Соколова, Лариса Леонидовна. Размышления о некоторых психологических аспектах преподавания русского языка в средней школе [Текст] / Л. Л. Соколова, М. В. Никитина // Русская словесность. - 2007. - N 8. - С. 50-56 : табл. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): конспекты уроков -- мастер-классы -- мотивация -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- подлежащее -- преподавание русского языка -- психология обучения -- пунктуация -- русский язык -- сказуемое -- тире -- учащиеся -- учебная мотивация Аннотация: Поднимаются две проблемы: как преподавать русский язык, чтобы он стал одним из любимых предметов и как мотивировать ученика к изучению русского языка и конкретной темы. Доп.точки доступа: Никитина, Мария Владимировна |
Пустовалов, Петр. К вопросу о согласовании сказуемого с подлежащим [Текст] / Петр Пустовалов // Литературная учеба. - 2009. - N 1. - С. 61-65 . - ISSN 0203-5847
Рубрики: Языкознание Русский язык Стилистика Кл.слова (ненормированные): нормы русского языка -- синтаксис -- культура речи -- члены предложения -- смысловые согласования -- подлежащее -- сказуемое Аннотация: С точки зрения стилистики предложение представляет интерес не только как структурное целое, в нем важно и выражение отношения между главными членами, различные возможности сочетания сказуемого и подлежащего. |
Попова, Лариса Владиславовна (канд. филол. наук). Связка в односоставных личных предложениях [Текст] / Л. В. Попова // Русский язык в школе. - 2009. - N 4. - С. 84-89. - Библиогр.: с. 89. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): синтаксис -- обобщенно-личные предложения -- простые предложения -- связки -- именное сказуемое -- определенно-личные предложения -- сказуемые -- односоставные предложения -- неопределенно-личные предложения -- функции связок Аннотация: Об особенностях функционирования связок в определенно-личных, неопределенно-личных и обобщенно-личных предложениях с именным главным членом. |
Иосифова, Вера Евгеньевна (кандидат филологических наук). Побудительные высказывания с зависимым инфинитивом [Текст] / В. Е. Иосифова // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 1, ч. 2. - С. 324-330. - Библиогр.: с. 330 (3 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): инфинитив -- зависимый инфинитив -- конструкции с инфинитивом -- инфинитивные предложения -- инфинитивные побудительные предложения -- инфинитивные высказывания -- побудительные предложения -- инфинитив императивного характера -- составное инфинитивное сказуемое -- побудительные императивные предложения Аннотация: Показано разнообразие конструкций с зависимым инфинитивом, приведен анализ различных случаев употребления побудительных высказываний с зависимым инфинитивом. |
Кувшинская, Юлия Михайловна (кандидат филологических наук). Единственное или множественное: к вопросу о форме употребления числа со словом БОЛЬШИНСТВО [Текст] / Ю. М. Кувшинская // Русский язык в школе. - 2011. - № 9. - С. 55-61 : табл. - Библиогр.: с. 61 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Стилистика Кл.слова (ненормированные): именная группа -- множественное число -- согласование -- словоупотребление -- подлежащее -- большинство -- сказуемое -- единственное число Аннотация: Рассматривается вопрос о согласовании сказуемого с подлежащим, выраженным именной группой, возглавляемой словом большинство. |
Пичхадзе, А. А. О порядке слов в сочетаниях "личная форма глагола - прямое объектное дополнение" в древнерусском языке [Текст] / А. А. Пичхадзе, А. В. Родионова // Русский язык в научном освещении. - 2011. - № 1 (21). - С. 127-161 : табл. - Библиогр.: с. 160-161 . - ISSN 1681-1062
Рубрики: Языкознание--Россия, 11 в.; 12 в.; 13 в.; 14 в. Лексикология Кл.слова (ненормированные): личная форма глагола -- древнерусский язык -- прямое объектное дополнение -- порядок слов -- сочетания -- сказуемое -- родительный падеж -- винительный падеж -- прямое объектное дополнение Аннотация: Рассматривается положение прямого объектного дополнения, выраженного винительным или родительным падежом, относительно сказуемого. Доп.точки доступа: Родионова, А. В. |
