Казаков, А. В. (старший преподаватель кафедры методики преподавания технологии и предпринимательства Чувашского государственного педагогического университета). Педагогический потенциал народных ремесел в формировании профессиональной компетенции будущих учителей технологии и предпринимательства [Текст] / А. В. Казаков // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С. 91-93. - Библиогр.: с. 93 (1 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. первая пол. Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): педагогические потенциалы -- народные ремесла -- педагоги -- учителя -- вузы -- технология -- профессиональные компетенции -- технологическая культура Аннотация: Раскрыт педагогический потенциал народных ремесел в формировании профессиональной компетенции будущих учителей технологии и предпринимательства. Определены пути использования народных ремесел как средства формирования профессиональной компетенции. |
Мошляк, Г. А. (заместитель начальника департамента стран Северной и Латинской Америки, аспирант кафедры сравнительной образовательной политики Российского университета дружбы народов). Социальное измерение и академическая мобильность [Текст] : приоритетные направления интеграционных образовательных процессов / Г. А. Мошляк, В. Н. Чистохвалов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С. 93-95. - Библиогр.: с. 95 (2 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. первая пол. Организация образования Кл.слова (ненормированные): академическая мобильность -- мобильность -- студенты -- высшее образование -- вузы -- европейская образовательная система -- европейское пространство высшего образования -- ЕПВО -- международное сотрудничество Аннотация: Представлен сравнительный анализ двух основных приоритетных направлений — социального измерения и академической мобильности — при формировании и реализации интеграционных образовательных процессов в мировом академическом сообществе в 1999—2009 годах. Доп.точки доступа: Чистохвалов, В. Н. (доктор исторических наук, профессор кафедры сравнительной образовательной политики, директор Учебно-научного института сравнительной образовательной политики Российского университета дружбы народов) |
Окулова, Л. П. (кандидат педагогических наук, доцент Чайковского государственного института физической культуры). Гендерный подход в обучении с применением информационных технологий [Текст] / Л. П. Окулова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С. 43-47 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. первая пол. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): гендерные подходы -- эргатические системы -- гендерные особенности -- феминизация -- студенты -- девушки -- юноши -- вузы -- студенты -- мужчины -- женщины -- учебные процессы Аннотация: Рассмотрен гендерный подход в педагогике, показаны гендерные различия в использовании информационных технологий, описан «скрытый учебный план» с учетом гендера, представлены особенности личности юношей и девушек в учебном процессе. |
Калинковская, С. Б. (кандидат педагогических наук, доцент Владимирского государственного гуманитарного университета). Модель интерактивного учебного процесса в образовательной системе высшей школы [Текст] / С. Б. Калинковская // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. первая пол. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- вузы -- учебные процессы -- интерактивное обучение -- студенты -- символический интеракцианизм -- педагогические модели Аннотация: Рассмотрена проблема моделирования и организации интерактивного обучения в образовательной системе современной высшей школы. Представлена историческая характеристика теории символического интеракционизма, которая позволяет понять сущность интерактивного обучения. Описаны подходы современных педагогов к пониманию сущности интерактивного обучения, дано авторское определение этого явления. |