Йонезава, А. Японские флагманские университеты на перепутье [Текст] / А. Йонезава // Социология образования. - 2008. - N 4. - С. 115-116. - Полностью ст. опубл.: Higher education.- 2007.- October.- Vol. 54.- N 4.- P. 511-523. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Япония Кл.слова (ненормированные): частные университеты -- государственные университеты -- глобализация образования -- тьюторские занятия -- бакалавриат -- магистратура -- естественные науки Аннотация: Рассмотрено влияние глобализации на японские университеты. |
Херман, Бенедикт. Лучше Гарварда [Текст] / Б. Херман ; пер. И. Калмыковой // Знание-сила . - 2009. - N 10. - С. 43-46 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Экономика Экономика России Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): университеты -- исследовательские университеты -- частные университеты -- экономика знаний -- частная благотворительность -- сырьевая экономика Аннотация: Рецептом превращения России в высокотехнологичную экономику может стать создание нового исследовательского университета, финансируемого частными лицами, - российского аналога Гарварда. Доп.точки доступа: Калмыкова, Ирина (переводчик) \.\ |
Сайтимова, Татьяна Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент). Развитие высшего образования в Бразилии [Текст] / Т. Н. Сайтимова // Alma mater. - 2014. - № 7. - С. 108-109. - Библиогр.: с. 109 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Бразилия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): единый государственный экзамен -- качество подготовки -- государственные университеты -- частные университеты -- государственная политика Аннотация: Рассмотрены основные ступени высшего образования в Бразилии на современном этапе. Также выявлены главные направления его развития. |
Торопов, Дмитрий Анатольевич (доктор педагогических наук; профессор). Цифровизация образования в Германии в условиях пандемии: демократизация или изоляция? [Текст] = Digitalization of education in Germany in the context of the pandemic: democratization or isolation? / Д. А. Торопов // Педагогика. - 2021. - №4. - С. 122-128. - Библиогр.: с. 128 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): E-learning -- высшее образование -- дистанционное обучение -- домашнее обучение -- компьютерная грамотность -- образовательные концепции -- пандемии -- педагоги -- студенты -- университеты -- цифровизация образования -- цифровое образование -- цифровые технологии -- частные университеты -- школьники -- школьное образование Аннотация: В статье рассматриваются особенности цифровизации образования в Германии в период коронавирусной пандемии, а также те вопросы, ответы на которые предстоит найти специалистам в области образования, педагогам, родителям и собственно самим учащимся в постковидный период. Доп.точки доступа: CODE University |