Никулина, Маргарита Артемовна (аспирантка). Способы представления в языке психофизического восприятия [Текст] : (на материале глагола FEEL) / М. А. Никулина // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 2. - С. 296-301. - Библиогр.: с. 301 (17 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Языкознание Германские языки Кл.слова (ненормированные): английский язык -- глаголы -- сказуемое -- простое глагольное сказуемое -- составное именное сказуемое -- статальные глаголы -- статальность -- акциональность -- процессуальность -- десемантизация -- поликатегориальные глаголы -- семантические функции глагола Аннотация: Представлено исследование полисемантического глагола "feel", который характеризуется реализацией различных лексических значений в зависимости от контекстуальной ситуации. В ходе исследования было выявлено, сто глагол "feel" может выступать как акциональный, статальный или процессуальный, в связи с его синтаксической функцией в предложении, а именно, являться глаголом, используемым в роли простого глагольного сказуемого или связкой в качестве компонента составного именного сказуемого. |
Попова, Лариса Владиславовна (кандидат филологических наук). Частица вот в роли связки [Текст] / Л. В. Попова // Русская словесность. - 2012. - № 5. - С. 48-51. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 51 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): частицы-связки -- вот -- указательные частицы -- указательная семантика -- именное сказуемое Аннотация: Об особенностях одной из активно используемых связок - указательной частицы вот. |
Белоруссов, Иван Михайлович. Учебник по русской грамматике [Текст]. Этимология / И. Белоруссов ; [предисл. и подгот. текста] М. Н. Приемышевой // Русский язык в школе. - 2013. - № 9 ; № 9. - С. 3-7. - (Русский язык в школе и дома. - 2013. - № 9. - С. 3-7). - Продолж. следует . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика, 19 в. История образования Кл.слова (ненормированные): безличные предложения -- бессубъектные предложения -- гимназическое образование -- грамматика -- педагоги -- подлежащее -- русский язык -- синтаксис -- сказуемое -- средние учебные заведения -- учебники -- учебники грамматики -- филологи Аннотация: Фрагменты учебника цитируются по 22-му изданию, преимущественно в современной орфографии. Доп.точки доступа: Приемышева, М. Н. \.\; Белоруссов, Иван Михайлович (филолог) \и. М.\ |
Чуглов, Владимир Иванович. Причастный, деепричастный и другие обороты в составе предложения [Текст] / В. И. Чуглов // Русский язык в школе. - 2013. - № 10. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): адъективный оборот -- второстепенное подлежащее -- второстепенное сказуемое -- деепричастный оборот -- обособление -- полупредикативные конструкции -- предикативные конструкции -- предикативные обороты -- предложения -- причастный оборот -- синтаксические конструкции Аннотация: Принципы выделения полупредикативных оборотов и их состав. |
Белоруссов, Иван Михайлович. Учебник по русской грамматике [Текст]. Синтаксис / И. Белоруссов ; [предисл. и подгот. текста] М. Н. Приемышевой // Русский язык в школе. - 2013. - № 10 ; № 10. - С. 7-10. - (Русский язык в школе и дома. - 2013. - № 10. - С. 7-10). - Продолж. следует . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика, 19 в. История образования Кл.слова (ненормированные): гимназическое образование -- грамматика -- дополнения -- обстоятельственные слова -- определения -- педагоги -- синтаксис -- сказуемое -- средние учебные заведения -- учебники -- учебники грамматики -- филологи Аннотация: Фрагменты учебника цитируются по 22-му изданию, преимущественно в современной орфографии. Доп.точки доступа: Приемышева, М. Н. \.\; Белоруссов, Иван Михайлович (филолог) \и. М.\ |