Бесчастная, Е. И. Об опыте педагогического сопровождения ресоциализации детей [Текст] / Е. И. Бесчастная> // Воспитание школьников. - 2010. - N 9. - С. 55-57 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Московская область--Пущино Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогическое сопровождение -- ресоциализация детей -- социально-реабилитационные центры -- реабилитационные центры -- социально-педагогическое сопровождение -- эмоционально-волевая сфера -- тревожность -- страхи -- психика ребенка -- реабилитационные программы -- социально неблагополучные дети -- поведение детей -- куклотерапия -- социальная адаптация -- духовно-нравственное воспитание -- арт-терапия -- коррекция поведения Аннотация: Программы социально-реабилитационного центра "Солнышко", направленные на работу с детьми, пережившими трудную жизненную ситуацию. Доп.точки доступа: Социально-реабилитационный центр "Солнышко"; "Солнышко", социально-реабилитационный центр; Солнышко, социально-реабилитационный центр |
Денисова, С. В. (зам. директора ЦО д/с 1877 "Люблино", г. Москва). Мастерская старого кукольника [Текст] : [опыт работы дет. сада 1877 "Люблино", г. Москва] / Денисова С. В.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 105-108. - Библиогр.: с. 108 (5 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- программа "Истоки" -- дошкольники -- дети старшего дошкольного возраста -- эстетическое воспитание -- куклы -- куклотерапия -- воспитатели -- психолого-педагогическая подготовка -- эмоции -- эмоциональное развитие -- методы воспитания -- педагоги -- профессиональная компетентность -- подготовительные группы -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- практикумы для педагогов -- психопрофилактика -- эмоциональная стабильность Аннотация: Эмоциональное развитие детей на основе использования методов эстетического воспитания. Профессиональная компетентность педагогов в психологических вопросах развития эмоций. Создание условий психолого-педагогического просвещения воспитателей подготовительных групп с использованием куклотерапии. Доп.точки доступа: Детский сад N 1877; "Люблино", детский сад N 1877 |
Азизова, З. Ф. Формирование у младших школьников эстетических чувств средствами кукольного театра [Текст] / З. Ф. Азизова> // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (2 назв.) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- арт-терапия -- ритмопластика -- пальчиковая гимнастика -- сказкотерапия -- арт-педагогика -- фланелеграф -- игра-драматизация -- куклотерапия -- младшие школьники -- эстетические чувства -- кукольные театры -- театрально-эстетическое развитие -- театральное искусство -- школьники -- ученики -- учащиеся -- театр -- театральная деятельность -- игровая деятельность Аннотация: О программе раннего театрально-эстетического развития школьников, которая направлена на первичное формирование у детей необходимых базовых знаний, умений и навыков в рамках театрального искусства. |
Сергеева, Т. В. (учитель начальных классов). Театр кукол как средство развития творческой личности [Текст] / Т. В. Сергеева> // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- коррекционная работа -- коррекционные школы -- школы VIII вида -- умственно отсталые дети -- дополнительное образование -- внеурочная работа -- творческая деятельность учащихся -- театральные кружки -- кукольные театры -- театры кукол -- школьные театры кукол -- арт-терапия -- куклотерапия Аннотация: Опыт организации театрального кружка в коррекционной школе VIII вида. |
Селиванова, Ю. В. (доктор социологических наук; профессор). Куклотерапия как средство коррекции проявлений раннего детского аутизма [Текст] / Ю. В. Селиванова> // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 79-83. - Библиогр.: с. 83 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): аутизм -- коммуникативные функции -- коррекционно-реабилитационная помощь -- коррекция аутизма -- куклотерапия -- общение -- психокоррекция -- ранний детский аутизм Аннотация: Рассматривается использование куклотерапии в коррекции раннего детского аутизма. Цель данной методики - развитие навыков общения (в т. ч. коммуникативной функции речи), адаптация ребенка в группе сверстников, дальнейшая социализация в обществе. Перечислены другие задачи и функции куклотерапии. Приведен примерный план проведения фронтальных занятий по куклотерапии. |
Седанкинский дом-интернат для престарелых и инвалидов [Текст]> // Социальная работа. - 2016. - № 10. - С. 64
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): выездные площадки -- саммиты -- дома-интернаты -- куклотерапия -- пожилые люди Аннотация: Рассказывается о выездной диалоговой площадке "Современные подходы к повышению качества жизни пожилых людей" на базе КГАУСО "Седанкинского дома-интерната для престарелых и инвалидов". Доп.точки доступа: "Седанкинский дом-интернат для престарелых и инвалидов", КГАУСО; КГАУСО "Седанкинский дом-интернат для престарелых и инвалидов"; "Современные подходы к повышению качества жизни пожилых людей", выездная площадка; Выездная площадка "Современные подходы к повышению качества жизни пожилых людей" |
Кулганов, Владимир Александрович (доктор медицинских наук; профессор). Коррекция психоэмоциональных нарушений у детей с использованием методов арт-терапии [Текст] / В. А. Кулганов> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 6-7 (15 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): арт-терапия -- библиотерапия -- изотерапия -- имаготерапия -- кинезитерапия -- коррекция эмоциональных нарушений -- куклотерапия -- музыкотерапия -- музыкоцветотерапия -- психоэмоциональные нарушения -- методы арт-терапии Аннотация: Рассматривается применение арт-терапии для коррекции эмоциональных нарушений у детей. |