Фэй, Ван Фэй. Лю Сяодун и искусство нового поколения [Текст] / Ван Фэй // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 73-74 : Ил. - Библиогр.: с. 74 (5 назв. ) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура История изобразительного искусства--Китай--КНР, 20 в. Кл.слова (ненормированные): художники -- живописцы -- выставки -- китайское искусство -- техники рисования -- модерн -- академизм -- международные выставки -- фотореализм -- современное искусство -- педагогика искусства Аннотация: Произведения Лю Сяодуна отличает искусная техника рисования. Его стиль считается новой реалистической школой, которая возникла после деревенской и классической реалистической школы, и представляет собой слияние модерна и академизма. О творчестве китайского художника. Доп.точки доступа: Сяодун \л.\ |
Зылевич, И. Космическое путешествие [Текст] : подготовительная к школе группа / И. Зылевич // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 4. - С. 119-121 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- техники рисования -- граттаж -- творческое воображение -- конспекты занятий -- тема космоса Аннотация: Конспект занятия по изодеятельности для дошкольников с использованием техники граттажа. |
Сакулина, Нина Павловна (1898-1975). Правильные приемы рисования [Текст] / Н. Сакулина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 9. - С. 26-30 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- рисование -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- техники рисования -- обучение рисованию Аннотация: Нина Павловна Сакулина вошла в историю дошкольного образования прежде всего тем, что разработала периодизацию развития изобразительной деятельности в детском возрасте, на основе которой впоследствии были созданы программы по художественному воспитанию дошкольников. Вниманию читателей предлагается статья, опубликованная в журнале "Дошкольное воспитание" в 1943 году (N 6-7). Доп.точки доступа: Сакулина, Нина Павловна (1898-1975) \н. П.\ |
Погодина, С. Художественные техники. Карандаш [Текст]. Ст. 3 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С. 37-44 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- рисование карандашом -- грифельные карандаши -- графитные карандаши -- карандаши -- художественные техники -- техники рисования Аннотация: Автор описывает специфику рисования грифельными карандашами. |
Погодина, С. Художественные техники - классические и неклассические [Текст] : для работы во всех возрастных группах. Ст. 2 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 10. - С. 52-67 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- рисование красками -- художественные техники -- техники рисования -- рисование гуашью -- рисование акварелью -- нетрадиционные техники рисования Аннотация: Автор описывает классические и неклассические техники рисования, а также специфику их применения во всех возрастных группах детского сада. |
Погодина, С. Художественные техники. Цветные карандаши и фломастеры [Текст]. Ст. 3 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 2. - С. 37-44 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- рисование карандашами -- рисование фломастерами -- цветные карандаши -- карандаши -- фломастеры -- художественные техники -- техники рисования -- упражнения Аннотация: Автор описывает специфику работы с цветными карандашами и фломастерами. |
Погодина, С. Художественные техники. Тушь, гризайль [Текст]. Ст. 6 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 9. - С. 66-73 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- рисование тушью -- тушь -- техника гризайля -- гризайль -- художественные техники -- живописные техники -- техники рисования -- упражнения -- занятия Аннотация: Автор рассматривает, как можно применять тушь и технику гризайля в работе с детьми в условиях массового дошкольного образовательного учреждения и в домашней обстановке. |
Маякина, В. В. Изобразительная деятельность детей с задержкой психического развития, использование нетрадиционных техник в рисовании [Текст] / В. В. Маякина // Социальное обслуживание. - 2010. - N 7. - С. 86-88
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Московская область--Электросталь, город Кл.слова (ненормированные): реабилитационные центры -- дети с ограниченными возможностями -- дошкольники -- задержка психического развития -- ЗПР -- коррекционная работа -- изобразительная деятельность -- нетрадиционные техники -- техники рисования -- рисуночная деятельность -- детское рисование -- мелкая моторика рук -- зрительно-двигательная координация Аннотация: Использование нетрадиционных техник изображения на занятиях по изодеятельности в коррекционной работе с дошкольниками ЗПР. Доп.точки доступа: "Золотой ключик", реабилитационный центр |
