Рохлов, В. С. (канд. пед. наук). Итоговая аттестация по биологии: основная школа [Текст] / В. С. Рохлов> // Биология в школе. - 2010. - N 6. - С. 18-22 : табл. - Библиогр.: с. 22 (8 назв. ) . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): компетентностный подход -- общеучебные умения -- КИМ-9 по биологии -- ЕГЭ -- экзамены по биологии -- компетенции школьников -- преподавание биологии -- предметные умения Аннотация: Одна из основных задач современного образования - научить школьника решать проблемы, возникающие в различных жизненных сферах. В статье подробно охарактеризованы общеучебные умения и способы деятельности, диагностирование которых возможно или частично возможно в рамках итоговой аттестации в новой форме; приведены примеры заданий, позволяющих выявить уровень сформированности наиболее важных из них. |
Ерохина, Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук; доцент). Исследовательское обучение как технология подготовки специалистов к научной деятельности [Текст] / Ерохина Елена Ленвладовна> // Ученый совет. - 2015. - № 5. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (10 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Теория и методика обучения--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность школьников -- исследовательские методы обучения -- исследовательское обучение школьников -- коммуникативная культура -- коммуникативные компетенции школьников -- компетенции школьников -- методы обучения -- модели обучения -- научная деятельность школьников -- научные руководители -- учащиеся-исследователи -- школьники -- школьные учителя Аннотация: Исследовательское обучение приобщает учащихся к основам академической культуры, нормы и традиции которой являются этическим идеалом интеллектуальной коллективной деятельности. Эффективное взаимодействие субъектов исследовательского обучения возможно при условии совершенствования их коммуникативной культуры. |
Пономарев, Василий Викторович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий). Структура и содержание общих физкультурных компетенций школьников [Текст] / В. В. Пономарев, Д. С. Приходов, О. Н. Пашков> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 45. - Библиогр.: с. 45 (1 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети школьного возраста -- исследования -- компетентностный подход -- компетенции школьников -- общие физкультурные компетенции -- физическое воспитание школьников -- физкультурные компетенции -- формирование физкультурных компетенций -- школьники -- школьный возраст Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать и разработать структуру и содержание общих физкультурных компетенций для школьников. Доп.точки доступа: Приходов, Д. С. (соискатель); Пашков, О. Н. (соискатель) |
Педагогическая технология оценки формирования общих физкультурных компетенций у учащихся старших классов [Текст] / В. В. Пономарев [и др.]> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 3. - С. 14-16 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 16 (8 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): дети старшего школьного возраста -- исследования -- компетенции школьников -- критерии физкультурных компетенций -- общие физкультурные компетенции -- педагогические технологии -- старшеклассники -- старший школьный возраст -- учащиеся старших классов -- физическое воспитание -- физкультурные компетенции школьников -- формирование физкультурных компетенций -- школьники старших классов Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать и разработать содержание педагогической технологии контроля за формированием общих физкультурных компетенций у учащихся старших классов в процессе физического воспитания и в опытно-экспериментальной работе проверить ее эффективность. Доп.точки доступа: Пономарев, Василий Викторович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий); Приходов, Д. С. (аспирант); Яцковский, А. В. (аспирант); Пашков, О. Н. (аспирант) |
Приходов, Д. С. (соискатель). Формирование общих физкультурных компетенций старшеклассников [Текст] / Д. С. Приходов, В. В. Пономарев> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 3. - С. 69. - Библиогр.: с. 69 (1 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): дети старшего школьного возраста -- исследования -- компетенции школьников -- общие физкультурные компетенции -- старший школьный возраст -- страшеклассники -- учащиеся старших классов -- физическое воспитание -- физкультурные компетенции школьников -- формирование физкультурных компетенций -- школьники старших классов Аннотация: Цель исследования - научно-методическое обоснование программного содержания процесса формирования общих физкультурных компетенций у старшеклассников. Доп.точки доступа: Пономарев, Василий Викторович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий) |
Тамбовцева, Людмила Викторовна (отличник физической культуры и спорта РФ). Круговая тренировка как один из методов формирования ключевых компетенций на уроках физической культуры в начальной школе [Текст] / Л. В. Тамбовцева, Т. В. Мокроусова> // Физическая культура в школе. - 2016. - № 8. - С. 26-28 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- двигательная деятельность -- ключевые компетенции -- компетентностный подход -- компетенции школьников -- круговые тренировки -- методы обучения -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- обучение физической культуре -- опыт работы -- тренировки школьников -- уроки физической культуры -- физическая культура -- физическое воспитание -- школьники Аннотация: Каждый школьный урок физической культуры служит всестороннему развитию учащихся и является основной формой общей подготовки их к разнообразной двигательной деятельности. В данной статье авторы предлагают проследить развитие ключевых компетенций на одном из таких уроков. Доп.точки доступа: Мокроусова, Т. В. (отличник физической культуры и спорта РФ) |
Ерохина, Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук). Формирование коммуникативной культуры студентов [Текст] / Е. Л. Ерохина> // Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 58-62. - Библиогр.: с. 62 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): исследовательские компетенции -- компетенции школьников -- коммуникативная культура -- исследовательское обучение -- междометия -- алгоритм анализа -- научная сфера общения -- студенты вузов -- монографии -- исследовательская работа -- академическая культура -- вузы Аннотация: Пути формирования исследовательских компетенций школьников на опыте обучения студентов филологического факультета Московского педагогического государственного университета. |
Елизарова, Евгения Рашитовна (аспирант). Словари Интернета как средство формирования лексикографической компетенции школьников [Текст] / Е. Р. Елизарова> // Русский язык в школе. - 2017. - № 9. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Лексикология Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лексикографические компетенции -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- современные школьники -- образовательные порталы -- словари Интернета -- Интернет -- лексикография -- компьютерная лексикография -- электронные словари -- онлайн-словари -- уроки русского языка -- речевая культура -- компетенции школьников -- словари -- словарные работы -- образовательные сайты -- INTERNET Аннотация: О лексикографической компетенции современного школьника. |