Косенко, И. И. О подходе к изучению социальной информатики в школьном курсе информатики [Текст] / И. И. Косенко> // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (2 назв. ). - Сведения об авт. на с. 381 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): социальная информатика -- информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- обучение социальной информатике -- методика преподавания -- учебные предметы -- образовательные стандарты -- школы -- общее образование -- общеобразовательные школы -- общеобразовательные предметы -- общеобразовательные программы -- информационное общество -- информатизация -- информационная безопасность -- информационная деятельность -- содержание обучения -- содержание учебных дисциплин -- информационные процессы Аннотация: В публикации проанализирована проблема неэффективного изучения основ социальной информатики в школе. С опорой на концепцию, разработанную А. Д. Урсулом, автором предложен свой подход к освоению. Рассмотрены направления развития школьного курса информатики. Доп.точки доступа: Урсул, Аркадий Дмитриевич (доктор философских наук, профессор, лауреат Государственной премии ; р. 1936 г.) \а. Д.\; Косенко, Ирина Ивановна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения информатике МПГУ) \и. И.\ |
Милютина, Ирина Анатольевна (ведущий инженер-программист; учитель информатики). Каков он, стандарт по информатике? [Текст] / Ирина Анатольевна Милютина> // Народное образование. - 2011. - N 2. - С. 211-217
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьный курс информатики -- преподавание информатики -- школьная информатика -- информационная защищенность -- компьютерные технологии Аннотация: О целях школьного курса информатики, положительных и отрицательных моментах преподавания этого курса. |
Демьяненко, С. В. (заместитель директора по НИТ). Интернет на уроках информатики [Текст] / С. В. Демьяненко, С. В. Малясова> // Информатика в школе. - 2011. - N 3. - С. 3-106 : рис., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- методические материалы -- уроки по информатике -- практические задания -- методические разработки уроков -- интернет -- лекции по информатике -- презентации (информатика) -- творческие проекты -- облачные вычисления -- браузеры -- Интернет-технологии (образование) -- сетевые технологии -- информационные сервисы -- электронная почта -- поисковые системы -- поисковые сервисы -- аккаунты -- электронные таблицы Аннотация: Рассматриваются вопросы изучения Интернета на уроках информатики. Представленные материалы имеют практическую направленность - они посвящены сервисам сети Интернет и их организации. Материал содержит два урока и девять практикумов. Уроки проводятся в форме лекций, сопровождаются презентацией материала, содержат домашние задания творческого характера. Практикумы состоят из обязательных заданий для обучающихся, направленных на формирование основных умений и навыков. Кроме того, сборник содержит примеры творческих проектов, интересных форм организации учебного процесса в рамках рассматриваемой темы. Представленные материалы можно использовать как на уроках информатики в рамках основного курса, так и на занятиях элективных курсов на дополнительных занятиях. Для учителей информатики и методистов. Доп.точки доступа: Малясова, С. В. (учитель информатики) |
Матюкина, Александра Михайловна (учитель информатики). Урок на тему "Кодирование и декодирование информации" [Текст] / А. М. Матюкина> // Информатика в школе. - 2011. - N 4. - С. 84-95 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся начальной школы -- младшие классы -- начальная школа -- информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- методические материалы -- уроки по информатике -- практические задания -- межпредметные связи -- кодирование информации -- декодирование информации -- интегрированное обучение -- методические разработки уроков -- уроки русского языка -- уроки математики -- уроки окружающего мира -- уроки литературного чтения -- уроки ОБЖ -- уроки изобразительного искусства -- уроки технологии Аннотация: Представлена методическая разработка урока информатики в начальной школе, на котором широко используются межпредметные связи информатики с уроками русского языка, математики, окружающего мира, литературного чтения, ОБЖ, изобразительного искусства и технологии. |
Ермакова, Надежда Игоревна (преподаватель). Графические возможности текстового редактора MS Word [Текст] / Н. И. Ермакова> // Информатика в школе. - 2011. - N 4. - С. 67-83 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся начальной школы -- младшие классы -- начальная школа -- информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- методические материалы -- методические разработки уроков -- уроки по информатике -- текстовые редакторы -- практические задания Аннотация: Представлены методические разработки уроков для начальной школы, позволяющие изучить графические возможности текстового редактора MS Word, а именно: основные принципы построения и наложения изображения, группировку объектов, использование автофигур и копирования, различные виды заливки изображений, построение объемного изображения. Каждый из пяти уроков разбит на две части: теоретическую и практическую. |
Разепина, Наталия Владимировна (учитель начальных классов и информатики). Методические материалы по обучению информатике в начальной школе: из опыта работы [Текст] / Н. В. Разепина> // Информатика в школе. - 2011. - N 4. - С. 32-66 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся начальной школы -- младшие классы -- начальная школа -- информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- методические материалы -- ПК -- персональные компьютеры -- уроки по информатике -- практические задания Аннотация: Представлены методические разработки вводных уроков и заданий по темам "Компьютер", "Рисуем в графическом редакторе Paint", "Печатаем в текстовом редакторе WordPad" для учеников второго класса, изучающих информатику в рамках образовательной программы А. В. Могилева "Мир информатики". На уроках применяется тетрадь на печатной основе, составленная автором и способствующая эффективной организации учебной деятельности обучающихся на уроке. Доп.точки доступа: Могилев \а. В.\ |