Погодина, С. Художественные техники. Пастель [Текст]. Ст. 5 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 61-71 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- рисование пастелью -- пастель -- художественные техники -- техники рисования -- упражнения Аннотация: Автор описывает специфику работы с пастелью, излюбленном материалом дошкольников. |
Лебедева, Е. Рисуем без кисточки [Текст] : из опыта работы с детьми, имеющими нарушения слуха и задержку психического развития / Е. Лебедева // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 12. - С. 57-60 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- нарушения слуха -- ЗПР -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- рисование дошкольников -- интерес к рисованию -- рисование красками -- техники рисования -- рисование ладонью -- рисование пальцами -- рисование печатками Аннотация: Автор описывает опыт работы использования техники изображения предметов ладонями, пальцами и печатками для развития интереса к рисованию дошкольников с нарушениями слуха и задержкой психического развития. |
Погодина, С. Художественные техники. Уголь, сангина, соус [Текст]. Ст. 6 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 41-52 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- графические техники -- рисование углем -- уголь -- рисование сангиной -- сангина -- рисование соусом -- соус -- художественные техники -- живописные техники -- техники рисования -- упражнения -- занятия Аннотация: Рассмотренные в статье материалы - уголь, сангина и соус - интересны и своеобразны. Работа с ними позволяет знакомить дошкольников со многими техническими приемами, необходимыми для создания художественно выразительного образа. |
Погодина, С. Художественные техники. Монотипия, диатипия, акватипия, акватушь, кляксография [Текст]. Ст. 7 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 3. - С. 53-62 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- художественные техники -- живописные техники -- изобразительные техники -- нетрадиционные изобразительные техники -- техники рисования -- упражнения -- занятия -- нетрадиционные техники рисования -- нетрадиционные художественные техники -- монотипия -- диатипия -- акватипия -- акватушь -- кляксография Аннотация: В статье подробно рассматривается каждая из неклассических (нетрадиционных) художественных техник: монотипия, диатипия, акватипия, акватушь, кляксография. Автор говорит о том, что данные техники все же имеют вспомогательное значение в построении образов, способствуют решению изобразительной задачи, и не должны быть самоцелью при обучении дошкольников изобразительной грамоте. |
Погодина, С. Художественные техники. Рисование с помощью пищевой пленки и салфеток [Текст]. Ст. 8 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 7. - С. 56-67 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- художественные техники -- живописные техники -- изобразительные техники -- нетрадиционные изобразительные техники -- техники рисования -- упражнения -- занятия -- мастер-классы -- нетрадиционные техники рисования -- нетрадиционные художественные техники -- пищевая пленка -- бумажные салфетки -- рисование пищевой пленкой -- рисование салфетками -- аппликация Аннотация: Автор предлагает своеобразный мастер-класс по применению двух неклассических художественных техник в практике дошкольных учреждений: рисования с помощью пищевой пленки и бумажных салфеток. |
Погодина, С. Художественные техники. Рисование с помощью пищевых красителей, сухой гуаши [Текст]. Ст. 9 / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 8. - С. 57-64 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- изобразительное творчество -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование в детском саду -- обучение рисованию -- художественные техники -- живописные техники -- изобразительные техники -- нетрадиционные изобразительные техники -- техники рисования -- упражнения -- занятия -- нетрадиционные техники рисования -- нетрадиционные художественные техники -- пищевые красители -- сухая гуашь -- рисование пищевыми красителями -- рисование сухой гуашью Аннотация: В статье речь идет о художественных техниках, которые способствуют созданию цветовых композиций, обладающих эффектом распыления и растворения частиц краски. Самый непредсказуемый результат дают пищевые красители и сухая гуашь. |
Леонова, Н. Н. Нетрадиционные техники рисования в работе по здоровьесбережению [Текст] / Леонова Н. Н. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 5. - С. 92-95
