Кадакин, В. В. Региональная система образования: состояние, проблемы, перспективы [Текст] / В. В. Кадакин, Р. А. Еремина> // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 8. - С. 77-81. - Библиогр.: с. 81 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Мордовия, 21 в. нач. Общая педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): регионализация образования -- дошкольное образование -- общеобразовательные школы -- единый государственный экзамен -- физическое обучение -- инновационные процессы -- кадровое обеспечение -- профессорско-преподавательский состав Аннотация: В статье подробно рассматривается региональная система образования Республики Мордовия, которая представляет научно-педагогический интерес с точки зрения особенностей ее современного развития. Доп.точки доступа: Еремина, Р. А. |
Раздульева, Е. М. Исследовательское обучение студентов факультета дошкольного воспитания [Текст] / Е. М. Раздульева> // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 8. - С. 87-89. - Библиогр.: с. 89 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Мордовия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогическая деятельность -- исследовательские способности -- самостоятельная работа -- научно-исследовательская деятельность -- мониторинг исследовательской деятельности Аннотация: В статье рассматривается процесс целенаправленного специально-организованного исследовательского обучения в виде курса по выбору "Развитие исследовательских способностей у студентов", который имеет важное значение для профессиональной подготовки будущих педагогов-психологов. Доп.точки доступа: Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева |
Варданян, В. А. Художественно-педагогическая компетентность учителя начальных классов как источник реализации творческого потенциала ребенка [Текст] / В. А. Варданян> // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 8. - С. 91-94
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Мордовия, 21 в. нач. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изобразительная деятельность -- профессиональные компетенции -- младшие школьники -- самореализация -- учебно-творческая деятельность -- художественно-творческое развитие Аннотация: В статье дается описание системы художественно-педагогического образования студентов в процессе изобразительной деятельности, которая создана в Мордовском государственном педагогическом институте. Эта система нацелена на создание условий, при которых художественно-педагогическая компетентность как внутреннее качество педагога, проявляется внешне, обеспечивая эффективное решение художественно-педагогических задач и успешное развитие творческого потенциала младшего школьника. Доп.точки доступа: Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева |