Черемисина, Лариса Владимировна (зав. сектором). "Культурный центр" не по названию, а по сути... [Текст] / Лариса Владимировна Черемисина> // Библиотека. - 2007. - N 4. - С. . 3-5
Рубрики: Библиотечное дело--Библиотечная работа с детьми и подростками РФ Российская Федерация Россия Курганская область Шадринск Кл.слова (ненормированные): детские библиотеки -- профориентация -- краеведческая деятельности -- трудные подростки -- дети-инвалиды Аннотация: Деятельность детско-юношеской библиотеки-филиала N 6 им. К. Д. Носилова (г. Шадринск Курганской области). Доп.точки доступа: Шадринская централизованная библиотечная система \детско-юношеская библиотека-филиал n 6 имени к. д. носилова\; Шадринская ЦБС; Детско-юношеская библиотека-филиал N 6 имени К. Д. Носилова Шадринской ЦБС |
027.625 З-38 Захаркина, Валентина (зав. сектором по работе с детьми и юношеством). Центры доверия [Текст] / В. Захаркина> // Библиотека. - 2007. - N 3. - С. 39-40 . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): познавательно-профилактичекие центры -- ППЦ -- подростки -- трудные подростки Аннотация: Деятельность Центра познавательно-профилактической работы с трудными подростками Ленинского района Еврейской автономной области. Доп.точки доступа: Центр познавательно-профилактической работы с трудными подростками Ленинского района |
371.4 Б 83 Бородавкина, Е. Н. (руководитель центра психолого-педагогической поддержки "Доверие" МОУ ДОД ДДТ "Вдохновение"). Центр "Доверие" как средство оказания психолого-педагогической поддержки подросткам [Текст] / Е. Н. Бородавкина> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 12. - С. 40, 64
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- центры психолого-педагогической поддержки -- дворцы детского творчества -- дети -- подростки -- трудные подростки -- психолого-педагогическая поддержка -- работа с подростками -- опыт работы Аннотация: О работе с подростками центра психолого-педагогической поддержки "Доверие" Дворца детского творчества "Вдохновение" г. Кирова. |
Медведева, Евгения Юрьевна (канд. психолог. наук). Психологический подход школьного библиотекаря в работе с детьми и подростками "группы риска" [Текст] / Евгения Юрьевна Медведева> // Библиотековедение. - 2007. - N 6. - С. 29-33 : фото. - Библиогр.: с. 33 (10 назв. )
Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками--Россия--Ставрополь Психология Психология чтения и психология библиотечной работы--Россия--Ставрополь Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- школьные библиотеки -- школьные библиотекари -- библиотекари -- школьники -- читатели -- воспитание читателя -- детское чтение -- трудные подростки -- трудные дети -- библиотерапия -- книжные выставки -- сказкотерапия Аннотация: Описываются психологические эффекты воздействия библиотекаря на читательский выбор: "Эффект Пигмалиона", "Эффект специалиста", "Встаньте на мое место". Даются советы по правильной организации книжных выставок, когда каждый элемент работает на поставленную задачу - от подбора и расстановки книг до шрифта, формы заголовка и цветового решения. Рассказывается об опыте работы библиотеки МОУ лицея N 10 города Ставрополя по работе с детьми "группы риска" младшего школьного и подросткового возраста. Доп.точки доступа: Библиотека МОУ лицея N 10 города Ставрополя; Библиотека Муниципального образовательного учреждения лицей N 10 города Ставрополя; МОУ лицей N 10 города Ставрополя \библиотека\; Муниципальное образовательное учреждение лицей N 10 города Ставрополя \библиотека\ |
Трудные подростки отдохнули в лагере [Текст]> // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 16. - С. 21 . - ISSN 0132-1609
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Российская Федерация--Россия--Краснодарский край Кл.слова (ненормированные): подростки -- трудные подростки -- лагеря -- летний отдых Аннотация: В Краснодарском крае открылся лагерь труда и отдыха для трудных подростков. |
Шведские специалисты поделились опытом работы с трудными подростками [Текст]> // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 8. - С. 26 . - ISSN 0132-1609
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика--Швеция--Российская Федерация--Россия Кл.слова (ненормированные): подростки -- трудные подростки -- социальные работники -- социализация подростков Аннотация: Российские специалисты встретились с сотрудником социальной службы Швеции. На встрече социальный работник из Швеции рассказал о типичных и нетипичных случаях из опыта работы с трудными подростками. |
Савина, Надежда (профессор, доктор психологии, кандидат педагогических наук, проректор). Конфликты в школе - факторы криминализации подростков [Текст] / Надежда Савина> // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 254-260
