Идиатулин, В. С. Учебные проблемы в преподавании физики [Текст] / В. С. Идиатулин // Физика в школе. - 2008. - N 2. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- кванты -- волны -- общеобразовательная школа -- проблемное обучение -- педагогические технологии -- преподавание физики -- обучение физике -- физические понятия -- физические определения Аннотация: Проблемное обучение при изучении физики. |
Хатуль, Л. Хвост виляет собакой [Текст] / Л. Хатуль // Химия и жизнь - XXI век. - 2008. - N 7. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 (3 назв. ) . - ISSN 1727-5903
Рубрики: Физика Теоретическая физика Кл.слова (ненормированные): физика -- техника -- мировые константы -- законы физики -- физические понятия -- математические формы -- научное знание Аннотация: Об основных типах обобщений в физике и технике. |
Ивлев, В. И. Нетестовая проверка знания понятий и законов физики [Текст] / В. И. Ивлев, Н. И. Чистяков // Физика в школе. - 2008. - N 5. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (3 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): проверка знаний -- лицеи -- общеобразовательная школа -- компьютерные программы -- учебно-методические комплекты -- преподавание физики -- обучение физике -- физические понятия -- нетестовые программы Аннотация: Анализ некоторых формулировок физических понятий, рассматриваемых в школьном курсе физики. Доп.точки доступа: Чистяков, Н. И. |
Скачков, В. В. О введении в YIII классе физической величины "Электрическое напряжение" [Текст] / В. В. Скачков // Физика в школе. - 2009. - N 6. - С. 62-63 : 2 рис. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физические величины -- общеобразовательная школа -- экспериментальная деятельность -- физические опыты -- физические эксперименты -- сила тока -- преподавание физики -- обучение физике -- физические понятия -- электрическое напряжение -- опыты по физике Аннотация: О проведении физических опытов по изучению электрического напряжения. |
Шефер, О. Р. Задания на установление соответствия [Текст] / О. Р. Шефер, В. В. Шахматова // Физика в школе. - 2008. - N 8. - С. 42-46 : табл. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- научные понятия -- подготовка к экзаменам -- причинно-следственные связи -- преподавание физики -- обучение физике -- физические понятия -- задания по физике -- классификация заданий -- установление соответствия Аннотация: В табличном виде представлены дидактические возможности заданий по физике на установление соответствия. Доп.точки доступа: Шахматова, В. В. |
Лухнева, В. А. К введению понятия о магнитном потоке [Текст] / В. А. Лухнева // Физика в школе. - 2009. - N 7. - С. 64 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- магнитное поле -- лабораторное оборудование -- преподавание физики -- обучение физике -- физические понятия -- демонстрационные эксперименты -- магнитные потоки Аннотация: Демонстрационный эксперимент с моделями сильного и слабого магнитного поля. |
Шаповалов, А. А. (доктор педагогических наук). Задачный подход к процессу обучения [Текст] / А. А. Шаповалов // Физика в школе. - 2010. - N 4. - С. 38-42 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): кинематика -- решение задач -- общеобразовательная школа -- преподавание физики -- обучение физике -- физические понятия -- задачи по физике -- задачный подход Аннотация: О реализации задачного подхода при изучении кинематики. |
Кудинов, В. В. (доцент кафедры педагогики и психологии). Совершенствование системы эмпирических знаний учащихся в пропедевтическом курсе физики [Текст] / В. В. Кудинов // Физика в школе. - 2013. - № 2. - С. 3-9 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- методики преподавания -- физика -- экспериментальные задачи -- экспериментальные задания -- пропедевтический курс физики -- классификация экспериментальных задач -- 5 класс -- 6 класс -- опережающие экспериментальные задачи -- предшествующие задачи -- сопутствующие экспериментальные задачи -- физические понятия Аннотация: Рассматривается новая классификация экспериментальных задач и заданий по времени их использования в учебном процессе и отношению к изучению той или иной темы курса физики. Описаны основные этапы организации обучения физике в V-VI классах на основе этапов эмпирического познания с использованием экспериментальных задач и заданий. |