Аршинов, В. И. Синергетика как коммуникативная парадигма постнеклассического познания [Текст] / В. И. Аршинов, Я. И. Свирский // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 8-26
Рубрики: Философия--Гносеология Кл.слова (ненормированные): научное познание -- постнеклассическое познание -- синергетика -- междисциплинарные исследования -- междисциплинарное познание -- научная рациональность -- типы научной рациональности -- самоорганизация -- синергетический подход -- коммуникации -- рекурсия -- рекурсивная коммуникация -- автопоэтическая коммуникация -- синергетика-2 -- синергетика второго порядка -- наблюдения -- постнеклассическое философствование Аннотация: Рассмотрен новый аспект постнеклассической синергетики - синергетика второго порядка (синергетика-2), синергетика процессов познания как самоорганизующихся наблюдений-коммуникаций. Намечена тема рекурсивной синергетической коммуникации. Доп.точки доступа: Свирский, Я. И. |
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук). Рекурсивные учебные программы [Текст] / А. О. Карпов // Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С. 42-53. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): повторение -- дидактическое повторение -- рекурсивные учебные программы -- рекурсивное обучение -- рекурсивность -- рекурсивные схемы -- дедуктивный метод -- теория познания эмпиризма -- эмпирическая теория -- индуктивный метод -- рекурсивные пары -- учебная рекурсия Аннотация: В статье автор анализирует содержание и проблематику рукурсии учебной программы. Доп.точки доступа: Долл \у. Е.\; Бэкон, Фрэнсис (английский философ, историк ; 1561-1626) \ф.\ |
Сиренко, Светлана Николаевна. Синтез фундаментальной и прикладной составляющих в курсе информатики на основе использования межпредметных связей [Текст] / Сиренко Светлана Николаевна, Колесников Андрей Витальевич // Педагогическая информатика. - 2011. - N 3. - С. 30-38 : рис. - Библиогр.: с. 38
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование--Беларусь--Россия Кл.слова (ненормированные): информатика -- информационные технологии -- межпредметные связи -- прикладная информатика -- рекурсия -- синергетика -- содержание образования -- фракталы -- фундаментальные знания Аннотация: На основе анализа тенденций развития высшего образования в России и Беларуси рассматривается проблема синтеза фундаментальной и прикладной составляющих в его содержании. Авторы предлагают подходы к ее решению на примере цикла дисциплин, связанных с изучением информационных технологий. Доп.точки доступа: Колесников, Андрей Витальевич |
Вербицкий, А. А. Контекст как психологическая категория [Текст] / А. А. Вербицкий, В. Г. Калашников // Вопросы психологии. - 2011. - № 6. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 14-15 (40 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): контекст -- психологические категории -- структурный подход -- функциональный подход -- контекстуализм -- рекурсия Аннотация: Представлен обзор становления понятия "контекст" в качестве одной из ключевых категорий современной теоретической и экспериментальной психологии. Авторы выделяют два взаимодополняющих понимания контекста - структурное и функциональное. Доп.точки доступа: Калашников, В. Г. |
Окулов, Станислав Михайлович (доктор педагогических наук; кандидат технических наук; профессор). Дерево отрезков [Текст] / С. М. Окулов, О. А. Пестов // Информатика в школе. - 2013. - № 9 (92). - С. 31-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): алгоритмы (информатика) -- задачи (информатика) -- решение задач -- структуры данных -- дерево отрезков (информатика) -- рекурсия Аннотация: На простом примере рассматривается известная в информатике структура данных, использование которой позволяет конструировать эффективные алгоритмы решения задач. Материал рассчитан на одно теоретическое занятие. Доп.точки доступа: Пестов, О. А. |
Очков, Валерий Федорович (доктор технических наук; профессор). Немного о рекурсии, числовых рядах и фракталах [Текст] / В. Ф. Очков, Е. П. Богомолова // Информатика в школе. - 2015. - № 9 (112). - С. 56-59 : 5 рис. . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): Фибоначчи числа -- головоломки -- компьютерные программы -- рекурсивные алгоритмы -- рекурсивные функции -- рекурсия -- факториалы -- целочисленные ряды -- целые числа -- числа Фибоначчи Аннотация: Рассмотрены проблемы использования рекурсии для генерации рядов целых чисел и их анализа с помощью Интернета, а также для решения головоломок. Доп.точки доступа: Богомолова, Е. П. |
