Чечулинская, И. В. (зам. директора по учеб. -воспитат. работе). Использование компьютерной поддержки при проведении уроков риторики [Текст] / И. В. Чечулинская> // Начальная школа. - 2010. - N 4. - С. 25-28 : 1 табл. - Библиогр.: с. 28 (5 назв. ). - 1; Текст. Тема текста. Заголовок . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- риторика (образование) -- уроки риторики -- компьютерная поддержка (образование) -- информационные технологии (образование) -- компьютерные технологии (образование) -- слайдовые презентации -- слайды -- мультимедийные презентации -- презентации слайдовые -- тексты (риторика) -- опыт работы Аннотация: Ход урока риторики в начальных классах с использованием слайдовых презентаций. Тема урока: "Текст. Тема текста. Заголовок". (Из опыта работы педагога). |
Колечкин, И. С. (учитель географии). Приемы установления межпредметных связей на уроках географии у учащихся 10 класса [Текст] / И. С. Колечкин, Е. В. Середа> // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 7. - С. 61-71
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- 10 классы -- межпредметные связи -- межнаучные связи -- конспекты уроков -- системный подход -- познавательная деятельность -- слайдовые презентации -- профессионализм учителей Аннотация: Межпредметные связи играют важную роль в повышении практической и научно-теоретической подготовки учащихся, существенной особенностью которой является овладение ими обобщенным характером познавательной деятельности. Доп.точки доступа: Середа, Е. В. (доц.) |
Ершова, С. С. (учитель географии). Образовательно-воспитательная роль краеведческой работы на современном этапе [Текст] / С. С. Ершова> // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 3. - С. 33-40. - Библиогр.: с. 40 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Вологодская область--Великоустюгский, район--Россия Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- географическое краеведение -- география регионов -- краеведческая работа -- краеведческие кружки -- внеурочная деятельность -- исследователи родного края -- проектная деятельность -- игры-путешествия -- слайдовые презентации -- образовательно-воспитательные работы Аннотация: Представлен опыт краеведческой работы школы. Несколько лет работает кружок исследователей родного края. Кружковцы меняются, но основное направление: изучение родного края через походы, работа с историческими документами городского архива, фоторепортажи, встречи, ведение переписки с интересными людьми, сбор легенд - остаются неизменным. |
Ижевских, С. Г. (учитель географии). Легенда XX века - М. Т. Калашников: памятные места и маршруты в биографии [Текст] / С. Г. Ижевских> // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 3. - С. 45-54, 76
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- земляки -- знаменитые земляки -- география в школе -- уроки географии -- педагогические технологии уроков -- слайдовые презентации -- ведение бортовых журналов -- групповые работы -- развитие критического мышления -- рефлексия уроков -- эссе Аннотация: Внеклассный урок по изучению жизни и трудовой деятельности М. Т. Калашникова, через призму географии, выделяя его значительный вклад в укреплении мира на Земле. Воспитывать у учащихся патриотические чувства, мужество, целеустремленность на героическом примере. Этот урок можно провести с учащимися среднего и старшего школьного возраста (7-11 классы). Доп.точки доступа: Калашников, Михаил Тимофеевич (конструктор-оружейник ; 1919) \м. Т.\ |
Михайлова, Л. В. (учитель географии). Урок по теме "Географический образ Русской (Восточно-Европейской) равнины", 8 класс [Текст] / Л. В. Михайлова> // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 4. - С. 7-14 : 2 рис., 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Восточно-Европейская равнина--Русская равнина Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- 8 класс -- равнины -- методические разработки уроков -- проблемное обучение -- комплексное изучение природы -- критическое мышление -- слайдовые презентации Аннотация: Разработка урока построена в режиме технологий развития критического мышления и проблемного обучения, что отвечает требования к современному уроку. Учитывается разный уровень подготовленности учащихся в классе: предлагаются и простые задания, и вопросы повышенной сложности. Урок сопровождается презентацией для визуального восприятия. |
Гуральник, Н. С. (учитель географии высшей категории). Урок "Роль России в открытии и исследовании Антарктиды" [Текст] / Н. С. Гуральник> // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 4. - С. 63-71. - Библиогр.: с. 70-71 (16 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Антарктида, материк Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- великие географические открытия -- географические открытия -- мореплаватели -- русские мореплаватели -- антарктические экспедиции -- слайдовые презентации Аннотация: Об открытии русскими мореплавателями Южного континента. Раскрыть особенности исследования материка, показать роль России в открытии, а затем в исследовании и освоении Антарктиды. Доп.точки доступа: Беллинсгаузен, Фаддей Фаддеевич (русский мореплаватель ; 1776-1852 гг.) \ф. Ф.\; Лазарев, Михаил Петрович (русский мореплаватель, адмирал ; 1778-1851 гг.) \м. П.\; Крузенштерн, Иван Федорович (адмирал ; 1770-1846) \и. Ф.\ |
Золотина, Лариса Николаевна (учитель изо и МХК). Мультимедийные презентации: особенности создания и опыт использования [Текст] / Л. Н. Золотина> // Информатика в школе. - 2012. - № 4 (77). - С. 52-54
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- учебные дисциплины -- информационно-коммуникационные технологии (образование) -- компьютерные технологии (образование) -- презентации (информатика) -- мультимедийные презентации -- изобразительное искусство (дисциплина) -- уроки изобразительного искусства -- наглядное обучение -- слайды -- слайдовые презентации Аннотация: Представлен опыт создания мультимедийных презентаций и использования их на разных этапах урока, а также предложены правила, которых следует придерживаться как при разработке презентации, так и при встраивании ее в учебный процесс. Материал представлен на примере урока изо и МХК. |