Минаева, А. П. До и после литературы [Текст] / А. П. Минаева> // Живая старина. - 2007. - N 1. - С. . 2-5. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Фольклор--Общие вопросы фольклора Литературоведение--Теория литературы Кл.слова (ненормированные): фольклорные традиции -- наивная литература -- жанры литературы -- наивное сочинительство -- примитивизм -- непрофессиональная литература -- самодеятельная словесность -- творчество самодеятельное -- творчество литературное Аннотация: Анализ феномена "наивной литературы" (самодеятельной словесности), ее форм, тем, характерных черт. Отличие непрофессионального творчества от фольклора и от "высокой" литературы. |
Лурье, М. Л. Деревенский поэт Ю. В. Тимофеев [Текст] / М. Л. Лурье> // Живая старина. - 2007. - N 1. - С. . 5-7. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Фольклор--Фольклор России Литературоведение--Русская литература Кл.слова (ненормированные): поэты -- народная поэзия -- наивная литература -- самодеятельная словесность -- творчество самодеятельное -- литературное творчество -- индивидуальное сочинительство -- деревенская поэзия Аннотация: О творчестве современного самодеятельного сельского поэта Юрия Владимировича Тимофеева из села Городок Тихвинского района Ленинградской области. Доп.точки доступа: Тимофеев, Юрий Владимирович (1966-) \ю. В.\ |
Тимофеев, Юрий Владимирович (1966-). Стихотворения [Текст] / Ю. В. Тимофеев> // Живая старина. - 2007. - N 1. - С. . 7-9
Рубрики: Фольклор--Фольклор России Художественная литература--Русская литература (произведения) Россия Кл.слова (ненормированные): сочинительство -- стихи -- народное сочинительство -- наивное стихотворчество -- народная поэзия -- наивная литература Доп.точки доступа: Лурье, М. Л. \.\ |
372.8 В 39 Ветрова, Т. Программа по словесности в вопросах и ответах [Текст] : как научить ребенка искусству сочинительства / Т. Ветрова> // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 30-33. - Продолж. следует . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): народные сказки -- авторские сказки -- сочинительство -- развитие фантазии -- уроки словесности Аннотация: Автор делится опытом работы с детьми по овладению искусством сочинительства, раскрывает цели, задачи и основные приемы работы. |
Ветрова, Т. Программа по словесности в вопросах и ответах [Текст] : как научить ребенка искусству сочинительства / Т. Ветрова> // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 17-21. - Продолж. Начало в N 1 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): народные сказки -- авторские сказки -- альтернативные версии -- сочинительство -- развитие фантазии -- писатели -- уроки словесности Аннотация: Из опыта работы с детьми по овладению искусством сочинительства. О целях, задачах и основных приемах работы. Доп.точки доступа: Гофман \э. Т. А.\; Кэрролл \л.\; Перро \ш.\; Льюис \к.\ |
Барутчева, Е. Поезд из нашего детства [Текст] : штрихи к портрету Джанни Родари / Е. Барутчева> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 70-79 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Литературоведение Детская литература Литература Европы Кл.слова (ненормированные): детские писатели -- биографии писатели -- творчество писателей -- писатели -- итальянская литература -- итальянские писатели -- дошкольники -- словесные игры -- игры со словами -- сочинительство -- сказки в обучении Аннотация: О жизни и творчестве итальянского писателя Джанни Родари. Приводятся примеры игровых занятий с дошкольниками по книге Родари "Грамматика фантазии". Доп.точки доступа: Родари, Джанни (1920-1980) \д.\ |
Морозова, Г. Дети и поэзия [Текст] : старшая группа / Г. Морозова> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 3. - С. 55-57 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие речи -- литература в детском саду -- поэзия в детском саду -- заучивание наизусть -- сочинительство -- стихосложение -- конспекты игровых занятий Аннотация: Заучивание наизусть стихов и сочинительство в детском саду. |
Пранцова, Галина Васильевна (канд. пед. наук). Обучение школьников драматическому типу словесного художественного творчества на основе фантастического вымысла [Текст] / Г. В. Пранцова> // Русская словесность. - 2007. - N 7. - С. 34-40. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- драматический тип -- компетенции -- литература -- литературное образование -- обучение литературе -- общеобразовательная школа -- писатели -- преподавание литературы -- развитие речи -- рассказы -- речевая компетенция -- речевое развитие -- словесное творчество -- сочинительство -- уроки сочинительства -- учащиеся -- фантастический вымысел Аннотация: Уроки сочинительства для школьников 5-6 классов. Доп.точки доступа: Родари, Джанни (итальянский писатель) \д.\; Черный, Саша (русский писатель) \с.\; Липатова (российский писатель) \е.\; Даррелл, Джеральд (английский писатель) \д.\; Сетон-Томпсон, Эрнест (канадский писатель) \э.\; Сахарнов, Святослав (российский писатель) \с.\ |
Мадорский, Лев. Музыка начинается в семье [Текст] / Л. Мадорский, А. Зак> // Семья и школа. - 2009. - N 5. - С. 30-31. - Продолж. Начало: N 3, 4.
