Панченко, О. А. Оптимизация адаптационых возможностей детей с нарушением зрения в условиях специального образовательного учреждения [Текст] / О. А. Панченко> // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 1. - С. . 48-50. - Библиогр.: с. 50
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Физическая культура и спорт--Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): адаптация -- нарушение зрения -- зрение -- реабилитация -- коррекционные образовательные учреждения -- коррекционно-педагогическая рабрта -- зрительное восприятие Аннотация: Система комплексной реабилитации детей с нарушением зрения для подготовки их интеграции в среду школьников с нормальным зрением. |
Жертвы синдрома Бонне [Текст]> // Знание-сила. - 2008. - N 12. - С. 78 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Офтальмология Кл.слова (ненормированные): синдром Бонне -- катаракта -- нарушение зрения -- ранняя стадия потери зрения -- Бонне синдром Аннотация: О синдроме Бонне. Доп.точки доступа: Бонне, Чарльз (натуралист) \ч.\ |
Иванова, Инна Владимировна. Занятие по развитию восприятия для детей среднего дошкольного возраста с патологией зрения "Путешествие на весеннюю полянку" [Текст] / И. В. Иванова> // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 38-41 : 14 илл. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- специальные детские сады -- коррекционная педагогика -- тифлопедагогика -- нарушение зрения -- средний дошкольный возраст -- зрительное восприятие -- развитие зрительного восприятия -- упражнения зрительных функций -- зрительные функции Аннотация: Наблюдение за весенними изменениями в природе, чтение книг, рассматривание иллюстраций, проведение опытов, прослушивание магнитофонных записей различных звуков (капель, ручьи, пение птиц и т. д. ), заучивание стихов и загадок, народных примет. Формировать способы зрительного восприятия предметов окружающей действительности. |
Юрлина, Ольга Федоровна. Развитие осязания у детей с нарушением зрения (первый год обучения) [Текст] / О. Ф. Юрлина, С. Н. Касаткина> // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 42-45 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- специальные детские сады -- тифлопедагогика -- нарушение зрения -- зрительные функции -- осязательное восприятие -- развитие осязания -- познавательные процессы -- развитие мелкой моторики -- предметно-практическая деятельность -- дидактические игры Аннотация: Осязание является одним из важнейших средств компенсации нарушенного зрения и помогает ребенку, имеющему проблемы со зрением, узнать признаки и свойства предметов окружающего мира. Занятия по развитию осязания оказывают положительное воздействие на кору головного мозга и тем самым позволяют ослабить зависимость становления зрительных функций от зрительного дефекта. Разработка дидактических игр представлена в нескольких вариантах с последовательным усложнением. Доп.точки доступа: Касаткина, Светлана Николаевна |
Как самому улучшить зрение [Текст]> // Воспитание школьников. - 2009. - N 1. - С. 64-66. - Окончание. Начало в NN 9-10 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Личная гигиена Кл.слова (ненормированные): зрение -- глаза -- нарушение зрения -- упражнения -- ухудшение зрения -- оздоровительные упражнения -- близорукость -- дальнозоркость -- старческая дальнозоркость Аннотация: Причины нарушения зрения и упражнения, помогающие предотвратить ухудшение зрения. |
Как самому улучшить зрение [Текст]> // Воспитание школьников. - 2008. - N 10. - С. 66-70. - Продолж. Начало в N 9 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Личная гигиена Кл.слова (ненормированные): зрение -- глаза -- нарушение зрения -- упражнения -- ухудшение зрения -- оздоровительные упражнения Аннотация: Причины нарушения зрения и упражнения, помогающие предотвратить ухудшение зрения. |
Как самому улучшить зрение [Текст]> // Воспитание школьников. - 2008. - N 9. - С. 66-72. - Окончание следует . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Личная гигиена Кл.слова (ненормированные): зрение -- глаза -- нарушение зрения -- упражнения -- ухудшение зрения Аннотация: Причины нарушения зрения и упражнения, помогающие предотвратить ухудшение зрения. |
