Кинкулькин, А. Т. Подводим итоги конкурса "Современный урок" [Текст] / О. Ю. Стрелова, А. Т. Кинкулькин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 10. - С. 49-52
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки конкурсные -- уроки истории -- конкурсные уроки -- конкурсы -- уроки обществознания -- методика преподавания истории -- методика преподавания обществознания -- методические разработки уроков Аннотация: Итоги конкурса, проведенного редакцией журнала в 2007-2008 гг. Доп.точки доступа: Стрелова, О. Ю.; "Современный урок", конкурсСовременный урок, конкурс |
Буримистрова, Т. В. Методическая разработка урока "Формирование советской государственности" [Текст] / Т. В. Буримистрова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 9. - С. 61-65. - 1; Формирование советской государственности. - 1; Конституция РСФСР 1918 г.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): советская государственность -- методические разработки уроков -- методика преподавания истории -- 11 класс -- межпредметные связи -- советская власть -- политические режимы -- уроки тематические -- тематические уроки -- государственность Аннотация: Урок проводится в 11 классе с учетом межпредметных связей с курсами обществознания и права. |
Демьяненко, С. В. (заместитель директора по НИТ). Интернет на уроках информатики [Текст] / С. В. Демьяненко, С. В. Малясова // Информатика в школе. - 2011. - N 3. - С. 3-106 : рис., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- методические материалы -- уроки по информатике -- практические задания -- методические разработки уроков -- интернет -- лекции по информатике -- презентации (информатика) -- творческие проекты -- облачные вычисления -- браузеры -- Интернет-технологии (образование) -- сетевые технологии -- информационные сервисы -- электронная почта -- поисковые системы -- поисковые сервисы -- аккаунты -- электронные таблицы Аннотация: Рассматриваются вопросы изучения Интернета на уроках информатики. Представленные материалы имеют практическую направленность - они посвящены сервисам сети Интернет и их организации. Материал содержит два урока и девять практикумов. Уроки проводятся в форме лекций, сопровождаются презентацией материала, содержат домашние задания творческого характера. Практикумы состоят из обязательных заданий для обучающихся, направленных на формирование основных умений и навыков. Кроме того, сборник содержит примеры творческих проектов, интересных форм организации учебного процесса в рамках рассматриваемой темы. Представленные материалы можно использовать как на уроках информатики в рамках основного курса, так и на занятиях элективных курсов на дополнительных занятиях. Для учителей информатики и методистов. Доп.точки доступа: Малясова, С. В. (учитель информатики) |
Матюкина, Александра Михайловна (учитель информатики). Урок на тему "Кодирование и декодирование информации" [Текст] / А. М. Матюкина // Информатика в школе. - 2011. - N 4. - С. 84-95 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся начальной школы -- младшие классы -- начальная школа -- информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- методические материалы -- уроки по информатике -- практические задания -- межпредметные связи -- кодирование информации -- декодирование информации -- интегрированное обучение -- методические разработки уроков -- уроки русского языка -- уроки математики -- уроки окружающего мира -- уроки литературного чтения -- уроки ОБЖ -- уроки изобразительного искусства -- уроки технологии Аннотация: Представлена методическая разработка урока информатики в начальной школе, на котором широко используются межпредметные связи информатики с уроками русского языка, математики, окружающего мира, литературного чтения, ОБЖ, изобразительного искусства и технологии. |
Ермакова, Надежда Игоревна (преподаватель). Графические возможности текстового редактора MS Word [Текст] / Н. И. Ермакова // Информатика в школе. - 2011. - N 4. - С. 67-83 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся начальной школы -- младшие классы -- начальная школа -- информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- методические материалы -- методические разработки уроков -- уроки по информатике -- текстовые редакторы -- практические задания Аннотация: Представлены методические разработки уроков для начальной школы, позволяющие изучить графические возможности текстового редактора MS Word, а именно: основные принципы построения и наложения изображения, группировку объектов, использование автофигур и копирования, различные виды заливки изображений, построение объемного изображения. Каждый из пяти уроков разбит на две части: теоретическую и практическую. |