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): детское музыкальное творчество -- музыкальные инструменты -- музицирование -- музыкальное сочинительство -- музыкальное развитие ребенка Аннотация: Как развивать музыкальные способности детей. Тема статьи - помогаем развивать детское музыкальное сочинительство. Доп.точки доступа: Зак, Анатолий |
Бреус, Е. Мастер-класс «Что за чудо эти сказки! » [Текст] / Е. Бреус, Е. Бессарабова, О. Тищенко> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 80-82 : 5 фот. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- речевые нарушения -- коррекционная педагогика -- логопедическая работа -- логопедические группы -- работа с родителями -- взаимодействие семьи и ДОУ -- мастер-классы -- сценарии мастер-классов -- сочинительство -- словотворчество -- совместная деятельность -- сочинение сказок Аннотация: Вниманию читателей предлагается сценарий мастер-класса для родителей дошкольников логопедической группы, цель которого - выявить таланты в сочинительстве и словотворчестве детей и родителей. Доп.точки доступа: Бессарабова, Е.; Тищенко, О. |
Петрова, С. "Мастерская добрых сказок" [Текст] : из опыта работы / С. Петрова> // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 31-37 : ил. - Библиогр.: с. 37 (6 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- творческое развитие -- творчество дошкольников -- чтение дошкольников -- литературное чтение -- приобщение к чтению -- сказки для дошкольников -- книги -- книжки-самоделки -- изготовление книжек-самоделок -- сочинение сказок -- сочинительство Аннотация: На протяжении многих лет автор статьи занимается с дошкольниками "сказочным книгоиздательством". Книги со сказками, сделанные своими руками, для них самые любимые, ведь они о них, их приключениях, фантазиях и мечтаниях в придуманном ими мире. |
Толстой, Лев Николаевич. Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас или нам у крестьянских ребят? [Текст] / Л. Н. Толстой> // Искусство в школе. - 2015. - № 3. - С. 47-53 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Литературоведение Поэтика Кл.слова (ненормированные): детское творчество -- художественный текст -- детские сочинения -- анализ произведений -- повести -- сочинительство Аннотация: Фрагмент статьи Л. Н. Толстого о детском творчестве и значимости приобщения детей к сочинительству. Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (русский писатель ; 1829-1910) \л. Н.\ |
Новлянская, З. Как ребенок становится автором [Текст] / З. Новлянская> // Искусство в школе. - 2015. - № 4. - С. 8-13. - Продолж. следует
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): авторские программы -- образовательные программы -- литературное творчество -- детское творчество -- литературно-творческое развитие -- авторские позиции -- автор-художник -- автор-публицист -- автор-критик -- сочинительство -- творческие задания -- уроки-этюды -- творческие работы Аннотация: Программа развивающего обучения литературе, созданная Г. Кудиной и З. Новлянской, направлена на развитие литературно-творческих навыков детей. Они пробуют себя в роли автора-художника, автора-публициста и автора-критика. То, как происходит у детей становление этих трех разновидностей авторской позиции, раскрывается в данной статье. Доп.точки доступа: Кудина (педагог) \г. Н.\; Новлянская (педагог) \з. Н.\; Адаскина \а. А.\; Чубук \н. Ф.\; Бахтин (литературовед) \м. М.\ |
Ветрова, Т. Свободная стихия [Текст] : (уроки развития речи в вопросах и ответах) / Т. Ветрова> // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 12-28. - Продолж. Начало №№ 4-6, 2015 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): развитие речи -- уроки развития -- сказки -- чтение -- уроки словесности -- развивающие игры -- художественный текст -- анализ текста -- сочинительство -- сказочные персонажи -- методические разработки -- сочинения -- живые картины -- художественные произведения -- произведения искусства -- эстетическое воспитание Аннотация: Автор статьи предлагает методику анализа литературно-художественных произведений и произведений искусства в рамках стандартной школьной программы. Цель данных методик - в расширении эстетического кругозора учащихся. Доп.точки доступа: Волков, Александр Мелентьевич (писатель) \а. М.\; Льюис, Клайв (писатель) \к.\; Несбит, Эдит (писательница) \э.\; Гофман, Эрнст (писатель) \э.\; Жуковский, Василий Андреевич (писатель) \в. А.\; Родари, Джанни (писатель) \дж.\; Стивенсон, Роберт Льюис (писатель) \р. Л.\; Васнецов, Виктор Михайлович (художник) \в. М.\; Врубель, Михаил Александрович (художник) \м. А.\ |
