Ахметов, М. А. К решению типовых расчетных задач: стратегия выдвижения гипотез [Текст] / М. А. Ахметов, Э. А. Мусенова // Химия в школе. - 2011. - № 9. - С. 40-41 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): формирование учебных действий -- типовые расчетные задачи -- логическое мышление -- решение задач -- расчетные задачи -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- метод сравнения -- методические подходы -- метод гипотез -- универсальные учебные действия -- логические рассуждения -- метод пропорций Аннотация: Методика обучения решению задач, направленная на формирование универсальных учебных действий. Доп.точки доступа: Мусенова, Э. А. |
Алексеева, Р. И. (учитель начальных классов). Изучение темы "Природа России" [Текст] / Р. И. Алексеева // Начальная школа. - 2016. - № 11. - С. 61-64 : табл., рис. - Библиогр.: с. 64 (10 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 4 класс -- игры -- кроссворды -- метод сравнения -- младшие школьники -- начальная школа -- сравнительный метод -- уроки окружающего мира Аннотация: Сравнение, как один из основных методов изучения естественных наук, дает возможность найти закономерности, общие для разных явлений. Автор демонстрирует применение данного метода при изучении раздела "Природа России" в IV классе. |
Головко, Е. В. (кандидат педагогических наук, доцент). Практические аспекты организации исследовательской деятельности учащихся по курсу "Окружающий мир" [Текст] / Е. В. Головко // Начальная школа. - 2017. - № 4. - С. 53-57 : 1 табл. - Библиогр.: с. 57 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- метод гипотез -- метод конструирования понятий -- метод символического видения -- метод сравнения -- младшие школьники -- начальная школа -- технологические карты -- уроки окружающего мира -- учебные курсы -- эвристические способности Аннотация: В статье описываются методы и способы организации работы школьников на различных этапах освоения исследовательской деятельности; затрагивается проблема формирования исследовательских умений, рассматриваются основные группы и виды исследовательских умений младших школьников; характеризуются отдельные методы развития эвристических способностей учащихся. Автором представлена также технологическая карта детского исследования. |
Тагунова, И. А. (доктор педагогических наук; заведующая центром). Современные педагогические функции в контексте их философско-методологических ориентиров [Текст] / И. А. Тагунова // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 116-125. - Библиогр.: с. 123-124 (26 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): компаративистика -- компаративистский метод -- компаративистские исследования -- педагогическая компаративистика -- функции педагогической компаративистики -- позитивизм -- релятивизм -- марксистко-ленинская методология -- метод сравнения -- герменевтика -- герменевтический подход -- эмпирический анализ Аннотация: Педагогическая компаративистика рассматривается в контексте своих базовых функций и их основных методологических ориентаций. Автор выявляет факторы появления и изменения функций педагогической компаративистики, определяет их отличия от функций других общественных наук, сосредотачивается на особенностях их реализации. |