная деятельность -- изучение металлов -- проблемные ситуации -- щелочные металлы -- металлы -- неметаллы -- приборы для опытов -- методические материалы Аннотация: Совершенствование школьного химического эксперимента, переориентация его в исследовательский эксперимент, обучающий логике, построению доказательств, выявлению причинно-следственных связей. Доп.точки доступа: Кульченко, Я. Ю.; Мадьярова, А. А. |
Жаров, А. О. К методике изучения темы "Коррозия металлов" с использованием исследовательских проектов [Текст] / А. О. Жаров, М. К. Толетова, А. Н. Борисов> // Химия в школе. - 2017. - № 8. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 60 (2 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- химические эксперименты -- преподавание химии -- химические опыты -- проведение опытов -- обучение химии -- разработка опытов -- явления коррозии -- изучение коррозии -- уроки химии -- исследовательские эксперименты -- исследовательская деятельность -- демонстрационные эксперименты -- лабораторные эксперименты -- исследовательские проекты -- проектные исследования -- коррозия металлов -- химическая коррозия -- методические материалы -- электрохимическая коррозия Аннотация: Вопросы изучения явления коррозии в школьном курсе химии. Представлена дополнительная информация по коррозии объектов. Доп.точки доступа: Толетова, М. К.; Борисов, А. Н. |
Самодельный спектрофотометр для изучения природных объектов [Текст] / В. В. Меньшиков [и др.]> // Химия в школе. - 2017. - № 8. - С. 60-63 : 5 рис. - Библиогр.: с. 63 (5 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- химические эксперименты -- преподавание химии -- химические опыты -- проведение опытов -- обучение химии -- разработка опытов -- химическое образование -- современные технологии -- уроки химии -- исследовательские эксперименты -- исследовательская деятельность -- светоизлучающие диоды -- миниатюрные диоды -- LED -- спектрофотометры -- проектная деятельность -- исследовательские проекты -- методические материалы -- изучение природных объектов -- светодиоды -- фотоколориметры -- фотодиоды -- самодельные спектрофотометры Аннотация: Об использовании дешевых миниатюрных светоизлучающих диодов (LED) для изготовления самодельного спектрофотометра, с помощью которого можно провести многочисленные эксперименты. Доп.точки доступа: Меньшиков, В. В.; Лисун, Н. М.; Сутягин, А. А.; Стерлигов, Г. К. |
Торосян, В. Ф. Исследовательский эксперимент: формирование познавательной самостоятельности [Текст] = Research Experiment: Formation of Cognitive Independence / В. Ф. Торосян, Е. С. Торосян> // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 54-55 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- химия -- уроки химии -- познавательная деятельность -- познавательная самостоятельность -- химические эксперименты -- исследовательские эксперименты -- стандартные растворы -- активированный уголь -- сорбционная способность угля -- исследовательская деятельность Аннотация: Рассматривается проблема формирования творческой познавательной самостоятельности учащихся при выполнении экспериментальных работ по химии. Предлагается описание проведенного учащимися исследования сорбционной способности активированного угля. Доп.точки доступа: Торосян, Е. С. |