Ветрова, Т. Свободная стихия [Текст] : (уроки развития речи в вопросах и ответах) / Т. Ветрова> // Искусство в школе. - 2016. - № 2. - С. 11-25 : ил. - Продолж. Начало в № 4-6, 2015, № 1, 2016 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Свердловская область--Лесной, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): развитие речи -- стихотворения -- сочинительство -- упражнения -- уроки поэзии -- поэтические опыты -- детское творчество -- учебные циклы -- циклы уроков -- рассказы -- пьесы -- литературный текст -- чтение сказок -- художественный текст -- речевая культура Аннотация: Автор статьи рассуждает о значимости уроков сочинительства как важной составляющей в развитии речевой культуры учащихся. Доп.точки доступа: Лорка, Ф-Г \.\; Сандрар, Б. \.\; Шекспир, Вильям (поэт) \в.\; Чехов, Антон Павлович (писатель) \а. П.\; Бажов, Павел Петрович (писатель) \п. П.\; Гоголь, Николай Васильевич (писатель) \н. В.\; Гофман, Эрнст Теодор Амадей (писатель) \э. Т. А.\; Кэрролл, Льюис (писатель) \л.\; Перро, Шарль (писатель) \ш.\; Льюис, Клайв (писатель) \к.\ |
Пилипенко, Олеся Павловна (учитель-логопед; аспирант). Развитие речевого творчества современных дошкольников 3-4 лет в условиях ДОО [Текст] / О. П. Пилипенко> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 24-25 : 1 рис. - Библиогр.: с. 25 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): конструирование новых слов -- пересказы -- речевая импровизация -- речевое развитие -- речевое творчество -- современные дошкольники -- сочинительство Аннотация: В статье представлены результаты эксперимента по развитию речевого творчества у дошкольников 3-4 лет в условиях дошкольных образовательных организаций. |
Опарина, Н. А. (кандидат педагогических наук; член Союза писателей России). Развитие литературных способностей младших школьников [Текст] / Н. А. Опарина> // Начальная школа. - 2017. - № 5. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- литературное творчество -- литературные способности -- младшие школьники -- начальная школа -- развитие литературных способностей -- сочинительство -- творческое воспитание Аннотация: В статье рассматриваются проблемы развития литературно-творческих способностей дошкольников и младших школьников. Особое внимание уделяется вопросу преемственности творческого воспитания и развитию у учеников I-IV классов сочинительских качеств. |
Марковская, С. В. (учитель начальных классов; член Союза российских писателей). Литературное творчество детей - одно из средств повышения эффективности обучения на уроках русского языка в начальных классах [Текст] / С. В. Марковская> // Начальная школа. - 2017. - № 5. - С. 47-51 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 1 класс -- 2 класс -- литературное творчество -- младшие школьники -- начальная школа -- результативность обучения -- сочинительство -- уроки литературного чтения -- уроки русского языка Аннотация: Автор статьи отмечает, что литературное творчество способствует повышению результативности обучения. Приведены примеры форм литературного творчества в I-II классах. |
Кармазина, Ж. (кандидат педагогических наук). Московский период творчества П. И. Чайковского [Текст] / Ж. Кармазина> // Искусство в школе. - 2020. - № 3. - С. 47-49 : ил., фот. - К 180-летию со дня рождения П. И. Чайковского
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства История музыки--Россия--Москва, 19 в.; 20 в.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): композиторы -- русские композиторы -- творчество -- сочинительство -- педагогическая работа -- публицистическая работа -- оперы -- фортепианные пьесы -- симфонии -- балет -- биографии -- музыка -- музыканты -- вопросы по биографии -- памятники Аннотация: Статья о композиторе Петре Ильиче Чайковском и периоде его проживания в Москве, который длился более 12 лет и оказался весьма плодотворным не только для сочинительства, но и для педагогической и публицистической работы. Доп.точки доступа: Чайковский, Петр Ильич \.\; Мухина, В. \.\; Чайковский, Петр Ильич (русский композитор ; 1840-1893) \п. И.\; "П. И. Чайковский и Москва", музей; Музей "П. И. Чайковский и Москва"; Концертный зал имени П. И. Чайковского |
Кафарова, Юлиана Рафиковна (учитель-дефектолог). Сказка-сочинялка в работе учителя-логопеда как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста [Текст] / Ю. Р. Кафарова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 8. - С. 44-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): духовно-нравственное воспитание -- логопедические занятия -- сказкотерапия -- словестное творчество -- сочинение сказок -- сочинительство -- старший дошкольный возраст Аннотация: Отмечается положительное влияние на духовно-нравственное воспитание дошкольников такой формы работы на логопедических занятиях как создание сказок-сочинялок. |