Клисторин, В. И. (д-р эконом. наук УРАН Ин-та экономики и орг. пром. пр-ва СО РАН). О кризисе экономической науки в стране и мире [Текст] / В. И. Клисторин> // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2009. - N 9. - С. 22-40. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0131-7652
Рубрики: Экономика Общая экономическая теория как наука Кл.слова (ненормированные): экономическая наука -- кризисы -- методология -- знания -- институты -- кризисы в науке -- инерционность парадигмы -- теоретические исследования -- эмпирические исследования -- кризисные явления -- научные революции -- концепции Аннотация: В статье рассматриваются различные аспекты методологии экономической науки и обсуждается необходимость выработки новых подходов в связи с мировым финансово-экономическим кризисом. Экскурс в историю науки об экономике позволил выявить признаки, причины и особенности кризисов экономической науки прошлого. |
Хагуров, Темыр Айтечевич (доктор социологических наук). Исторические предпосылки антропологического кризиса образования: от христианского универсализма к героике Модерна [Текст] / Темыр Айтечевич Хагуров, Андрей Александрович Остапенко> // Народное образование. - 2011. - N 8. - С. 82-88
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования, 14 в.; 15 в.; 16 в.; 17 в.; 18 в.; 19 в. Кл.слова (ненормированные): Просвещение -- Возрождение -- Модерн -- Реформация -- массовое образование -- научные революции -- интеллектуализация образа человека -- подготовка специалистов -- политическая элита -- антропологический кризис образования Аннотация: Анализируются базовые ценности и антропологические идеалы Модерна, их влияние на теорию и практику образования. Рассматриваются причины и последствия разделения исторического проекта Модерн на две основные версии: либеральную (западную) и социалистическую (российскую), отражение этого разделения в философии и практике образования. Доп.точки доступа: Остапенко, Андрей Александрович (профессор) |
Нугаев, Р. М. Коперниканская революция [Текст] : интертеоретический аспект / Р. М. Нугаев> // Вопросы философии. - 2012. - № 3. - С. 110-120. - Библиогр.: с. 120 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия науки Всемирная история философии Кл.слова (ненормированные): научные революции -- математическая астрономия -- квалитативная физика -- птолемеевская космология -- геоцентрическая картина мира -- гелиоцентрическая картина мира -- космология -- картина мира Аннотация: В статье рассматривается, что побудило математиков, астрономов и физиков Нового времени совершить головокружительный скачок от утвердившейся в веках геоцентрической аристотелевско-птолемеевской космологии, астрономическая компонента которой была превосходно разработана математически, а физическая - прекрасно подтверждалась на опыте, к весьма сомнительной, особенно на первых порах, гелиоцентрической научной картине мира. Доп.точки доступа: Аристотель (древнегреческий философ ; 384-322 до н. э.); Коперник, Николай (польский астроном ; 1473-1543) \н.\; Галилей, Галилео (итальянский ученый; физик; механик; астроном ; 1564-1642) \г.\; Кеплер, Иоганн (немецкий математик; астроном ; 1571-1630) \и.\; Ньютон, Исаак (английский физик; математик ; 1643-1727) \и.\ |
Хагуров, Темыр Айтечевич (доктор социологических наук; профессор). Исторические предпосылки антропологического кризиса образования: от христианского универсализма к героике Модерна [Текст] / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко> // Российское образование. - 2012. - № 2. - С. 64-70. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика История образования, 14 в.; 15 в.; 16 в.; 17 в.; 18 в.; 19 в. Кл.слова (ненормированные): философия образования -- антропологический кризис образования -- Просвещение -- проект Модерн -- Модерна проект -- антропология Модерна -- Модерна антропология -- Возрождение -- Модерн -- Реформация -- массовое образование -- научные революции -- интеллектуализация образа человека -- подготовка специалистов -- политическая элита Аннотация: Рассматриваются культурные и духовные аспекты разрушения христианского мировоззрения и влияние этих процессов на образование. Анализируются базовые ценности и антропологические идеалы Модерна, их влияние на теорию и практику образования. Рассматриваются причины и последствия разделения исторического проекта Модерн на две основные версии: либеральную (западную) и социалистическую (российскую), отражение этого разделения в философии и практике образования. Доп.точки доступа: Остапенко, Андрей Александрович (доктор педагогических наук; профессор) |
Ракитов, А. И. Синтагматическая революция [Текст] : (50 лет спустя) / А. И. Ракитов> // Вопросы философии. - 2012. - № 7. - С. 99-109. - Библиогр.: с. 108-109. - Примеч.: с. 109 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): революции -- научные революции -- прагматичность -- синтагматическая революция -- парадигмы -- научные знания -- система научных знаний -- модернизация философии науки -- научная политика Аннотация: В статье речь идет о революциях в науке. Автор, анализируя книгу Т. Куна "Структура научных революций", излагает его взгляды на развитие науки и на введенное им понятие "парадигма". Отмечает, что книга Т. Куна раскрывает перспективы развития философии науки и полезна для выработки государственной научной политики. Доп.точки доступа: Кун \т.\ |
Казютинский, В. В. Близок ли "Век науки" к завершению? [Текст] / В. В. Казютинский ; материал подготовил А. А. Крушанов> // Вопросы философии. - 2013. - № 3. - С. 80-90. - Библиогр.: с. 90. - Примеч.: с. 90 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): наука -- будущее науки -- конец науки -- научные революции -- космология -- научные теории Аннотация: Анализируя положения книги Дж. Хоргана "Конец науки", автор статьи рассматривает все аргументы в пользу неизбежности конца науки. Он приходит к выводу, что происходит становление принципиально нового этапа развития науки и будущее развитие науки пока так и остается потенциально бесконечным. Статью предваряют информация о кончине В. В. Казютинского и небольшая биографическая справка. Доп.точки доступа: Крушанов, А. А. \.\; Казютинский, Вадим Васильевич (доктор философских наук) \в. В.\; Хорган \дж.\ |
Девятова, С. В. Феномен научной революции XVII в. [Текст] / С. В. Девятова, В. И. Купцов> // Вопросы философии. - 2013. - № 11. - С. 77-87. - Библиогр.: с. 87. - Продолж. следует . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия науки, 17 в. Кл.слова (ненормированные): научные революции -- наука -- научные достижения -- история науки -- мышление -- научный стиль мышления Аннотация: Наука в XVII в. предстала перед всеми как образец служения истине, необычайно эффективного воплощения в жизни разумного поведения. Достижения в математике и естествознании послужили примером для распространения научного стиля мышления на осмысление проблем, относящихся к человеку и обществу. Они существенно повлияли на формирование идеологии Просвещения. Доп.точки доступа: Купцов, В. И. |
Девятова, С. В. Феномен научной революции XVII в. [Текст] / С. В. Девятова, В. И. Купцов> // Вопросы философии. - 2013. - № 12. - С. 59-67. - Библиогр.: с. 67. - Продолжение. Начало: № 11 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия науки, 17 в. Наука. Науковедение История науки Кл.слова (ненормированные): научные революции -- научные достижения -- химия -- биология -- география -- мышление -- стиль мышления -- естествознание -- математика Аннотация: Достижения в математике и естествознании в XVII веке послужили примером для распространения научного стиля мышления на осмысление проблем, относящихся к человеку и обществу. Однако плодотворно развивались в этот период и другие естественно-научные дисциплины, достигая значительных результатов. Доп.точки доступа: Купцов, В. И. |