Кускова, М. В. Единые уроки в рамках проекта "Моя Тюменская область" [Текст] = Unified Lessons within the Framework of "My Tyumen region" Project / М. В. Кускова, Ю. Е. Белявская> // Химия в школе. - 2022. - № 7. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Тюменская область Кл.слова (ненормированные): русские химики -- русские ученые -- ученые -- единые уроки -- игры-путешествия -- региональные проекты -- патриотическое воспитание -- конспекты уроков -- региональный опыт -- краеведение -- российская наука -- 8 класс Аннотация: Разработка и проведение единого урока "Моя Тюменская область: наука" в форме игры-путешествия, посвященного Дмитрию Ивановичу Менделееву. Доп.точки доступа: Белявская, Ю. Е.; Менделеев, Дмитрий Иванович (русский ученый ; 1834-1907) \д. И.\ |
Каткова, О. А. Из опыта интеграции предметов естественно-научного цикла [Текст] = From the Experience of Integrating Natural Science Subjects / О. А. Каткова> // Химия в школе. - 2022. - № 7. - С. 27-29 : табл. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Тюменская область Кл.слова (ненормированные): химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- межпредметные связи -- интегрированные уроки -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебные темы -- межпредметная интеграция -- внеурочные занятия -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- естественно-научные дисциплины -- профориентация школьников -- педагогический опыт -- промышленные производства -- профессиональная ориентация школьников -- интегрированные занятия Аннотация: Использование интегративного подхода предметов естественно-научного цикла позволит учащимся успешно реализовать межпредметные связи, освоить универсальные учебные действия на практике в условиях реального производства. |
Егорова, Г. И. Химическое образование в Тюменском регионе: стратегии и тактики развития [Текст] = Chemical Education in the Tyumen Region: Development Strategies and Tactics / Г. И. Егорова, Б. М. Чабарова> // Химия в школе. - 2022. - № 7. - С. 11-16 : ил. - Библиогр.: с. 16 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Тюменская область Методика преподавания учебных предметов--Россия--Тюменская область Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- химия -- химическое образование -- региональный опыт -- российские регионы -- концептуальные стратегии -- тактики развития -- школьный курс химии -- дуальные программы обучения -- образовательные учреждения -- вузы -- учебное взаимодействие -- модернизация образования -- нефтегазоперерабатывающие предприятия -- концептуальные подходы развития -- стратегии развития образования Аннотация: Показаны концептуальные подходы и принципы изучения химических дисциплин в школах и вузах Тюменской области. Доп.точки доступа: Чабарова, Б. М. |
Ройтблат, О. В. Химическое образование: концептуальность и региональная практика [Текст] = Chemical Education: Conceptuality and Regional Practice / О. В. Ройтблат, Г. И. Егорова> // Химия в школе. - 2022. - № 7. - С. 2-10 : 2 табл., ил. - Библиогр.: с. 10 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Тюменская область Методика преподавания учебных предметов--Россия--Тюменская область Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- химия -- химическое образование -- российское образование -- профильное обучение химии -- химическая грамотность -- региональный опыт -- региональные практики -- российские регионы -- профориентация школьников -- сетевые предметные лаборатории -- сетевое взаимодействие учителей -- учебно-образовательные проекты -- региональные проекты -- профессиональная ориентация школьников Аннотация: Приоритеты развития химической науки, химического образования Тюменской области. Доп.точки доступа: Егорова, Г. И. |