Батршина, Гузель Сайфулловна (старший преподаватель кафедры информационных и полиграфических систем и технологий). Развитие познавательных способностей младших школьников средствами графического редактора [Текст] / Г. С. Батршина> // Информатика в школе. - 2011. - N 4. - С. 17-31 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся начальной школы -- младшие классы -- младшие школьники -- начальная школа -- информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- уроки по информатике -- познавательные способности -- развитие познавательных способностей -- графические редакторы -- растровая графика -- практические задания Аннотация: Описывается специальная система заданий для эффективного развития познавательных процессов, самостоятельности в выполнении творческих работ и развития логического мышления младших школьников. |
Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук). Изучение логической категории "понятие" в начальном курсе информатики [Текст] / Т. В. Баракина, С. В. Поморцева> // Информатика в школе. - 2011. - N 4. - С. 3-16 : рис., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): логические категории -- понятия -- учащиеся начальной школы -- младшие классы -- младшие школьники -- начальная школа -- программы по информатике -- упражнения по информатике -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- уроки по информатике -- практические задания Аннотация: Рассматривается проблема изучения логической категории "понятие" в начальном курсе информатики. Анализируются подходы к рассмотрению понятий в существующих курсах информатики для младших школьников, основные этапы процесса формирования понятий, а также приводится серия упражнений, направленных на подготовку учащихся к освоению логической категории "понятие". Доп.точки доступа: Поморцева, С. В. |
Семакин, Игорь Геннадьевич (доктор педагогических наук, профессор кафедры прикладной математики и информатики Пермского государственного университета). Эволюция школьной информатики [Текст] : (доклад на съезде учителей информатики в МГУ 24 марта 2011 года) / И. Г. Семакин> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- методика преподавания информатики -- учебные предметы -- компьютерная грамотность -- учебные программы -- учебные планы -- учебники информатики -- образовательные стандарты -- образовательные стандарты второго поколения -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные дисциплины Аннотация: Рассматривается история становления и развития в отечественной школе общеобразовательного курса информатики. Анализируется эволюция концепции курса, целей изучения, учебно-методического обеспечения, нормативной базы предмета. Рассматриваются перспективы развития предмета в связи с принятием образовательных стандартов второго поколения. |
Дергачева, Лариса Михайловна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики и прикладной математики Института математики и информатики Московского городского педагогического университета). Задания ЕГЭ и ГИА по теме "Использование информационных моделей (таблицы, диаграммы, графики). Перебор вариантов, выбор лучшего по какому-то признаку" [Текст] / Л. М. Дергачева> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 9-15 : рис. - Библиогр.: с. 15 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- ГИА -- единый государственный экзамен -- государственная итоговая аттестация -- задания (информатика) -- методические рекомендации -- методика преподавания информатики -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- экзамены -- подготовка к ЕГЭ -- подготовка к ГИА -- информационные модели -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- информационная модель -- таблицы (информатика) Аннотация: Предлагаются типичные для вариантов государственной итоговой аттестации (ГИА) и единого государственного экзамена (ЕГЭ) задания, а также способы их решения и методические рекомендации по выполнению. |
Андрафанова, Наталия Владимировна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационных образовательных технологий факультета математики и компьютерных наук Кубанского государственного университета). Задания по технологии обработки текстовой информации в экзаменационной работе ГИА [Текст] / Н. В. Андрафанова> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 16-21 : табл. - Библиогр.: с. 21 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ГИА -- государственная итоговая аттестация -- задания (информатика) -- методические рекомендации -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- экзамены -- школьный курс информатики -- методика преподавания информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- обработка текстовой информации -- текстовые редакторы Аннотация: Представлен материал для подготовки учащихся девятых классов к сдаче экзамена по информатике в новой форме по одной из основных тем курса. Даны методические рекомендации по выполнению заданий экзамена. |
Семакова, Надежда Васильевна (учитель информатики Тотемской средней общеобразовательной школы). Урок на тему "Массивы" [Текст] / Н. В. Семакова> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 22-28 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- массивы (информатика) -- языки программирования -- Паскаль (информатика) -- межпредметные связи -- здоровый образ жизни -- разработки уроков -- язык Паскаль Аннотация: Представлена методическая разработка урока по теме "Массивы", в котором большое внимание уделяется межпредметным связям и воспитанию у учащихся стремления к здоровому образу жизни. |
Титовская, Татьяна Сулжановна (учитель информатики средней общеобразовательной школы). Учимся играя [Текст] / Т. С. Титовская> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 29-34 : рис. - Библиогр.: с. 34 (22 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методические рекомендации -- методика преподавания информатики -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика (дисциплина) -- проектная деятельность учащихся -- электронные учебные пособия -- учебные пособия -- учащиеся старших классов -- учащиеся начальной школы Аннотация: Описывается опыт осуществления проектной деятельности учащихся старших классов, когда они создают электронные учебные пособия для учеников начальной школы. |