Уфимцева, Л. П. (доктор психологических наук, профессор). Программа развития зрительного восприятия учащихся специальных (коррекционных) школ IV вида [Текст] : сообщение 3 / Л. П. Уфимцева, Т. А. Грищенко> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 1 (31). - С. 14-25. - Библиогр.: с. 22 (8 назв. ). - 3 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): тифлопедагогика -- коррекционные школы 4 вида -- школьники -- коррекционные занятия -- программы -- зрительное восприятие -- дидактические пособия -- животный мир -- растительный мир -- человек -- нарушение зрения -- слабовидящие дети -- зрительные образы -- зрительный анализ -- восприятие человека -- восприятие животного -- восприятие растения Аннотация: В статье приводится содержание коррекционных занятий II этапа программы курса "Развитие зрительного восприятия" для учащихся специальных школ IV вида, который авторы назвали развивающим. Доп.точки доступа: Грищенко, Т. А. |
Мишарина, С. Н. Результаты легкоатлетов России на XIII Паралимпийских играх в Пекине [Текст] / С. Н. Мишарина> // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 1 (37). - С. 2-3
Рубрики: Физическая культура и спорт Организация физической культуры и спорта Легкая атлетика--Пекин, 2008 г. Кл.слова (ненормированные): паралимпийские игры -- легкая атлетика -- нарушение зрения -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- опорно-двигательный аппарат Аннотация: Представлен анализ итогов выступлений паралимпийцев-легкоатлетов на ХIII Паралимпийских играх (г. Пекин). Доп.точки доступа: Паралимпийские игры |
Новикова, Н. Б. Система научно-методического обеспечения подготовки паралимпийской сборной команды РФ по горным лыжам [Текст] / Н. Б. Новикова, А. А. Злыднев> // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 1 (37). - С. 7-9
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Зимний спорт--Россия Кл.слова (ненормированные): горнолыжный спорт -- спортсмены-паралимпийцы -- спортсмены-инвалиды -- нарушение зрения -- паралимпийский спорт -- научно-методическое обеспечение Доп.точки доступа: Злыднев, А. А. |
Уфимцева, Л. П. (доктор психологических наук, профессор). Программа развития зрительного восприятия учащихся специальных (коррекционных) школ IV вида [Текст] : сообщение 4 / Л. П. Уфимцева, Т. А. Грищенко> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 2 (32). - С. 11-20. - Библиогр.: с. 20 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): тифлопедагогика -- слабовидящие дети -- программы -- коррекционные школы 4 вида -- нарушение зрения -- коррекционные занятия -- движущиеся объекты -- формирование знаний -- пространственная ориентировка -- линейная перспектива -- воздушная перспектива -- линия горизонта -- светотень -- изобразительное искусство -- школьники Аннотация: В статье приводится содержание коррекционных занятий III этапа программы курса "Развитие зрительного восприятия" для учащихся школ 4 вида, который авторы назвали закрепляющим. Доп.точки доступа: Грищенко, Т. А. |
Уфимцева, Л. П. (доктор психологических наук, профессор). Программа развития зрительного восприятия учащихся специальных (коррекционных) школ IV вида [Текст] : сообщение 2 / Л. П. Уфимцева, Т. А. Грищенко> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 6 (30). - С. 20-29 : Ил. - Библиогр.: с. 29 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): тифлопедагогика -- дети -- младшие школьники -- коррекционные школы 4 вида -- программы -- зрительные образы -- развитие зрительного восприятия -- зрительное восприятие -- цвет -- спектр -- восприятие величины -- коррекционные занятия -- нарушение зрения -- сенсорные эталоны -- диагностика -- осязание -- дидактические приемы Аннотация: В статье приводится содержание коррекционных занятий I этапа программы курса "Развитие зрительного восприятия" для учащихся коррекционных школ IV вида. Доп.точки доступа: Грищенко, Т. А. |
Архипенко, Галина Михайловна (тифлопедагог). Коррекционная работа с младшими дошкольниками [Текст] / Г. М. Архипенко> // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 38-42 : рис. - Библиогр.: с. 42 (5 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитание дошкольников -- коррекционная педагогика -- слабовидящие дети -- тифлопедагогика -- обучение дошкольников -- коррекционная работа -- конспекты занятий -- младшие дошкольники -- коррекционные занятия -- нарушение зрения -- развитие зрительного восприятия -- зрительные упражнения Аннотация: Конспекты цикла коррекционных занятий по лексической теме "Вода" для дошкольников с нарушением зрения. |