Шалина, Ирина Викторовна (учитель информатики). Создание модели движения Земли вокруг Солнца в разных программных средах [Текст] / И. В. Шалина // Информатика в школе. - 2011. - N 6 (70). - С. 22-28 : рис. - Библиогр.: с. 28 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- методика преподавания информатики -- учебные предметы -- школьный курс информатики -- учебные дисциплины -- информационные технологии (образование) -- программирование -- компьютерные программы -- анимация -- межпредметные связи -- уроки астрономии -- методические разработки уроков -- Земля -- Солнце -- конспекты уроков -- модели движения Аннотация: На конкретном примере создания модели движения Земли вокруг Солнца показано, как по мере изучения различных информационных технологий одна и та же задача может быть решена различными способами, при помощи разных программ. Представлены методические разработки уроков по указанной теме для 6-7, 9-11 классов. |
Косолапкина, Юлия Юрьевна (учитель информатики и ИКТ). Урок на тему "Создание анимации в программах Microsoft Point и Microsoft PowerPoint" [Текст] / Ю. Ю. Косолапкина // Информатика в школе. - 2011. - N 6 (70). - С. 55-59 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные дисциплины -- учебные предметы -- графические редакторы -- компьютерная графика -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- методические разработки уроков -- компьютерная анимация -- конспекты уроков Аннотация: Представлена методическая разработка урока на тему "Создание анимации в программах Microsoft Point и Microsoft PowerPoint" для проведения его в третьем классе. |
Коптева, Елена Михайловна (учитель математики и информатики). Урок на тему "Создание движущихся изображений средствами PowerPoint" [Текст] / Е. М. Коптева // Информатика в школе. - 2011. - N 7 (71). - С. 9-12 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания информатики -- информатика (дисциплина) -- учебные предметы -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- разработки уроков -- графические редакторы -- анимация движения -- проектная деятельность учащихся -- методические разработки уроков Аннотация: Представлена методическая разработка урока на тему "Создание движущихся изображений средствами PowerPoint", на котором особое внимание уделено самостоятельной работе учащихся по освоению новой программы, а также проектной деятельности учащихся. |
Толмачева, Наталья Валериевна (учитель информатики и ИКТ). Новый курс - сказки [Текст] / Н. В. Толмачева // Информатика в школе. - 2011. - № 8 (72). - С. 17-20
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика (дисциплина) -- методика преподавания литературы -- методика преподавания информатики -- школьный курс литературы -- литература (дисциплина) -- литература в школе -- интегрированные уроки -- методические разработки уроков -- сказки -- графические редакторы -- компьютерная графика -- интерактивная доска -- компьютерные презентации -- компьютерная анимация Аннотация: Представлена методическая разработка интегрированного урока информатики и литературы для учащихся шестых классов по теме "Новый мир - сказки". Урок нацелен на закрепление знаний, умений и навыков при создании анимации объектов в среде программирования "ЛогоМиры". Для повышения мотивации учащихся на уроке используются интерактивная доска, компьютерные презентации, элементы занимательной дидактики. |
Семакова, Н. В. (учитель информатики). Урок на тему "Информационные процессы" [Текст] / Н. В. Семакова // Информатика в школе. - 2011. - № 9 (73). - С. 18-24 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- межпредметные связи -- патриотизм -- патриотическое воспитание школьников -- хранение информации -- обработка информации -- передача информации -- информационные процессы -- методические разработки уроков Аннотация: Представлена методическая разработка урока по теме "Информационные процессы", в котором большое внимание уделяется межпредметным связям и воспитанию у учащихся патриотизма. |
Созонтова, Виктория Михайловна (учитель информатики). Студия анимационных фильмов представляет... [Текст] / В. М. Созонтова // Информатика в школе. - 2011. - № 9 (73). - С. 25-28 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- анимационные фильмы -- компьютерная анимация -- презентационная графика -- групповая работа -- творческая работа Аннотация: Представлена методическая разработка занятия по созданию анимационного фильма в программе MS PoverPoint, на котором особое внимание уделяется развитию у учащихся навыков самостоятельной, групповой, творческой работы. |
Мазничевская, Лариса Ивановна (учитель информатики). Интегрированные уроки информатики и математики с применением электронных таблиц по теме "Сложение и умножение вероятностей" [Текст] / Л. И. Мазничевская // Информатика в школе. - 2011. - № 9 (73). - С. 29-34 : табл. - Библиогр.: с. 34 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- математика (дисциплина) -- школьный курс математики -- математика в школе -- интегрированные уроки -- электронные таблицы -- модули обучения -- решение задач -- самостоятельная работа школьников -- сложение вероятностей -- умножение вероятностей -- планы уроков -- конспекты уроков Аннотация: Предлагается модуль по теме "Сложение и умножение вероятностей". Данный модуль может быть разбит на несколько уроков, количество которых зависит от уровня подготовки и возраста обучающихся. Изложен теоретический материал по заявленной теме, все понятия закрепляются при решении задач, каждая из которых решается двумя способами: с использованием определений того или иного понятия и с помощью процессора электронных таблиц MS Excel. Приводятся результаты решения задач в электронных таблицах. Предлагаются задачи для самостоятельного решения. |
Малова, Ирина Евгеньевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой методики обучения математике и информационных технологий). Диалог методиста со студентом, которому предстоит провести урок информатики [Текст] / И. Е. Малова // Информатика в школе. - 2012. - № 1 (74). - С. 7-17 : рис., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- учителя информатики -- методика обучения информатике -- методисты -- студенты педагогических вузов -- личностно ориентированное обучение -- методические рекомендации -- методические разработки уроков -- конструирование уроков Аннотация: В рамках диалога методиста со студентом раскрываются основы конструирования урока информатики и обсуждается их реализация на примере темы "Оператор цикла с предусловием". Методические решения обсуждаемых проблем даны с учетом технологии личностно ориентированного обучения. Действиям учителя даны методические обоснования. |
Долгих, Елена Александровна (учитель математики и информатики). Путешествие в сказку [Текст] / Е. А. Долгих // Информатика в школе. - 2012. - № 1 (74). - С. 18-25 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- сказки -- уроки по информатике -- алгоритмизация -- программирование -- языки программирования -- конспекты уроков Аннотация: Представлена методическая разработка итогового урока по теме "Реализация основных типов алгоритмов", содержащая нетрадиционное прочтение сказки А. С. Пушкина "Сказка о царе Салтане" на языке информатики. Цель предлагаемого урока-игры: повышение мотивации и эмоциональности при изучении алгоритмизации и программирования, а также повторение, закрепление и контроль усвоения материала по предмету в контексте народного творчества. Доп.точки доступа: Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт ; 1799-1837) \а. С.\ |
Колодяжная, Ольга Николаевна (учитель информатики и ИКТ). Турнир веселых и смекалистых [Текст] / О. Н. Колодяжная, С. А. Дегтярь // Информатика в школе. - 2012. - № 1 (74). - С. 26-31 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- физика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- школьный курс физики -- информатика в школе -- физика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- уроки по информатике -- уроки физики -- интегрированные уроки -- внеклассные мероприятия -- творческие конкурсы -- занимательность в преподавании -- поиск информации -- презентации (информатика) -- межпредметные связи -- сценарии мероприятий Аннотация: Представлена методическая разработка интегрированного внеклассного мероприятия по информатике и физике для седьмых классов. Мероприятие направлено на организацию деятельности по повторению ранее изученного материала по физике и информатике в увлекательной форме. Детям предлагается участие в творческих конкурсах, для выполнения заданий которых им необходимо использовать знания, полученные на уроках: терминологию, формулы, единицы измерения величин; умения выполнять поиск информации в Интернете, пользоваться прикладным программным обеспечением. Используются оригинальные карточки домин и викторина с применением интерактивной презентации. Доп.точки доступа: Дегтярь, С. А. (учитель информатики) |