Трубникова, Е. И. (доктор экономических наук, профессор). Паттерны поведения в преподавательской среде [Текст] / Е. И. Трубникова // Высшее образование в России. - 2016. - № 1. - С. 95-104. - Библиогр.: с. 102-103 (20 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- преподаватели -- эффективные контракты -- неформальные отношения -- моббинг -- психологическое давление -- ученые звания -- рекурсивный контроль -- рекурсия контроля Аннотация: Посвящается исследованию влияния формальных и неформальных ограничений на деятельность преподавателя в отечественной системе высшего образования. |
Долинский, Михаил Семенович (кандидат технических наук ; доцент). Введение в решение задач с помощью рекурсивных процедур и функций [Текст] / М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2016. - № 9. - С. 49-56. - Библиогр.: с. 56 (6 назв. ) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика -- олимпиады по информатике -- рекурсия -- дистанционное обучение -- задачи -- рекурсивные функции Аннотация: Описана методика изучения темы "Рекурсия" при подготовки школьников к олимпиадам по информатике. |
Седова, Е. А. (кандидат педагогических наук). Метод математической индукции в школьном математическом образовании [Текст] / Е. А. Седова, С. В. Пчелинцев, Л. Н. Удовенко // Математика в школе. - 2018. - № 5. - С. 43-59 : 5 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 59 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- математическое образование -- обучение математике -- математическая индукция -- метод математической индукции -- математической индукции метод -- изучение математики -- математическое моделирование -- формализм -- рекурсия -- индукция -- теоремы -- формулы -- модели -- высшая математика -- способы решения -- решения задач -- школьное обучение Аннотация: Рассматриваются различные подходы к решению задач школьного курса математики анализируются под углом зрения их методологической адекватности, понимаемой как объективная приспособленность выбранных математических методов к решению данного класса задач, и дидактических целей, субъективно зависящих от момента появления этих задач на образовательной траектории школьника. отдельное внимание уделяется рассмотрению структуры доказательных рассуждений с применением метода математической индукции. В ней выделяются две взаимосвязанные, но различные математические задачи: построение рекурсивной математической модели изучаемого объекта и установление его свойств. Сообразно с этим рассматриваются дидактические принципы применения этого метода в школьном обучении. Доп.точки доступа: Пчелинцев, С. В. (доктор физико-математических наук; профессор); Удовенко, Л. Н. (кандидат педагогических наук; доцент); Гончаров (математик; методист; член-корреспондент АПН РСФСР) \в. Л.\ |
Долинский, Михаил Семенович (кандидат технических наук; доцент). Генерация комбинаторных объектов с помощью рекурсивных процедур и функций [Текст] / М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2019. - № 4. - С. 59-63 : фот. - Библиогр.: с. 63 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- дистанционное обучение -- комбинаторика -- комбинаторные объекты -- методика обучения информатике -- олимпиады по информатике -- рекурсивная генерация -- рекурсивные процедуры -- рекурсия Аннотация: В статье описана методика изучения темы "Рекурсивная генерация комбинаторных объектов" при подготовке школьников к олимпиадам по информатике. Технической основой является разработанная под управлением автора инструментальная система дистанционного обучения. |
Долинский, Михаил Семенович (кандидат технических наук; доцент). Ускорение рекурсивных решений при помощи мемоизации [Текст] / М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2022. - № 6. - С. 55-67. - Библиогр.: с. 66-67 (30 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- мемоизация -- методика обучения информатике -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- программирование в школе -- рекурсивные решения -- рекурсия Аннотация: В статье на примере решения двух задач проиллюстрирована методика изучения темы "Ускорение рекурсивных решений при помощи мемоизации" при подготовке школьников к олимпиадам по информатике. Изучение основано на последовательном решении усложняющихся задач. Для каждой задачи приводятся следующие материалы: условие задачи, идея решения с предложением придумать самостоятельно реализацию, решение на языке программирования Pascal. Кроме того, для каждой задачи есть ссылка по ней на тему в форуме, где можно задать вопрос по решению этой задачи и/или почитать ответ, если вопросы уже задавались ранее. Доп.точки доступа: Хорватская национальная олимпиада; Гомельская городская олимпиада для I-IX классов |