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания--Россия Кл.слова (ненормированные): подростковая делинквентность -- конфликтное поведение -- делинквентное поведение -- подростки -- трудные подростки -- несовершеннолетние правонарушители Аннотация: Рассмотрена связь между недостатками в работе школы и формированием делинквентной личности подростка. |
Ширманова, Е. В. Психологические основы диагностической беседы педагога дополнительного образования с подростком из неблагополучной семьи [Текст] / Е. В. Ширманова> // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 37 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): диагностические беседы -- дополнительное образование -- неблагополучные семьи -- подростки -- социальное неблагополучие -- трудные подростки Аннотация: Дополнительное образование детей является важнейшей составляющей современного образовательного пространства российского общества, однако его возможности используются далеко не в полной мере. В статье рассматривается беседа как один из методов психологической диагностики подростка из неблагополучной семьи с целью установления контакта с ним для дальнейшего психолого-педагогического сопровождения в учреждениях дополнительного образования. |
Доценко, И. Г. (канд. пед. наук). Социально-педагогическая деятельность: от классики до современности [Текст] / И. Г. Доценко> // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 48-54. - Библиогр.: с. 54 (12 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика, 19 в.; 20 в. Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социально-педагогическая деятельность -- образовательное общение -- нарушения образовательного общения -- педагогическая поддержка -- принципы (образование) -- основы человеческого образования -- трудные подростки -- профилактическая работа -- самостоятельность -- воспитание самостоятельности -- социальные педагоги -- волонтерство -- социально-педагогические роли -- коучинг Аннотация: Автор предлагает обратиться к классике социальной педагогики - работам П. Наторпа, который сохранил актуальность и связь с современными исследованиями. Доп.точки доступа: Наторп, Пауль (философ ; 1854-1924) \п.\ |
Годовникова, Годовникова (доцент, кандидат педагогических наук). Работа с трудным случаем [Текст] / Лариса Годовникова> // Народное образование. - 2009. - N 1. - С. 215-220
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания--Россия Кл.слова (ненормированные): трудные подростки -- социально-педагогическая работа -- воспитательная работа Аннотация: О взаимодействии социальных педагогов, классных руководителей и медработников в работе с трудными подростками. |
Две четверти всех "Жуков" [Текст]> // Эхо планеты. - 2009. - N 14. - С. 21 . - ISSN 0234-1670
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Вокальная музыка--США--Великобритания, 21 в.; 2009 г. Кл.слова (ненормированные): рок-музыка -- рок-музыканты -- рок-группы -- концерты -- благотворительность -- благотворительные программы -- трудные подростки -- психологическая помощь -- подростки -- трансцендентальная медитация Аннотация: Два последних битла Пол Маккартни и Ринго Старр приняли участие в благотворительном концерте в Нью-Йорке. Деньги собирались на программу Дэвида Линча по продвижению трансцендентальной медитации в среду трудных подростков. Доп.точки доступа: Маккартни, Пол \п.\; Старр, Ринго \р.\; Линч, Дэвид \д.\; "Битлз", рок-группа |
Годовникова, Л. Работа с трудным случаем [Текст] / Л. Годовникова> // Социальная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 33-39
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- педагоги -- воспитательная работа -- коррекционная работа -- подростки -- воспитательное пространство подростков -- трудные подростки -- социальные психологи -- психологическая помощь -- психологические службы Аннотация: Воспитательная работа с трудными подростками. |
Савина, Н. Конфликты в школе - фактор криминализации подростков [Текст] / Н. Савина> // Социальная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 40-47
Рубрики: Психология Социальная психология Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): педагоги -- криминальное поведение -- подростки -- криминализация подростков -- несовершеннолетние -- конфликты (психология) -- конфликты в школе -- психологи -- делинкветное поведение -- воспитательная система -- преступное поведение несовершеннолетних -- трудные подростки -- ученики -- родители Аннотация: Формирование преступного поведения несовершеннолетних. |