Беляев, Сергей Николаевич (педагог дополнительного образования). Задачи муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников Красноярского края по информатике и ИКТ [Текст] / С. Н. Беляев, Н. В. Лалетин> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 35-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания информатики -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- олимпиады школьников -- школьные олимпиады -- задачи (информатика) Аннотация: Представлены задачи с решениями, предлагавшиеся на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников Красноярского края по информатике и ИКТ. Доп.точки доступа: Лалетин, Николай Викторович (кандидат технических наук, доцент кафедры естественных наук и информационных технологий филиала ГОУ ВПО КГПУ им. В. П. Астафьева, Железногорск) |
Козловских, М. Е. Олимпиадные задачи по разделу "Теоретические основы информатики" [Текст] / М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 40-44 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания информатики -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- информатика (дисциплина) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- олимпиады школьников -- олимпиады студентов -- студенческие олимпиады -- студенты педагогических вузов -- школьные олимпиады -- задачи (информатика) -- измерение информации -- кодирование информации -- скорость передачи информации Аннотация: Описывается проведение методического тура студенческой олимпиады по теории и методике преподавания информатики школьникам в рамках Студенческого форума. Рассматриваются примеры олимпиадных задач по теоретическим основам информатики. Для решения задач необходимы знания основных понятий теории информации, подходов к измерению и кодированию информации, а также основ теории графов и теории множеств. Задачи могут использоваться для проведения кружковых и факультативных занятий по информатике. Для каждой задачи приводится подробный разбор решения. Доп.точки доступа: Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук, декан факультета информатики Шадринского государственного педагогического института) |
Мирончик, Елена Александровна (учитель информатики). Сценарий олимпиады по информатике для VII-VIII классов [Текст] / Е. А. Мирончик> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 45-51 : рис., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания информатики -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- информатика (дисциплина) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- олимпиады школьников -- школьные олимпиады -- задачи (информатика) -- внеклассные мероприятия -- сценарии Аннотация: Предлагается сценарий проведения внеклассного мероприятия для учащихся седьмых-восьмых классов. Задания представлены в четырех вариантах одного уровня сложности и охватывают ключевые темы курса информатики. |
Холодкова, Ирина Владимировна (кандидат педагогических наук, руководитель районного методического объединения учителей информатики Рузского района Московской области, учитель информатики средней общеобразовательной школы). Опыт проведения олимпиад по информатике на базе школьного предметного сайта [Текст] / И. В. Холодкова> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 52-54
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания информатики -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- олимпиады школьников -- школьные олимпиады -- школьные сайты -- предметные сайты -- тестирование школьников -- интернет-марафоны -- дистанционные образовательные технологии -- дистанционное обучение -- информационная образовательная среда Аннотация: Описывается опыт использования школьного предметного сайта по информатике для проведения школьной олимпиады по этому предмету в форме тестирования, а также межшкольного дистанционного мероприятия - интернет-марафона по базовому курсу информатики и ИКТ. |
Пирогов, Владислав Юрьевич (кандидат физико-математических наук, доцент, заведующий кафедрой прикладной информатики Шадринского государственного педагогического института). "Шахматные" олимпиадные задачи по программированию [Текст] / В. Ю. Пирогов> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 55-57
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания информатики -- школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- олимпиады школьников -- школьные олимпиады -- олимпиады студентов -- студенческие олимпиады -- задачи (информатика) -- программирование -- шахматные задачи Аннотация: Представлены олимпиадные задачи с решениями по программированию для студентов и школьников старших классов, посвященные шахматам. |
Литвинова, Татьяна Анатольевна (учитель информатики). Урок на тему "Понятия "истина" и "ложь"" [Текст] / Т. А. Литвинова> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 58-60 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- разработки уроков -- начальная школа -- логика -- истина -- ложь -- графические редакторы -- игровые формы обучения Аннотация: Представлена методическая разработка урока для учащихся четвертого класса начальной школы, на котором понятия "истина" и "ложь" объясняются в игровой форме, а затем закрепляются в ходе практической работы в графическом редакторе. |
Конкурс сочинений "Если бы я был учителем информатики" [Текст]> // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 61
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- сочинения -- учителя информатики -- конкурсы сочинений -- учащиеся школ Аннотация: Объявление о конкурсе сочинений на тему "Если бы я был учителем информатики" для учащихся средних образовательных учреждений любого года обучения. Приводятся условия участия в конкурсе, сроки и этапы его проведения, требования к оформлению конкурсной работы. Доп.точки доступа: Если бы я был учителем информатики, конкурс сочинений |