Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; учитель высшей категории; почетный работник общего образования РФ; ведущий научный сотрудник; заместитель директора по инновационной работе; учитель этики и математики). Создание проектных продуктов в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков> // Школьные технологии. - 2015. - № 3. - С. 57-65. - Библиогр.: с. 65 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- школьное образование -- метод проектов -- школьники -- проекты (образование) -- подготовка проектов -- этапы подготовки проектов Аннотация: Проектная деятельность в современной школе кардинально меняет позиции школьника и педагога. Она ставит их в отношения сотрудничества, так как и педагоги, и учащиеся создают по единым критериям однородные образовательные продукты - проекты. Технология создания проектных продуктов опирается на практико-ориентированные компетенции, которые граничат с своего рода социальным искусством. |
Беднарская, Лариса Дмитриевна (доктор филологических наук). Способы выражения главных членов предложения в романе А. С. Пушкина "Евгений Онегин" [Текст] : материалы к урокам словесности / Л. Д. Беднарская> // Русский язык в школе. - 2016. - № 7. - С. 14-17 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки словесности -- общеобразовательная школа -- интегративные уроки -- углубленное изучение -- языковые ткани -- художественные произведения -- подготовка проектов -- олимпиадные задания -- дидактические материалы -- синкретичные подлежащие -- синкретичные сказуемые -- романы -- русские поэты -- русская литература -- 9 класс -- 8 класс -- узловые темы -- пушкинский язык -- функциональные омонимы -- языковые формы Аннотация: Материалы для уроков словесности, интегративных уроков углубленного изучения языковой ткани художественного произведения, которые могут использоваться в том числе в качестве подготовки проектов и основы для олимпиадных заданий. Доп.точки доступа: Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт ; 1799-1837) \а. С.\ |
Чертов, Виктор Федорович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий). Исследовательская деятельность по литературе и уроки-практикумы в старших классах [Текст] / Чертов Виктор Федорович, Антипова Алла Михайловна ; ил. В. А. Тимма, П. Гесс, Д. Шмаринова> // Литература в школе. - 2017. - № 11. - С. 16-22 : ил. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): автоцитирование -- вопросы -- выбор тем -- выражение связей -- задания -- изучение произведений -- имена персонажей -- интертекстуальные связи -- интертекстуальный анализ -- исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- исторический контекст -- коллективные проекты -- литературное образование -- литературные произведения -- межтекстовые связи -- обнаружение контекста -- организация деятельности -- подготовка проектов -- развитие компетентности -- распределение заданий -- реминисценции -- самостоятельная работа -- скрытые цитаты -- творческие проекты -- темы проектов -- уроки литературы -- уроки-практикумы -- учебные проекты -- формы обнаружения -- функции имен -- цитатные заглавия -- читательская деятельность -- читательская компетентность -- школьные программы -- школьные учебники -- этапы уроков -- явные цитаты Аннотация: Уроки-практикумы: тематика, содержание, организация исследовательской деятельности учащихся. Доп.точки доступа: Антипова, Алла Михайловна (доктор педагогических наук; профессор); Тимм, Василий Федорович (художник) \.\; Гесс, Петер Фон (художник-баталист; мастер исторической живописи) \.\; Шмаринов, Дементий Алексеевич (график; иллюстратор; педагог; профессор) \.\ |