Острикова, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук). О вкладе М. Т. Баранова в методологию школьной методики русского языка [Текст] / Т. А. Острикова // Русский язык в школе. - 2019. - № 3. - С. 38-45 : 2 табл. - Библиогр.: с. 43-45. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- методология лингвометодики -- методические классификации -- методические термины -- методы обучения русскому языку -- речевые упражнения -- виды диктантов -- педагогическое наследие -- формирование речевых умений -- речевые умения -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка Аннотация: Актуализировано значение теоретико-методологической деятельности профессора Михаила Трофимовича Баранова в области школьной методики русского языка; представлена матрица докторского исследования ученого по обогащению словаря учащихся; рассмотрена разработанная Барановым классификация методов обучения в их взаимосвязи с видами упражнений и других типов работ и заданий. Доп.точки доступа: Баранов, Михаил Трофимович (филолог-методист ; 1924-1999) \м. Т.\ |
Шутан, Мстислав Исаакович (доктор педагогических наук; кандидат филологических наук; заведующий). О сюжете урока литературы [Текст] / М. И. Шутан // Литература в школе. - 2020. - № 6. - С. 36-47. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 9 класс -- Ильинская -- Илья -- Илья Обломов -- Обломов -- Ольга -- Ольга Ильинская -- Чичиков -- Штольц -- анализ произведений -- взаимоотношения героев -- внутренний мир героев -- герои произведений -- девятый класс -- десятый класс -- кульминационные тапы -- методические термины -- организация уроков -- поэмы -- поэтапные структуры -- проблемные вопросы -- рассказы -- романы -- русские писатели -- структуры уроков -- сюжеты уроков -- творчество писателей -- темы занятий -- уроки литературы -- учебные ситуации -- фильмы -- этапы уроков Аннотация: Методика работы с кульминацией как элементом сюжета урока литературы. Доп.точки доступа: Гоголь, Николай Васильевич (писатель) \н. В.\; Гончаров, Иван Александрович (писатель ; 1812-1891) \и. А.\; Толстой, Лев Николаевич (писатель; мыслитель; просветитель, публицист) \л. Н.\; Чехов, Антон Павлович (писатель; прозаик; драматург) \а. П.\ |
Сороковых, Галина Викторовна (доктор педагогических наук). Методическое наследие Р. К. Миньяр-Белоручева в новаторских подходах его последователей [Текст] = R. K. Minyar-Beloruchev methodological heritage in his followers` innovative approaches / Г. В. Сороковых, Т. И. Жаркова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 4. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 (7 назв.). - Рез также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- методика обучения иностранным языкам -- методические термины -- переводчики -- тематические словари Аннотация: В статье представлен авторский "Тематический словарь методических терминов по иностранному языку", подготовка и выпуск которого приурочены к 100-летнему юбилею мэтра методики обучения иностранным языкам Рюрика Константиновича Миньяр-Белоручева. Доп.точки доступа: Жаркова, Татьяна Ивановна (кандидат педагогических наук); Миньяр-Белоручев, Рюрик Константинович (советский и российский переводчик и преподаватель) \р. К.\ |