Пятаков, Е. (психолог). Подросток и криминал: не допустить, не навредить, не перестараться... [Текст] : критический анализ вопроса / Е. Пятаков> // Педагогическая техника. - 2009. - N 1. - С. 58-68
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- трудные подростки -- психологическая реабилитация -- психологическая помощь -- криминал -- психолого-педагогическая коррекция -- помощь психолога -- работа с подростками -- психологические беседы -- психолого-коррекционная работа Аннотация: Изложены некоторые приемы психолого-педагогической коррекции в работе с трудными подростками. Дан пример беседы на тему "Предостережения подростков от криминального мира". |
Попов, А. Ю. Профориентация школьников девиантного поведения [Текст] / А. Ю. Попов> // Право и образование. - 2009. - N 9. - С. 89-95 . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): коммуникативные способности -- профильное обучение -- предпрофильное обучение -- профессиональная ориентация -- школьное обучение -- трудные подростки -- общеобразовательные школы -- девиантное поведение -- девиантные подростки -- дифференциация обучения -- индивидуализация обучения Аннотация: Предпрофильное и профильное обучение трудных подростков в целях их профессиональной ориентации. |
Болотова, Е. Консультирует юрист [Текст] / Е. Болотова> // Социальная педагогика. - 2009. - N 5. - С. 65-68
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Право Трудовое право Кл.слова (ненормированные): детские реабилитационные центры -- социальные педагоги -- опекунство -- школы-интернаты -- трудные подростки -- юристы -- консультации юристов Аннотация: Юрист консультирует по вопросам детских реабилитационных учреждений, работе социальных педагогов и т. д. |
Хлюпин, Вадим Олегович (педагог-психолог). Трудный случай: обеспеченная, но неблагополучная семья [Текст] / Вадим Олегович Хлюпин> // Народное образование. - 2010. - N 1. - С. 261-265
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): отклоняющееся поведение -- педагогическая запущенность -- трудные дети -- неблагополучные семьи -- трудные подростки Аннотация: О причине и профилактике отклоняющегося поведения подростка из неблагополучной семьи. |
Путилова, Е. О. (Евгения Оскаровна). Приоткрытая дверь в мастерскую [Текст] : к столетию со дня рождения Алексея Ивановича Пантелеева / Евгения Путилова> // Нева. - 2008. - N 8. - С. 153-163. - Примеч. в сносках . - ISSN 0130741-X
Рубрики: Литературоведение--Россия, 20 в. Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): писатели -- биографии -- творчество -- автобиографичность -- документальность -- повести -- критика -- педагогическая критика -- литературная критика -- школы -- подростки -- трудные подростки -- директора -- родители -- очерки -- рассказы -- герои -- образы -- сюжеты -- тема детства -- тема войны -- Ленинградская блокада -- воспоминания -- дневники -- тема воспитания -- дети -- милосердие Аннотация: Критики считают Леонида Пантелеева автором одной автобиографической темы. Для него действительно было важным "подлинное, испытанное, пережитое". Жизненный материал, который охватил Пантелеев в своем творчестве, велик и разнообразен, как разнообразны и формы, в которых он выражался. Доп.точки доступа: Пантелеев, Алексей Иванович (Еремеев ; 1908-1987) \а. И.\; Белых, Григорий Георгиевич \г. Г.\; Сорока-Росинский, Виктор Николаевич \в. Н.\; Еремеев, Иван Афанасьевич \и. А.\; Еремеева, Александра Васильевна \а. В.\; Маршак, Самуил Яковлевич \с. Я.\; Шварц, Евгений Львович \е. Л.\; Триоле, Эльза \э.\; Школа социально-индивидуального воспитания им. Ф. М. Достоевского |
Черникова, Тамара (профессор; доктор педагогических наук). Трудный подросток: как вести беседу? [Текст] / Тамара Черникова> // Народное образование. - 2009. - N 6. - С. 243-251
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): трудные подростки -- девиантные подростки -- беседы -- диагностико-развивающие процедуры -- организация беседы Аннотация: Предложены методики проведения беседы социального педагога с трудным подростком. |
Фомичева, Е. Н. Проблема готовности к воспитательной работе с трудными подростками средствами физкультуры и спорта [Текст] / Е. Н. Фомичева> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 4. - С. 75-77. - Библиогр.: с. 77
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): трудные подростки -- трудные дети -- образовательные учреждения -- физкультурно-спортивная деятельность -- девиантное поведение -- подростки -- адаптивная физическая культура -- исследования Аннотация: Выявление уровня готовности студентов факультета адаптивной физической культуры к воспитательной работе с девиантными подростками. |