Боброва, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук). Готовим школьников к олимпиаде по русскому языку [Текст] / С. В. Боброва // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 42-49 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лингвистические способности -- лингвистические рассуждения -- словесная образность -- русский язык -- общеобразовательная школа -- речевые способности -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- языковое сознание -- ударение -- коммуникативная деятельность -- значение слов -- олимпиадные задания Аннотация: Формирование лингвистических способностей учащихся в процессе решения олимпиадных задач с использованием герменевтического анализа текста. |
Солнышкина, Марина Ивановна (доктор филологических наук). Цифровые технологии измерения сложности текстов как инструмент управления качеством обучения чтению на английском языке [Текст] = Text complexity tools for english reading skills development and quality assessment / М. И. Солнышкина, М. Б. Казачкова, Е. В. Харькова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 3. - С. 15-21. - Библиогр.: с. 19-21 (15 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- чтение на английском языке -- измерение сложности текстов -- цифровые технологии -- инструменты управления -- качество обучения -- сложность текста -- учебные тексты -- оценка успешности -- формулы читабельности -- когнитивные способности -- лингвистические способности Аннотация: В статье описан авторский опыт использования формул читабельности и инструментов автоматической оценки сложности текста на английском языке и соответствия их когнитивным и лингвистическим способностям читателей. Доп.точки доступа: Казачкова, Мария Борисовна (кандидат филологических наук); Харькова, Елена Владимировна (кандидат филологических наук) |
Кулакова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Роль лингвистических способностей в становлении функционально грамотной языковой личности [Текст] / Н. В. Кулакова // Начальная школа. - 2020. - № 3. - С. 22-27 : ил. - Библиогр.: с. 27 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лингвистические способности -- личностно-ориентированное обучение -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- практико-ориентированные упражнения -- уроки русского языка -- функциональная грамотность -- функционально грамотная языковая личность -- языковая грамотность Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования на уроках русского языка в начальной школе практико-ориентированных упражнений, направленных на формирование функционально грамотной языковой личности. |