Давыдов, Андрей Александрович. Культурная социология Дж. Александера и системная социология (сравнительный анализ) [Текст] / Андрей Александрович Давыдов // Социологические исследования. - 2007. - N 7. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (26 назв. ) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Отраслевые социологии в целом Кл.слова (ненормированные): социологии -- системная социология -- культурная социология -- системная методология -- культурная травма Аннотация: Сравнительный анализ двух научных направлений - культурной социологии и системной социологии. Доп.точки доступа: Александер, Джеффри \д.\ |
Камянова, Т. Г. Системный подход к содержанию обучения иностранным языкам [Текст] / Т. Г. Камянова // Педагогика. - 2009. - N 8. - С. 37-46. - Библиогр.: с. 46 (22 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- содержание обучения -- лингвострановедение -- лингвокультурология -- критерии оценки -- владение языком -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- коммуникативный подход -- системный подход -- системная методология -- методологические приемы Аннотация: Системный подход к содержанию обучения иностранным языкам позволяет обеспечить качественно новые результаты в приобретении учащимися полноценной языковой. коммуникативной и социокультурной компетенции в школьном и послешкольном обучении. |
Чернышев, В. П. Профессионально-личностное развитие педагога физической культуры [Текст] / В. П. Чернышев, Л. Г. Чернышева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (3 назв. ) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): подготовка специалистов -- профессионально-личностное развитие -- системная методология -- антропологический подход -- культурологический подход -- личностно-ориентированный подход -- деятельностный подход -- субъектный подход -- инновационный подход Аннотация: Авторы статьи рассматривают целесообразность создания концепции профессионально-личностного развития педагога физической культуры, операющейся на закономерности формирования личности и специфики профессиональной деятельности в процессе психолого-педагогического сопровождения в условиях вуза. Доп.точки доступа: Чернышева, Л. Г. |