37.015 Ж 87 Жуланов, А. В. Становление американской системы образования и педагогической мысли [Текст] / А. В. Жуланов // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 69-75 . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--США, 17 в. Кл.слова (ненормированные): система образования -- история образования -- развитие педагогики -- открытие университетов -- первые университеты -- высшие учебные заведения -- вузы -- школы -- колледжи Аннотация: История развития системы образования в США. |
Мурашковский, Ю. С. Педагогика: новое и "новое" [Текст] / Ю. С. Мурашковский // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 27-33. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогическая наука -- инновации в педагогике -- педагогические инновации -- моделирование -- модели в педагогике -- педагогическое моделирование -- развитие педагогики -- мышление Аннотация: Оценка нововведений в педагогике. |
Богуславский, М. В. (д-р пед. наук, проф.). История отечественной педагогики XX века: единство непрерывности и дискретности [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика. - 2009. - N 6. - С. 84-96 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. История образования Кл.слова (ненормированные): методологические исследования -- история отечественной педагогики -- историко-педагогические исследования -- непрерывность -- дискретность -- историко-педагогический процесс -- преемственность -- инновации -- развитие педагогики -- архетипические представления -- архетипы -- направления отечественной педагогики -- Российское Зарубежье -- философия образования -- эмиграция -- образовательные парадигмы Аннотация: На рубеже веков российские историки образования в значительной мере изменили свое восприятие развития отечественной педагогики XX века. Это дало возможность для трактовки процесса развития образования в его реальной полноте и целостности, с учетом традиций и инноваций. |
Богуславский, М. В. (доктор педагогических наук; профессор). Программа социокультурной модернизации российского образования М. В. Ломоносова [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 40-49. - Библиогр.: с. 49 (14 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 18 в. Кл.слова (ненормированные): ученые -- педагогические взгляды -- развитие педагогики -- отечественная педагогика -- историко-педагогическое изучение -- ломоносоведение -- педагогическое ломоносоведение -- развитие школы -- развитие педагогики -- программы развития -- социокультурная модернизация -- модернизация образования -- модели модернизации образования -- социокультурные проекты -- образовательные проекты -- образовательные институты -- социокультурные образовательные институты -- академии наук -- университеты -- формирование гражданской идентичности -- гражданская идентичность -- демократизм образования -- общее среднее образование -- система образования -- стандарты общего образования -- требования к учителям -- учителя Аннотация: В статье раскрывается суть Ломоносовского периода в истории отечественной педагогики, отношение к которому на протяжении веков было неоднозначным. Доп.точки доступа: Ломоносов, Михаил Васильевич (русский просветитель; ученый-естествоиспытатель ; 1711-1765) \м. В.\; Петербургская Академия наукРоссийская академия наук; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова |
Семенов, Ю. Г. Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности [Текст] : (историко-педагогический анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 69-70 (13 назв.). - Окончание следует . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагогическая мысль -- история педагогики -- педагогика -- развитие педагогики -- достоинство личности -- воспитание достоинства личности -- воспитание детей -- общественное развитие -- формирование личности -- личность человека -- искусство воспитания -- исторический характер воспитания -- история воспитания -- наука о воспитании -- нравственные качества -- нравственность -- воспитание нравственности -- патриотизм -- воспитание патриотизма -- патриотическое воспитание -- процесс воспитания Аннотация: Ретроспективный анализ философской и педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности. Доп.точки доступа: Соловьева, С. А. |
Семенов, Ю. Г. Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности [Текст] : (историко-педагогический анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 60-67. - Библиогр.: с. 67 (15 назв.). - Окончание. Начало в N 3 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагогическая мысль -- история педагогики -- педагогика -- развитие педагогики -- достоинство личности -- воспитание достоинства личности -- воспитание детей -- общественное развитие -- формирование личности -- личность человека -- искусство воспитания -- исторический характер воспитания -- история воспитания -- наука о воспитании -- уважение -- достоинство человека -- человеческое достоинство -- положительные примеры -- нравственные качества -- нравственность -- воспитание нравственности -- патриотизм -- воспитание патриотизма -- патриотическое воспитание -- процесс воспитания -- гуманная педагогика -- гуманизм -- сочувствие -- сопереживание Аннотация: Анализ взглядов мыслителей и педагогов (как отечественных, так и зарубежных) в аспекте воспитания достоинства личности. Доп.точки доступа: Соловьева, С. А. |
Беляев, В. И. (доктор педагогических наук; профессор). Н. И. Новиков о воспитании и образовании [Текст] / В. И. Беляев // Педагогика. - 2018. - № 11. - С. 87-96. - Библиогр.: с. 95-96 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 18 в.; 19 в. нач. Кл.слова (ненормированные): воспитание -- просветители -- философы -- педагогическое мировоззрение -- педагогические принципы -- развитие педагогики -- направления воспитания -- физическое воспитание -- нравственное воспитание -- умственное воспитание -- дидактические принципы -- воспитывающее обучение -- трудовое воспитание -- гуманизм -- этическое воспитание -- методы воспитания -- женское образование -- программы воспитания Аннотация: В статье анализируются истоки и системные компоненты педагогического мировоззрения российского философа и просветителя Н. И. Новикова, раскрывается его вклад в педагогическую науку. Доп.точки доступа: Новиков, Николай Иванович (российский просветитель; общественный деятель; философ; журналист; книгоиздатель ; 1744-1818) \н. И.\ |