Буфеев, С. В. Вычисление площади сечения многогранника разными способами [Текст] / С. В. Буфеев> // Математика в школе. - 2008. - N 9. - С. 9-17 : ил. . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Математика Геометрия Кл.слова (ненормированные): математические задачи -- стереометрические задачи -- ЕГЭ -- экзаменационные задания -- методы решения задач -- вступительные экзамены -- Единый государственный экзамен Аннотация: Рассматриваются этапы решения и примеры сложных стереометрических задач, предлагаемых на экзаменах, в том числе на Едином государственном экзамене (задача С4), в частности, тип задач на нахождение площади сечения многогранников. |
Кондратьева, Т. А. Комплексный подход к решению сложных стереометрических задач [Текст] / Т. А. Кондратьева> // Математика в школе. - 2012. - № 5. - С. 12-17 : 7 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- стереометрия -- стереометрические задачи -- решение задач -- метод поэлементного решения -- метод действительного моделирования -- методы решения задач -- объемные модели Аннотация: Предложены методы решения стереометрических задач, одновременное применение которых позволяет старшеклассникам выполнять правильные чертежи и на их основе самостоятельно формировать алгоритм решения. |
Прокофьев, А. А. О различных подходах к вычислению площадей сечений [Текст]. Ч. 2 / А. А. Прокофьев, В. В. Бардушкин> // Математика в школе. - 2015. - № 1. - С. 13-25 : 10 рис. - Библиогр.: с. 25 (4 назв.). - Начало: № 10, 2014
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): решение задач -- математика -- стереометрия -- площадь сечения -- многогранники -- сечение многогранника плоскостью -- задачи С2 -- методы решения задач Аннотация: В статье рассмотрены основные методы решения стереометрических задач на вычисление площадей сечений: поэтапно-вычислительный; с помощью теоремы о площади ортогональной проекции многоугольника; координатно-векторный. Некоторые задачи решены разными способами. Уделено внимание комбинированным подходам к нахождению площадей сечений, сочетающим в себе сразу несколько методов. Доп.точки доступа: Бардушкин, В. В. |
Фридман, Л. М. Из истории борьбы за внедрение в курс математики аналитических сюжетных задач [Текст] / Л. М. Фридман> // Математика в школе. - 2015. - № 2. - С. 54-60. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): математика -- методы решения задач -- аналитические задачи -- сюжетные задачи -- решение задач Аннотация: О внедрении в курс математики аналитических сюжетных задач. Доп.точки доступа: Фридман, Лев Моисеевич (методист-математик ; 1915-2005) \л. М.\ |
Прокофьев, А. А. О различных подходах к вычислению расстояния между скрещивающимися прямыми [Текст] / А. А. Прокофьев, В. В. Бардушкин> // Математика в школе. - 2015. - № 5. - С. 18-32 : 22 рис. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): решение задач -- математика -- геометрический подход -- аналитический подход -- расстояние -- скрещивающиеся прямые -- задачи С2 -- методы решения задач Аннотация: В статье рассмотрены основные подходы к вычислению расстояния между скрещивающимися прямыми: геометрический и аналитический. Доп.точки доступа: Бардушкин, В. В. |
Филиппова, Олеся Александровна (учитель информатики). Метод решения задач по подсчету нулей или единиц в двоичной записи числа [Текст] / О. А. Филиппова> // Информатика в школе. - 2016. - № 10. - С. 54-55 . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика -- задачи -- методы решения задач -- двоичные числа -- двоичная система счисления Аннотация: Представлен метод решения задач по подсчету нулей или единиц в двоичной записи числа и задачи для самостоятельного решения по этому методу. |
Сулейманов, Р. Р. (кандидат педагогических наук; доцент; член-корреспондент Академии информатизации образования). Решение задач с использованием эвристики "сделай чертеж" [Текст] / Р. Р. Сулейманов> // Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): решение задач -- методы решения задач -- эвристика -- сделай чертеж -- метод подбора -- метод введения переменной -- поиск закономерности -- задачи (образование) -- головоломки -- меандры -- математика (образование) Аннотация: В статье рассматривается решение задач с помощью эвристики "сделай чертеж", метода подбора, метода введения переменной, поиска закономерности. |
Агаханов, Н. Х. О методах решения олимпиадных задач [Текст] / Н. Х. Агаханов, О. К. Подлипский> // Математика в школе. - 2020. - № 8. - С. 11-24 : табл. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): математика -- школьные олимпиады по математике -- олимпиады по математике -- математические олимпиады -- олимпиадные задачи -- методы решения задач -- классификация Аннотация: На основе аналитического рассмотрения сложившейся традиции подготовки школьников к математическим олимпиадам устанавливается преобладание тематического подхода, предполагающего отработку на занятиях алгоритмов решения определенных типов задач. Отмечено, что современные тенденции математических олимпиад (содержательные и организационные: усложнение заданий классических олимпиад, появление новых форм соревнований) заставляют менять / совершенствовать олимпиадную подготовку – занятия должны включать также обучение школьников умению выбирать способ решения задачи в соответствии с её логической структурой. Авторы статьи предлагают новый подход к обучению, основанный на классификации задач не по тематическому принципу, а по логическому содержанию их решений. Доп.точки доступа: Подлипский, О. К. |
Селькина, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Методы решения нестандартных задач в начальном математическом образовании [Текст] / Л. В. Селькина> // Начальная школа. - 2021. - № 12. - С. 26-32 : табл., рис. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): алгебраический метод -- арифметический метод -- графический метод -- метод последовательного перебора -- метод рационального подбора -- методика преподавания математики -- методы решения задач -- начальная школа -- нестандартные задачи -- практический метод -- решение задач -- уроки математики Аннотация: Приведены примеры нестандартных задач для начального курса математики и показаны варианты их решения. |
Соколова, А. Н. Отклик на публикацию "Вьетнамский ЕГЭ в 2021 году" [Текст] / А. Н. Соколова> // Математика в школе. - 2022. - № 3. - С. 52-53
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Вьетнам--Россия Кл.слова (ненормированные): математика -- экзамены -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- выпускники -- тесты -- задания -- тестовые баллы -- сложность заданий -- тематика заданий -- методы решения задач Аннотация: Представлено небольшое сравнение ЕГЭ по математике во Вьетнаме с итоговой аттестацией по математике выпускников школ в России. Доп.точки доступа: Хоанг, Нгы Хуан |