Елканова, Т. М. Составление вопросов как метод активизации познавательной деятельности студентов [Текст] / Т. М. Елканова> // Физическое образование в вузах. - 2010. - Т. 16, N 1. - С. 105-108. - Библиогр.: с. 108 (4 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- обучение физике -- методы обучения -- познавательная деятельность студентов -- студенты Аннотация: Предложен метод, позволяющий усилить развивающий, креативный характер обучения физике. |
Рыблова, А. Н. Система профессионально ориентированной самостоятельной познавательной деятельности студентов в вузе [Текст] : дидактический анализ проблемы организации и руководства профессионально ориентированной самостоятельной познавательной деятельностью / А. Н. Рыблова> // Совет ректоров. - 2010. - N 4. - С. 41-52. - Библиогр.: с. 51-52. - Окончание. Начало в N 3 . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): обучение в вузе -- учебный процесс -- самостоятельная работа студентов -- самостоятельная познавательная деятельность студентов -- познавательная деятельность студентов -- профессиональные компетенции Аннотация: Кроме дидактического анализа проблем организации самостоятельной познавательной деятельности, ориентированной на будущую профессию студентов, статья содержит описание авторской системы профессионально ориентированной самостоятельной познавательной деятельности студентов, технологического процесса ее реализации в вузе, разработанного на основе системного подхода и принципа разноуровневости, и прошедшего многолетнюю апробацию. |
Гетманская, Е. В. Стимулирование деятельности студентов на основе применения метода учебного исследования [Текст] / Е. В. Гетманская> // Совет ректоров. - 2011. - N 1. - С. 34-39. - Библиогр.: с. 39 (10 назв. ) . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- учебный процесс -- деятельность студентов -- познавательная деятельность студентов -- стимулирование деятельности студентов -- методы обучения -- проблемное обучение -- учебное исследование Аннотация: Активизация познавательной деятельности студентов связана с увеличением времени на самостоятельную работу. Решение этой проблемы в том, чтобы применять методы проблемного обучения, основой которых служит стимулирование обучающихся к генерации новых идей, к индивидуальному поиску знаний. |
Бурова, И. В. Формирование информационно-образовательных потребностей студентов - задача современной высшей школы [Текст] / И. В. Бурова, Е. Н. Дмитриева> // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 69-71. - Библиогр.: с. 71 (1 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): информационно-образовательные потребности -- образовательная рефлексия -- познавательная деятельность студентов -- психология высшего образования -- саморазвитие студентов Аннотация: Обосновывается необходимость формирования информационно-образовательных потребностей как фактора саморазвития студентов. Раскрываются ключевые направления работы по формированию данных потребностей. Доп.точки доступа: Дмитриева, Е. Н. |
Гладкая, Евгения Федоровна (кандидат филологических наук, доцент). Игра как средство активизации познавательной деятельности студентов [Текст] / Е. Ф. Гладкая> // Высшее образование в России. - 2018. - № 10. - С. 161-167 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- студенты -- познавательная деятельность студентов -- игра -- формы обучения -- интерактивные формы обучения -- игры -- командные игры -- состязания -- дебаты -- диалоги Аннотация: Посвящается описанию и анализу педагогического опыта активизации познавательной деятельности обучающихся технического вуза посредством интеллектуальных игр-состязаний (игры в парах, командные игры) в рамках гуманитарных дисциплин. |