Коган, О. С. Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии для коррекции осанки у детей среднего школьного возраста на занятиях спортивной аэробикой [Текст] / О. С. Коган, М. В. Тарасова> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 2. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): осанка -- дети -- коррекция осанки -- здоровье -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьеформирующие технологии -- аэробика -- спортивная аэробика -- физическое воспитание -- школьники Аннотация: Применение средств физической культуры с оздоровительной и лечебной целью для школьников с нарушениями осанки. Доп.точки доступа: Тарасова, М. В. |
Зубкова, Т. И. Хореографические упражнения как средство коррекции осанки на занятиях по физической культуре для студентов вуза [Текст] / Т. И. Зубкова> // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 6. - С. 7 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): хореографические упражнения -- коррекция осанки -- вузовское образование -- студенты вузов -- физическая культура -- нарушения осанки -- верхнеплечевой пояс -- позвоночный столб Аннотация: Выработка симметричности частей тела, формирование правильных физиологических изгибов позвоночного столба, достижение правильной постановки верхнеплечевого пояса у студентов, имеющих незначительные отклонения в осанке. |
Спирин, В. К. (проф.). Здоровье учащихся - базовое условие качественного образования [Текст] / В. К. Спирин, Ю. А. Ярышкина, М. Я. Керимов> // Физическая культура в школе. - 2009. - N 5. - С. 32-35 : фот. . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- плавание -- лицеи -- младшие школьники -- здоровье учащихся -- учебно-воспитательный процесс -- педагогический опыт -- оздоровительные программы -- оздоровительные технологии -- коррекция осанки Аннотация: Внедрение оздоровительных технологий в учебно-воспитательный процесс в Педагогическом лицее города Великие Луки Псковской области. Доп.точки доступа: Ярышкина, Ю. А. (директор Пед. лицея); Керимов, М. Я. (заслуж. учитель РФ); Педагогический лицей |
Тарасова, Т. Организация работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / Т. Тарасова> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 6. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (3 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- здоровье дошкольников -- сколиоз -- педагогические условия -- осанка детей -- нарушения осанки -- коррекция осанки -- коррекционная педагогика -- оздоровительная среда -- оздоровительная работа Аннотация: Данная статья посвящена педагогическим подходам к организации работы с воспитанниками, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата, в условиях детского сада. Анализируются факторы, усугубляющие состояние осанки детей, раскрываются направления профилактической деятельности педагогов, их взаимодействия, оформление здоровьесберегающей среды в групповых помещениях. |
Юматова, Дина Борисовна (заведующая отделением психолого-педагогической помощи). Цикл занятий "Царство моего здоровья" [Текст]. 1. Я и мое тело / Д. Б. Юматова> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 11-15 : 5 рис. - Начало. Продолж. следует . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Лечебно-профилактическая помощь Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- старший дошкольный возраст -- здоровье детей -- здоровьесберегающая деятельность -- игры-путешествия -- игры-упражнения -- телесно-ориентированные упражнения -- психофизические упражнения -- фонопедические упражнения -- релаксация -- арт-терапия -- цветотерапия -- мир тела -- знание тела -- коррекция осанки -- сбережение здоровья -- самосбережение здоровья -- технологии самосбережения здоровья Аннотация: Цикл занятий "Царство моего здоровья" входит во второй блок программы по технологии самосбережения здоровья и жизненного оптимизма старших дошкольников и младших школьников. Занятия построены в форме увлекательных игр-путешествий по собственному организму. Так дети познают ценность здорового тела для жизнедеятельности, для взаимоотношений с другими людьми, учатся любить свое тело, каково оно есть, и делать его еще лучше. Все представленные материалы, апробированы. |
Авдеева, Марина Сейфулаховна (кандидат биологических наук; доцент). Занятия калланетикой для коррекции осанки девушек [Текст] / М. С. Авдеева, Н. И. Кадочникова, А. Г. Капустин> // Физическая культура в школе. - 2016. - № 7. - С. 22-24 : табл. - Библиогр.: с. 24 (8 назв.) . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 16 лет -- 17 лет -- 18 лет -- воспитание школьников -- девушки -- здоровье школьников -- калланетика -- коррекция осанки -- обучение физической культуре -- осанка девушек -- физическая культура -- физическое воспитание -- школьники Аннотация: В статье рассматривается влияние занятий калланетикой на осанку девушек 16-18 лет. Выявлено, что обычные занятия физической культурой в рамках школьной учебной программы оказывают стабилизирующее влияние на осанку девушек. Систематические же занятия калланетикой приводят к повышению уровня соматического здоровья, гибкости суставов, а также способствуют уменьшению степени уплощения стопы и приросту показателей, характеризующих правильность осанки. Доп.точки доступа: Кадочникова, Наталья Ивановна (кандидат биологических наук; доцент); Капустин, Александр Григорьевич (декан; кандидат педагогических наук; доцент) |
Маталыгина, Ольга Александровна (доктор медицинских наук; профессор). Нарушения опорно-двигательного аппарата в дошкольном возрасте [Текст] / О. А. Маталыгина> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 1. - С. 4-9 : 2 рис., 2 табл. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Болезни опорно-двигательной системы Кл.слова (ненормированные): здоровье детей -- здоровье позвоночника -- коррекция осанки -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения осанки -- НОДА -- осанка -- плоскостопие -- сколиоз Аннотация: В статье показано, что среди отклонений, выявляемых при профилактических осмотрах дошкольников, нарушения опорно-двигательного аппарата занимают ведущее место. Главным образом они касаются нарушений осанки и формирования свода стоп. Недостаточное внимание к своевременным профилактическим мероприятиям, их формальное и безрезультативное применение приводит к тому, что к окончанию школьного обучения происходит пятикратное увеличение распространенности нарушений осанки, а такое тяжелое заболевание позвоночника, как сколиоз, становится одним из наиболее частых заболеваний скелета у современных детей. Также говорится о профилактических мероприятиях и комплексах, направленных на профилактику и коррекцию нарушений осанки, сколиоза и плоскостопия. |
Юрченко, И. Г. Формирование правильной осанки в урочное и внеурочное время [Текст] / И. Г. Юрченко> // ОБЖ. Все для учителя!. - 2017. - № 4. - С. 36-40 : ил. - Библиогр.: с. 38 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): основы безопасности жизнедеятельности -- ОБЖ -- методика преподавания ОБЖ -- преподавание ОБЖ в школе -- уроки ОБЖ -- здоровый образ жизни -- осанка -- нарушения осанки -- плоскостопие -- профилактика плоскостопия -- физическое воспитание -- физическое воспитание школьников -- физические упражнения -- корректирующая гимнастика -- коррекция осанки Аннотация: Материал для урока ОБЖ посвящен формированию у школьников навыков правильной осанки. Приведены комплексы корректирующих упражнений при нарушениях осанки. |