Калачева, Е. Н. (канд. ист. наук). Изучение темы "Нашествие Батыя на Русь" [Текст] / Е. Н. Калачева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 5. - С. . 26-29. - 0; Нашествие Батыя на Русь
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 13 в. Древняя Русь Восточная Европа Кл.слова (ненормированные): русские земли -- монголо-татарское иго -- монголо-татары -- монголы -- монгольская армия -- исторические события -- методика преподавания истории -- история (образование) -- 6 классы Аннотация: Дана методика проведения урока в 6 классе. |
Меренгер, Александр Владимирович. Крокетный еж как идеал гражданина [Текст] : рецензия / А. В. Меренгер> // Свободная мысль. - 2007. - N 11. - С. 220-223. - Рец. на кн.: Карацуба И. В. Развилки родной истории / И. В. Карацуба, И. В. Курукин, Н. П. Соколов; М.: Престиж, 2005. 591 с. . - ISSN 0869-4435
Рубрики: История--Россия, 9 в.; 13 в.; 16 в.; 17 в.; 18 в. История России в целом Кл.слова (ненормированные): рецензии -- монголо-татарское иго -- опричнина -- декабристы -- политические игры Доп.точки доступа: Рубинский \ю. И.\; Карацуба \и. В.\; Курукин \и. В.\; Соколов \н. П.\ |
Фомин, С. А. Схемы и задания по нашествиям XIII века и монголо-татарскому игу для подготовки к части С ЕГЭ [Текст] / С. А. Фомин> // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 9. - С. 60-69 : схемы . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 13 в. Кл.слова (ненормированные): монголо-татарское иго -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- задания -- ордынское иго -- нашествия Аннотация: Методическая разработка нацелена на обеспечение подготовки выпускников к части С Единого государственного экзамена. Авторы разработали модель подготовки на основе схем и емких текстовых комментариев к ним. Представлены схемы и задания по нашествиям XIII века и монголо-татарскому игу. |
[Деятельностно-ценностные задачи] [Текст] / О. Г. Васильева [и др. ]> // Педагогические технологии. - 2009. - N 3. - С. 89-142
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): деятельностно-ценностные задачи -- задачи -- история России -- окружающий мир -- право -- химия -- физика -- МХК -- мировая художественная культура -- технология -- математика -- английский язык -- курсы по выбору -- профессиональное самоопределение -- литература -- монголо-татарское иго -- раздробленность Руси -- неметаллы -- кремний -- дружественные числа -- делимость чисел -- темперамент -- самоопределение -- семейная жизнь -- брачные отношения -- конфликты в семье -- семейные конфликты -- флегматики -- меланхолики -- сангвиники -- холерики -- вышивка -- узоры в вышивке -- композиционное построение вышивки -- древнерусская литература -- крепостное право -- крестьянская реформа -- либеральные реформы -- строение атома -- атом -- радиоактивность -- опыт Резерфорда -- Резерфорда опыт -- планетарная модель атома -- атом -- живопись -- культура России -- русская живопись -- галогены -- права человека Аннотация: Деятельностно-ценностные задачи по окружающему миру в 3, 4 классе, математике в 6 классе, английскому языку, технологии в 7 классе, истории России в 8 классе, профессиональному самоопределению в 9 классе, литературе, физике, МХК, химии в 9 классе, праву, ОБЖ в 11 классе. Доп.точки доступа: Васильева, О. Г.; Гаврилюк, Л. В.; Дружинина, Л. И.; Кузьмич, Л. А.; Курдай, Т. А.; Сафонова, С. В.; Скоробогатова, И. Н.; Соловьева, Н. И.; Старостина, О. Б.; Харина, Т. В.; Часовская, С. М.; Чернышева, И. Ю.; Шихов, В. А. |
Кириллин, Владимир (доктор филологических наук). Куликово поле: взгляд через столетия [Текст] / Владимир Кириллин> // Родина. - 2010. - N 8. - С. 3-7 : 4 фото. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 7 . - ISSN 0235-7089
