Попова, Н. О спасении душ [Текст] / Н. Попова> // Профессионал. - 2008. - N 3. - С. 7-8
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): юбилеи -- воспоминания -- современная литература -- российские писатели -- поэзия -- творческие профессии -- студенчество Аннотация: Болгарская поэтесса вспоминает сокурсников по Литинституту. Доп.точки доступа: Литературный институт им. А. М. Горького |
Тишина, О. Колыбель талантов [Текст] / О. Тишина> // Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С. 13-14 : ил. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): организация школы -- творческие профессии -- художественная педагогика -- развитие творчества -- изобразительное искусство -- образовательные учреждения -- педагогические технологии -- дополнительное образование Аннотация: Об общеобразовательной школе с углубленным изучением изобразительного искусства. Обращается внимание на то, что осваивая так называемую изобразительную грамотность и сложные, профессиональные технологии, нельзя превращать это в самоцель, а необходимо органично подчинять процесс обучения созданию выразительных художественных образов. Описывается образовательная модель школы, выстроенная благодаря многолетней экспериментальной и инновационной деятельности. |
Чемелюх, А. (канд. техн. наук). Школа в школе [Текст] / А. Чемелюх> // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 10-11 : 1 фотогр. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): организация школы -- творческие профессии -- искусство самовыражения -- средства самовыражения -- самореализация в творчестве -- детское творчество -- развитие творчества -- художественная педагогика Аннотация: Творчество - не монополия людей искусства; творческая одаренность ребенка может проявляться во всех видах культурной деятельности. Опыт художественного творчества в "Школе Искусств" больше чем что-либо другое пробуждает в детях стремление к самореализации, к возможно более совершенному воплощению своих замыслов. Доп.точки доступа: Школа "Наследник"; Наследник, школа; Школа искусств |
Плющев, А. Я не выбирал профессию, профессия выбрала меня [Текст] / Александр Плющев> // Секретарское дело. - 2010. - N 6. - С. 7-10
Рубрики: Средства массовой информации Радиовещание. Радиожурналистика Кл.слова (ненормированные): интервью -- радиостанции -- радиоведущие -- профессии -- творческие профессии -- телевидение Аннотация: Интервью с ведущим радиостанции "Эхо Москвы" о профессии радиоведущего. Доп.точки доступа: Эхо Москвы, радиостанция |
Зырянова, Надежда. Кем я быть хочу? [Текст] / Н. Зырянова> // Семья и школа. - 2011. - N 1. - С. 2-3
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- выбор профессии -- профессиональные роли -- привлекательные профессии -- непривлекательные профессии -- профессии родителей -- обычные профессии -- творческие профессии -- спортивные профессии -- известные профессии -- профессиональные предпочтения -- опросы Аннотация: Результаты опроса, проведенного в московских детских садах на тему: Какие профессии нравятся нынешним шестилеткам? |
Будущее художественного образования в России [Текст]> // Университетская книга. - 2011. - N 3. - С. 13 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- дополнительное образование -- законопроекты -- законы -- парламентские слушания -- творческие профессии -- художественное образование -- эстетическое воспитание Аннотация: В Госдуме состоялись парламентские слушания на тему художественного образования. Сегодня важно не только сохранить систему воспитания и подготовки специалистов творческих профессий, но и создавать необходимые условия для дальнейшего ее совершенствования. Доп.точки доступа: Вопросы художественного образования в проекте нового федерального закона об образовании, парламентские слушания |
Щедров, Олег (руководитель Корпоративного Учебного Центра). Среда для внутреннего роста [Текст] / О. Щедров> // Справочник по управлению персоналом. - 2011. - N 4 (апрель). - С. 36-39 : порт., ил. . - ISSN 1727-1029
Рубрики: Экономика Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): творческий коллектив -- творческие профессии -- журналистика -- психология творчества -- управление творческим коллективом -- моральный климат в творческом коллективе Аннотация: О создании условий для формирования благоприятного морального климата в творческом коллективе на примере РИА "Новости". Доп.точки доступа: РИА "Новости", международное мультимедийное информационное агентство |
Заграевский, Сергей. Чтобы не исчезнуть по техническим причинам, или Советы молодым, как завоевать мир [Текст] / Сергей Заграевский> // Художественный Совет. - 2011. - N 3. - С. 20-22 : ил. . - ISSN 1816-0212
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): творческие профессии -- профессия художника -- профессионализм -- талант -- самооценка -- успех -- популярность Аннотация: Трудные этапы, которые приходится преодолевать при выборе творческой профессии. Как заявить о себе. Советы молодым художникам. Доп.точки доступа: Заграевский, Сергей (художник ; 1964-) \с.\ |
Павлова, Е. М. Креативность и толерантность к неопределенности как предикторы актуализации эмоционального интеллекта в личностном выборе [Текст] / Е. М. Павлова, Т. В. Корнилова> // Психологический журнал. - 2012. - С. 39-49 : табл. - Библиогр.: с. 48-49 (18 назв.). - Прил. . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): эмоциональный интеллект -- креативность -- толерантность -- личностный выбор -- творчество -- творческие профессии -- студенты Аннотация: Установлены связи показателей креативности, толерантности-интолерантности к неопределенности и шкал эмоционального интеллекта на студенческих выборках. Продемонстрированы различия в их связях между выборками студентов-психологов, будущих музыкантов и режиссеров. Доп.точки доступа: Корнилова, Т. В. |
Хилько, Н. Ф. Любительское видеотворчество студентов факультета культуры и искусств [Текст] : (на примере регионального фестиваля "Любительское кино+profi" / Н. Ф. Хилько> // Искусство и образование. - 2015. - № 2. - С. 44-50 : табл. - Библиогр.: с. 50 (4 назв.) . - ISSN 2072-0432
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Киноискусство в целом Художественная самодеятельность Кинолюбительство Образование. Педагогика--Омск Высшее профессиональное образование--Омск Кл.слова (ненормированные): кинолюбительство -- видеотворчество -- творческие профессии -- любительское кино -- функции любительского кино -- авторские фильмы -- высшая школа -- колледжи -- самодеятельное кино -- студенческое творчество Аннотация: Любительское кино в образовательном процессе студентов Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского и Омского технологического колледжа. Доп.точки доступа: Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского; Омский технологический колледж; Любительское кино+profi, открытый фестиваль |
Мелик-Пашаев, А. Еще раз об искусстве в общем образовании [Текст] / А. Мелик-Пашаев> // Искусство в школе. - 2020. - № 1. - С. 8-10
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Москва, 20 в.; 21 в. Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 20 в.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): музыкальное просвещение -- музыканты -- общее образование -- музыкальные издания -- художники -- педагоги -- преподавание искусства -- эстетическое воспитание -- творческие профессии Аннотация: Точка зрения автора заключается в том, что преподавать детям творческие дисциплины должны педагоги творческих специальностей - музыканты, художники и другие специалисты. Доп.точки доступа: Цветаева, М. \.\; Бахтин, М. М. \.\; Пожидаев, Геннадий Алексеевич \.\; Кабалевский, Дмитрий Борисович (композитор ; 1904-1987) \д. Б.\; Неменский, Борис Михайлович (российский живописец ; 1922-) \б. М.\; "Музыка в школе", журнал; Журнал "Музыка в школе"; Журнал "Искусство в школе"; "Искусство в школе", журнал |