Малева, З. П. (кандидат педагогических наук, доцент). Атипичный аутизм у детей с нарушением зрения [Текст] / З. П. Малева> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 38-52 : фото. - Библиогр.: с. 51-52 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): тифлопедагогика -- дети -- дошкольники -- слепые -- нарушение зрения -- аутизм -- зрительное восприятие -- цветовосприятие -- ПМПК -- наглядные материалы -- коррекционные занятия -- сенсорные эталоны -- предметные представления -- предметность восприятия -- навыки ориентировки Аннотация: Об опыте формирования зрительного восприятия детей с нарушением зрения и аутичными тенденциями поведения. |
Романова, И. П. Развитие конструктивных способностей у детей с нарушением зрения на занятиях у тифлопедагога [Текст] / И. П. Романова> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 59-64 : ил. - Библиогр.: с. 64 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- тифлопедагогика -- нарушение зрения -- сенсорные эталоны -- зрительное восприятие -- цвет -- форма -- величина -- продуктивная деятельность -- творческие способности Аннотация: В статье даются рекомендации для проведения коррекционных занятий с детьми с ослабленным зрением. |
Равные возможности в получении высшего профессионального образования спортсменов-инвалидов [Текст] / С. С. Филиппов [и др. ]> // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 4 (40). - С. 48-50
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательная деятельность -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- инвалиды -- инвалиды по зрению -- ограниченные возможности -- люди с ограниченными возможностями -- нарушение зрения -- нарушение слуха -- АФК -- спортсмены-инвалиды Аннотация: О получении высшего профессионального образования спортсменами-инвалидами по специальности АФК. Дан анализ оптимизации учебного процесса для студентов с ограниченными возможностями при различной нозологии. Доп.точки доступа: Филиппов, С. С.; Корженевская, Н. Н.; Юдина, С. С.; Аксенов, А. В. |
Смиронова, Елена Юрьевна (канд. пед. наук). Инновационные технологии развития и коррекции зрения и речи у дошкольников в условиях образовательного учреждения компенсирующего вида [Текст] / Смиронова, Е. Ю., О. Н. Никитина> // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 1. - С. 26-35. - Библиогр.: с. 35 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- специальные детские сады -- коррекционно-развивающие занятия -- адаптивное развитие дошкольников -- дополнительные занятия с дошкольниками -- развитие детей с нарушением зрения -- нарушение зрения -- ОНР -- нарушение речи -- цветотренинг -- звукоритмопластика -- музыкально-дидактические игры Аннотация: Конспекты коррекционно-развивающих занятий с применением инновационных технологий и методик, разработанные и апробированные специалистами для детей с нарушениями зрения и речи. Доп.точки доступа: Никитина, Ольга Николаевна |
Степанова, Наталия Олеговна. Целенаправленное формирование зрительно-двигательной активности детей дошкольного возраста с нарушением зрения [Текст] / Н. О. Степанова, С. Ю. Кондратьева> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 6. - С. 35-37 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- нарушение зрения -- зрительно-двигательная активность -- формирование активности -- коррекционно-педагогическая работа -- познавательные процессы -- физическое воспитание -- зрительное восприятие -- индивидуальные занятия Аннотация: Сущность коррекционно-педагогической работы средствами физического воспитания детей дошкольного возраста с косоглазием и амблиопией в условиях дошкольного учреждения компенсирующего вида заключается в формировании гармонически развитой личности, сочетающей в себе физическое совершенство и уровень социальной компетентности, обеспечивающей становление жизненно необходимых навыков и умений. Доп.точки доступа: Кондратьева, Светлана Юрьевна (канд. пед. наук ; доцент каф. логопедии РГПУ им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург) |
Кокорева, Е. Г. Особенности регуляции сердечного ритма при локальной работе у детей с сенсорными нарушениями [Текст] / Е. Г. Кокорева, А. Р. Хайруллина, С. А. Куранин> // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 8. - С. 39-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): сенсорные нарушения -- сердечный ритм -- нарушение слуха -- нарушение зрения -- локальная работа -- мышечная работа -- школьники Аннотация: Методы и результаты изучения регуляции сердечного ритма при локальной мышечной работе у детей школьного возраста с нарушениями зрения и слуха. Доп.точки доступа: Хайруллина, А. Р.; Куранин, С. А. |