Рубрики: История--Россия--Куликово поле--Золотая орда, 14 в. Россия в IX - XVII вв. Кл.слова (ненормированные): Куликовская битва -- Куликово поле -- русско-ордынские отношения -- монголо-татарское иго -- ордынское войско -- князья Аннотация: О проблемах изучения Куликовской битвы. Доп.точки доступа: Мамай (военачальник); Дмитрий, Донской (великий князь московский и владимирский) |
Морозов, Александр Юрьевич (кандидат исторических наук). Историко-географический тренинг по истории Руси времени нашествий и установления ига [Текст] / А. Ю. Морозов> // Преподавание истории в школе. - 2011. - N 1. - С. 53-55, [1-я, 4-я с. цв. вкл.] : 2 карты. - Продолж. Начало в N 6-10, 2010. - Ненумер. цв. вкл. между 40-41 с. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Древняя Русь, 1220-1240 гг.; 18 в. Кл.слова (ненормированные): тренинговые задания -- темы занятий -- русские княжества -- русские земли -- иностранные завоеватели -- историко-географические тренинги -- межпредметные связи -- монголо-татарское иго -- Золотая Орда -- древнерусское государство Аннотация: Географически ориентированный тренинг по теме "Монголо-татарское нашествие" и установление Ордынского ига". |
Беларев, Н. П. Монголо-татарское иго и возвышение Москвы [Текст] / Н. П. Беларев> // Педагогические технологии. - 2011. - N 1. - С. 80-82
Рубрики: Образование. Педагогика История Россия в IX - XVII вв.--Москва Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): деятельностно-ценностные задачи -- задачи по истории России -- 7 класс -- история России -- 10 класс -- монголо-татарское иго -- татаро-монгольское иго Аннотация: Деятельностно-ценностная задача по истории России в 7 и 10 классах. |
Журавлева, Т. Н. Изучение исторических событий в рамках предмета "Мы и окружающий мир" [Текст] / Т. Н. Журавлева> // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 55-56
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): окружающий мир -- 3 класс -- учебные проекты -- монголо-татарское иго -- ордынское нашествие Аннотация: Пример изучения темы "Ордынское нашествие. Монголо-татарское иго" в 3 классе. |
Коренчук, Л. А. Уроки с использованием деятельностно-ценностных задач [Текст] / Л. А. Коренчук> // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 62-70
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): окружающий мир -- 4 класс -- деятельностно-ценностные задачи -- монголо-татарское иго -- сценарии уроков Аннотация: Автор рассказывает об уроке в 4 классе по теме "Трудные времена на Руси", на котором решались деятельностно-ценностные задачи. |
Селезнев, Юрий Васильевич. Происхождение понятия "монголо-татарское иго" [Текст] : терминологическая заметка / Ю. В. Селезнев> // Российская история. - 2012. - № 4. - С. 107-110. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 110 . - ISSN 0869-5687
Рубрики: История Историография Кл.слова (ненормированные): историческая терминология -- историографические термины -- монголо-татарское иго -- чужеземное владычество -- порабощение -- монгольское иго -- татаро-монгольское иго Аннотация: Историографический обзор использования вариантов понятия "монголо-татарское иго". |
Долгов, Вадим Викторович (доктор исторических наук; профессор). Александр Невский и его роль в истории [Текст] / Вадим Викторович Долгов> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 4. - С. 67-73. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935
Рубрики: История Россия в IX - XVII вв.--Древняя Русь, 13 в. Кл.слова (ненормированные): Ледовое побоище -- Невская битва -- исторические личности -- князья -- монголо-татарское иго -- русские князья Аннотация: Автор рассматривает популярные точки зрения на деятельность князя Александра Невского. Доп.точки доступа: Александр, Невский (князь) |