Веденеева, А. В. (учитель информатики). Урок с использованием блога "Интернет: глобальное добро или зло?" [Текст] / А. В. Веденеева // Информатика в школе. - 2012. - № 1 (74). - С. 32-38 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- уроки по информатике -- разработки уроков -- блоги -- электронные документы -- электронные тетради -- Интернет в обучении -- документы Google -- Google Docs -- конспекты уроков Аннотация: Предлагается разработка урока с использованием блога. Материалы к уроку размещаются в блоге учителя в отдельной теме, или создается отдельный блог - блог к уроку. Для отчета о проделанной работе учащиеся используют собственные блоги - электронные тетради. На примере данного урока показано, как можно использовать различные возможности документов Googl (Google Docs) для индивидуальной работы учащихся на уроке, для фронтальной работы с классом, а также для совместной работы над одним документом в режиме онлайн. |
Калиненко, Елена Васильевна (преподаватель информатики). Деловая игра "Байт-банк" [Текст] / Е. В. Калиненко, А. Л. Соловьева // Информатика в школе. - 2012. - № 1 (74). - С. 39-43 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- методические разработки -- деловые игры -- уроки по информатике -- устройство компьютера -- кодирование информации -- системы счисления -- конспекты уроков Аннотация: Представлена методическая разработка урока, проходящего в форме деловой игры. В ходе урока имитируется работа банка, выдающего кредиты фирмам (командам - участницам игры). Урок предназначен для повторения нескольких тем курса информатики: "Устройство компьютера", "Кодирование информации", "Системы счисления". Доп.точки доступа: Соловьева, А. Л. (преподаватель информатики) |
Демьяненко, С. В. (заместитель директора по НИТ). Чемпионат по поиску информации в сети Интернет [Текст] / С. В. Демьяненко, С. В. Малясова // Информатика в школе. - 2012. - № 1 (74). - С. 52-58 : табл. - Библиогр.: с. 58 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- интернет -- соревнования -- поиск информации -- методические разработки уроков -- разработки уроков -- элективные курсы -- поисковые системы -- занимательная информатика -- уроки-чемпионаты Аннотация: Представлен материал для проведения соревнований среди учащихся по поиску информации в Интернете. Даны описание технологии проведения урока-чемпионата, положение о проведении школьного чемпионата по поиску информации в сети Интернет, а также методическая разработка соответствующего занятия элективного курса. Представлены задания различных видов и типов, для всех заданий приведены ответы и критерии их оценивания. Доп.точки доступа: Малясова, С. В. (учитель информатики) |
Михайлова, Л. В. (учитель географии). Урок по теме "Географический образ Русской (Восточно-Европейской) равнины", 8 класс [Текст] / Л. В. Михайлова // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 4. - С. 7-14 : 2 рис., 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Восточно-Европейская равнина--Русская равнина Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- 8 класс -- равнины -- методические разработки уроков -- проблемное обучение -- комплексное изучение природы -- критическое мышление -- слайдовые презентации Аннотация: Разработка урока построена в режиме технологий развития критического мышления и проблемного обучения, что отвечает требования к современному уроку. Учитывается разный уровень подготовленности учащихся в классе: предлагаются и простые задания, и вопросы повышенной сложности. Урок сопровождается презентацией для визуального восприятия. |
Бурлакова, З. А. (учитель географии). Урок-пресс-конференция на тему "Состояние окружающей среды Московской области и городского округа Балашиха", 9 класс [Текст] / З. А. Бурлакова // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 4. - С. 15-21
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Московская область--Балашиха, город--Россия Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- 9 классы -- экологические проблемы -- уроки-пресс-конференции -- методические разработки уроков Аннотация: Показать как хозяйственная деятельность человека загрязняет окружаващую среду московского столичного региона и как в результате этого страдает сам человек. наметить решения экологических проблем, воспитывать чувства любви, ответственности, сопереживания за все, что происходит с природой. |