Миркин, Б. М. (докт. биолог. наук). Модели организации растительных сообществ [Текст] / Б. М. Миркин, Л. Г. Наумова> // Биология в школе. - 2009. - N 5. - С. 3-7 : ил. . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Биология Ботаника в целом Кл.слова (ненормированные): растения -- растительность -- флора -- растительные сообщества -- модели организации -- экотопы -- Э-модель -- В-модель -- Ф-модель -- Н-модель -- сапротрофы Аннотация: Рассматриваются особенности сообществ разных моделей организации. В частности, четыре главные модели организации растительных сообществ: Э-модель - главный фактор формирования PC - прямое влияние экотопа; В-модель - влияние экотопа преломляется через взаимные отношения растений; Ф-модель - главный фактор формирования растительного сообщества - фитофаги; Н-модель - в формировании сообществ ведущую роль играют нарушения. Доп.точки доступа: Наумова, Л. Г. (канд. биолог. наук) |
Чумиков, Александр (генеральный директор агентства "Международный пресс-клуб. Чумиков PR и консалтинг"). Дополнительное PR-образование : жизненно необходимо жизненно необходимое [Текст] / Александр Чумиков> // Советник. - 2009. - N 12. - С. 16-18 : фот. . - ISSN 1608-0521
Рубрики: Социальное управление Образование. Педагогика Связи с общественностью Профессиональное образование--Россия--Северная Осетия-Алания--Оренбургская область Кл.слова (ненормированные): вузы -- семинары -- практика -- регионы -- агентства -- дополнительное образование -- государственные служащие -- преподаватели -- высшие учебные заведения -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- образовательные программы -- модели организации -- PR -- пиар -- PR-образование -- образовательные мероприятия -- базовые курсы -- отраслевое PR-образование -- дополнительное PR-образование Аннотация: Модель организации дополнительного образования в области связей с общественностью, возможность реализации которой автор иллюстрирует на примерах из собственной практики. Доп.точки доступа: "Международный пресс-клуб. Чумиков PR и консалтинг", агентство; Агентство "Международный пресс-клуб. Чумиков PR и консалтинг" |
Румянцев, Е. В. Непрерывная технология проектно-исследовательской деятельности [Текст] / Е. В. Румянцев, Ю. С. Марфин> // Химия в школе. - 2012. - № 8. - С. 61-65 : 4 схемы. - Библиогр.: с. 65 (7 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): непрерывная технология проектно-исследовательской деятельности -- образовательная траектория -- профессиональная траектория -- модели организации -- формирование устойчивой мотивации -- общеобразовательная школа -- проектная деятельность -- мотивация -- исследовательская деятельность -- профессиональная ориентация -- внутренняя мотивация -- развитие творческой личности -- организация исследовательской деятельности -- проектно-исследовательская деятельность -- юные химики -- летние школы химиков Аннотация: Предложенная технология, основанная на принципах формирования устойчивой внутренней мотивации способствуют реализации творческого потенциала. Доп.точки доступа: Марфин, Ю. С. |
Акатов, В. В. Связь доминирования и выравненности с продуктивностью и видовым богатством в растительных сообществах разных моделей организации [Текст] / В. В. Акатов, Т. В. Акатова, С. Г. Чефранов> // Экология. - 2018. - № 4. - С. 264-274 : 2 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 272-274 (73 назв.) . - ISSN 0367-0597
Рубрики: Биология Ботаника в целом--Россия--Западный Кавказ--Предкавказье Кл.слова (ненормированные): растительные сообщества -- видовое богатство -- травяные фитоценозы -- выравненность -- модели организации -- травяные сообщества -- межвидовая конкуренция Аннотация: Рассмотрена связь доминирования и выравненности с продуктивностью и видовым богатством в растительных сообществах конкурентной (альпийские, субальпийские и нижнегорные луга), стресс-толерантной (альпийские ковры и пустоши, субальпийские болота, степи, травяной ярус лесов) и рудеральной моделей организации. Район исследований - Западный Кавказ и Предкавказье (Россия). Установлено, что связь между выравненностью (доминированием) и продуктивностью отсутствует в сообществах всех типов, между доминированием и видовым богатством в сообществах разных типов отрицательная и в большинстве случаев линейная. При этом в конкурентных и рудеральных ценозах она более тесная, чем в стресс-толерантных. Связь между выравненностью и видовым богатством в сообществах лугов (конкурентная модель) является тесной положительной линейной, рудеральных и стресс-толерантных - слабой положительной линейной или отсутствует. Доп.точки доступа: Акатова, Т. В.; Чефранов, С. Г. |
Филонова, Юлия Александровна (доцент). Урок-симпозиум как разновидность учебной дискуссии [Текст] / Филонова Юлия Александровна ; иллюстрации Антона Куманькова, И. П. Петрова> // Литература в школе. - 2019. - № 11. - С. 30-35 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): деревенская проза -- методические разработки -- модели организации -- модели проведения -- разработки уроков -- сопоставление уроков -- специфика уроков -- уроки литературы -- уроки-симпозиумы -- читательские конференции Аннотация: Модели организации и проведения урока-симпозиума и его сопоставление с читательской конференцией. Доп.точки доступа: Куманьков, Антон (художник) \.\; Петров, И. П. \.\ |