Масленников, Роман. Я Вам пишу - чего же боле? (Спичрайтинг для первых лиц) [Текст] / Роман Масленников, Юлия Масленникова> // Советник. - 2009. - N 2. - С. 10-12 : фот. - Продолж. следует . - ISSN 1608-0521
Рубрики: Социальное управление Связи с общественностью Кл.слова (ненормированные): заказчики -- профессионализм -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- первые лица -- глубинное интервью -- PR -- тезисы выступления -- пиар -- смысловые акценты -- темп речи -- копирайтинг -- спичрайтинг -- тексты выступлений -- месседжи -- деловой спичрайтинг -- фото заказчика -- биография заказчика -- личность заказчика Аннотация: Как написать текст для выступления первого лица компании или заказчика : рекомендации специалистов. Доп.точки доступа: Масленникова, Юлия |
Тюхтина, Ольга. Приемы привлечения и удержания внимания. (Публичное выступление. Секреты успеха) [Текст] / Ольга Тюхтина> // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2009. - N 11. - С. 61-66 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 7-10 . - ISSN 1727-2459
Рубрики: Социальная психология Психология Кл.слова (ненормированные): голос -- жесты -- позы -- мимика -- публичные выступления -- дикция -- визуальное восприятие -- походка -- темп речи -- подготовка выступления -- приемы привлечения аудитории -- удержание внимания аудитории Аннотация: Как подать материал своего выступления в самом выигрышном свете. На что обращает внимание аудитория. Походка, поза и жесты, мимика, звучание голоса, дикция, темы речи. Советы начинающим ораторам. |
Ахьямова, Инна Анатольевна (доцент; кандидат педагогических наук). Голос как инструмент педагогического общения [Текст] / Инна Анатольевна Ахьямова> // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 235-239. - Библиогр.: с. 239 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое общение -- качество голоса -- голос -- педагоги -- учителя -- паузы -- невербальное общение -- интонации речи -- речевые интонации -- скорость речи -- тембр голоса -- темп речи Аннотация: О невербальных средствах педагогической коммуникации. |