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): здоровый образ жизни -- дошкольники -- рисование -- преподавание рисования -- изобразительная деятельность -- обучение рисованию -- дети дошкольного возраста -- здоровьесберегающие технологии -- нетрадиционные техники рисования -- техники рисования -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады Аннотация: Взаимосвязь изобразительной деятельности и здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении. Обучение дошкольников приемам нетрадиционного рисования. |
Зголая, А. Живопись У-Син [Текст] / Зголая А., Щербаков А. // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 3. - С. 70-79 : рис., фот. . - ISSN 2072-0424
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): китайская живопись -- художники -- обучение живописи -- техники живописи -- техники рисования -- живопись У-Син -- У-Син живопись Аннотация: Живопись У-Син соединила в себе китайскую академическую живопись Го Хуа, даосское представление о строении мира из пяти первоэлементов и европейскую психологию. В результате получилась уникальная техника обучения рисованию для тех, кто никогда не рисовал. Профессиональные художники с классическим образованием тоже находят в этой живописи совершенно новый подход к творчеству. Доп.точки доступа: Щербаков, А. |
Жирова, Ирина Михайловна (воспитатель). Конспект НОД во второй младшей группе "Пушистый мишка" [Текст] / И. М. Жирова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 53-54 : фот. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитание дошкольников -- времена года -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- конспекты -- конспекты НОД -- младшие дошкольники -- развитие дошкольников -- рисование кисточкой -- техники рисования Аннотация: В статье представлен конспект для работы с дошкольниками. Цель работы познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования с использованием жесткой кисточки, учить видеть качество изображаемого объекта, его фактуру. |
Язловская, Т. В. Рисование на свето-песочном столе [Текст] : [с дошкольниками] / Т. В. Язловская, Н. С. Осипенко // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 6. - С. 92-101. - Библиогр.: с. 101 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): изобразительная деятельность -- техники рисования -- песочная анимация -- художественное рисование -- рисование песком -- свето-песочные столы -- познавательная деятельность -- экспериментальная деятельность -- дошкольники -- песочная терапия -- графические упражнения -- поддержка инициативы -- развитие творческой инициативы -- конспекты занятий -- игры Аннотация: Познавательная и экспериментальная деятельность дошкольников в процессе ознакомления с техникой художественного рисования песком. Доп.точки доступа: Осипенко, Н. С. |
Е. Максимова "Весело и с пользой провести время..." [Текст] : (о способах развития творческого воображения детей) / Е. Максимова // Искусство в школе. - 2016. - № 5. - С. 45-47 : ил.; вклеен 1 л. ил. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Республика Коми--Сыктывкар, 21 в. нач. Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом--Россия--Республика Коми--Сыктывкар, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): творческое воображение -- воображение детей -- детское творчество -- дополнительное образование -- кляксография -- рисунки -- детские центры -- техники рисования -- творческие способности -- познавательные способности Аннотация: Об опыте работы ГАУДО РК "РЦДО" г. Сыктывкара, чья деятельность направлена на развитие познавательных и творческих способностей учащихся. Доп.точки доступа: ГАУДО РК "РЦДО" \изостудия\; "РЦДО", ГАУДО РК \изостудия\; Изостудия ГАУДО РК "РЦДО" |
Максимова, Е. В. (педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории). Использование нетрадиционных техник рисования в обучении основам изобразительного искусства [Текст] / Е. В. Максимова // Начальная школа. - 2017. - № 10. - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ассамбляж -- изобразительное искусство -- кляксография -- коллажи -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение рисованию -- опыт работы -- перчаточный коллаж -- техники рисования Аннотация: В статье представлен опыт педагогической работы. Как отмечает автор, применение нетрадиционных техник рисования способствует обогащению знаний и представлений младших школьников о предметах и их использовании, материалах, их свойствах и способах применения. В качестве нетрадиционных техник рассматриваются кляксография, ассамбляж и коллаж. |