Буров, Н. В. Образовательно-воспитательная деятельность музея в условиях модернизации общества [Текст] / Н. В. Буров // Педагогика. - 2011. - N 6. - С. 34-42 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Музейное дело. Музееведение Работа музеев с посетителями Кл.слова (ненормированные): модернизация музейной деятельности -- модернизация общества -- музеи -- музейная деятельность -- музейная педагогика -- музейные учреждения -- педагогическая культурология -- педагогический потенциал музеев -- социально-педагогические системы Аннотация: Статья обобщает итоги теоретико-эмпирического исследования в музейном комплексе "Исаакиевский собор". В статье раскрыты перспективы развития музейных учреждений в условиях модернизации общества. Доп.точки доступа: Исаакиевский собор, музейный комплекс |
Передельский, Алексей Анатольевич (доктор педагогических наук; кандидат философских наук). Философия спорта как метанаучная дисциплина [Текст] / А. А. Передельский // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 1. - С. 75-77 : 1 фот. . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт Спорт в целом Кл.слова (ненормированные): исследования -- межпредметное обучение -- межпредметные связи -- метанаучные дисциплины -- принцип инновационности -- принцип метанаучности -- социально-педагогические системы -- философия спорта -- философско-научные дисциплинарные матрицы Аннотация: Основные этапы развертывания метанаучной философской гипотетико-дедуктивной теории спорта. |
Сопряженные образовательные системы: модели, структура, возможности [Текст] / А. А. Остапенко [и др.] // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 41-59. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогические системы -- теория педагогических систем -- образовательные системы -- теория образовательных систем -- педагогические процессы -- структурные компоненты -- функциональные компоненты -- педагогические комплексы -- сопряженные образовательные системы -- учебные комплексы -- модели образовательных систем -- профессиональное педагогическое образование -- педагогическое образование -- подготовка педагогов -- будущие педагоги -- лицей-вуз -- организационно-педагогические условия -- религиозное образование -- подготовка катехизаторов -- одаренные дети -- трудные дети -- трудные подростки -- социально-педагогические системы -- дополнительное образование Аннотация: В статье рассматриваются этапы развития теории педагогических систем, а также педагогические возможности различных вариантов реализации идей сопряженной образовательной системы в условиях профессионального, религиозного и дополнительного образования. Доп.точки доступа: Остапенко, А. А. (доктор педагогических наук; профессор); Мишарева, Н. Ю.; Паскевич, Н. Я.; Ткач, Д. С. (кандидат педагогических наук); Касатиков, А. А. (протоиерей; кандидат педагогических наук); Хагуров, Т. А. (доктор социологических наук; профессор); Кузьмина, Нина Васильевна (российский педагог; психолог ; 1923-) \н. В.\ |