Аветисов, А. А. Заметки по использованию "новых подходов" в физическом образовании [Текст] / А. А. Аветисов> // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 48-50. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. )
Рубрики: Физика--Общие вопросы физики Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физическое образование -- компьютеризация образования -- дисциплины -- естественнонаучные дисциплины -- преподавание дисциплин -- преподавание физики -- информационные технологии -- технологии Аннотация: Обсуждаются некоторые проблемы, связанные с использованием "новых подходов" к преподаванию естественнонаучных дисциплин, в частности, общей физики, с учетом новых реалий и задач, стоящих перед естественнонаучным и физическим образованием. |
378 С 30 Семаш, В. Д. О преподавании дисциплин "Электротехника" и "Радиотехника" на физических факультетах педвузов [Текст] / В. Д. Семаш> // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 1. - С. 16-19 . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Энергетика Электротехника в целом Радиоэлектроника Общая радиотехника Кл.слова (ненормированные): дисциплины -- преподавание дисциплин -- физические дисциплины -- учителя физики -- физики -- подготовка учителей физики -- педагогические вузы -- вузы Аннотация: Предлагается ввести в педагогических вузах при подготовке учителей физики изучение единой дисциплины под рабочим названием "Электрорадиотехника и электроника" независимо от траектории обучения. Обсуждаются принципы отбора материала, содержание разделов дисциплины и методические подходы к ее преподаванию. |
Иванов, Г. С. (д-р техн. наук; проф.). Организационно-правовое обеспечение постановки интегрированного курса линейной алгебры, начертательной и аналитической геометрии [Текст] / Г. С. Иванов, И. М. Дмитриева> // Право и образование. - 2007. - N 11. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (2 назв. ) . - ISSN 1563-020Х
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): организационно-правовое обеспечение -- интегрированные курсы -- линейная алгебра -- начертательная геометрия -- аналитическая геометрия -- математическое моделирование -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- инженерные кадры -- преподавание дисциплин -- межпредметные связи -- методика преподавания -- обучение студентов -- спецкурсы Аннотация: Обоснование необходимости пересмотра структуры и содержания курса начертательной и аналитической геометрии с целью подготовки студентов к изучению ряда спецкурсов. Доп.точки доступа: Дмитриева, И. М. (канд. пед. наук) |
Волчихин, Владимир Иванович (доктор технических наук ; профессор ; ректор ПГУ). Ответы ректора Пензенского государственного университета, доктора технических наук, профессора В. И. Волчихина на вопросы главного редактора журнала "Социология образования" члена-корреспондента РАН А. В. Дмитриева [Текст] : интервью / В. И. Волчихин ; А. В. Дмитриев> // Социология образования. - 2009. - N 1. - С. 4-9 . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Пенза--Россия Кл.слова (ненормированные): интервью -- высшие учебные заведения -- вузы -- преподавание дисциплин -- университеты -- учебные программы -- инновационные технологии Аннотация: В ходе беседы ректор Пензенского государственного университета рассказал об основных направлениях и перспективах его деятельности. Доп.точки доступа: Дмитриев, А. В. (редактор журнала "Социология образования" ; член-корреспондент РАН) \.\; Волчихин, Владимир Иванович (доктор технических наук ; профессор ; ректор ПГУ) \в. И.\; Пензенский государственный университет; ПГУ |
Телешев, В. А. (доцент Уральской государственной медицинской академии). Оптимизация системного подхода в преподавании с помощью компьютерного тестирования [Текст] / В. А. Телешев, А. В. Резайкин, Ф. А. Бляхман> // Высшее образование в России. - 2012. - № 8/9. - С. 146-148. - Библиогр.: с. 148 ( 5 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- преподавание дисциплин -- компьютерное тестирование Аннотация: Работа посвящена эффективному использованию компьютерного тестирования в учебном процессе. Показано, каким образом данная технология может быть использована в качестве элемента обратной связи для оптимизации системного подхода в преподавании, в частности медицинской физики. Доп.точки доступа: Резайкин, А. В. (инженер-программист Уральской государственной медицинской академии); Бляхман, Ф. А. (профессор Уральской государственной медицинской академии) |
Голиков, В. Д. (доктор социологических наук). Проблемы обучения творчеству на пути инновационного развития России [Текст] / В. Д. Голиков, В. А. Колесников, С. В. Голиков> // Право и образование. - 2013. - № 10. - С. 13-22. - Библиогр.: с. 22 (3 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Социология Социология общества--Россия Кл.слова (ненормированные): инновационное развитие -- социальные проблемы -- общество -- российское общество -- обучение творчеству -- инновационная политика -- подготовка кадров -- инновации -- инновационная культура -- проблемное обучение -- высшая школа -- методы проблемного обучения -- преподавание дисциплин -- человеческий капитал Аннотация: Основные противоречия, которые сдерживают инновационное развитие российского общества. Доп.точки доступа: Колесников, В. А. (кандидат социологических наук); Голиков, С. В. (кандидат социологических наук) |
Зашихина, Инга Михайловна (кандидат философских наук; доцент). Академическое письмо: дисциплина или дисциплины? [Текст] = Academic Writing: A Discipline or Disciplines? / Зашихина Инга Михайловна> // Высшее образование в России. - 2021. - № 2. - С. 134-143. - Библиогр.: с. 141-142 (15 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): академическое письмо -- преподавание дисциплин -- студенты -- жанры академических текстов -- вузы -- высшие учебные заведения -- научные статьи -- компетенции -- ошибки в письме Аннотация: Проведена попытка найти причину трудностей в преподавании дисциплины академического письма российским учащимся. Представлены результаты проведённого исследования на трёх разных группах студентов, изучающих дисциплину академического письма. |