159.922.7 Р 16 Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук). Заметки арт-педагога [Текст] / В. Г. Ражников> // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - Не проблема - сказка / Г. Д. Левина. - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 4-41)
Рубрики: Психология Детская психология Эстетика Общие вопросы эстетики Музыка и зрелищные искусства Музыка в целом Кл.слова (ненормированные): МЗС (психология) -- музыкально-звуковая среда (психология) -- художественное настроение (психология) -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание -- направления эстетического воспитания -- воображение (психология) -- творческое воображение -- фантазия (психология) -- творческое мышление -- музыкальные образы -- музыкальная педагогика -- идея Абсолютного педагога (психология) -- АП (психология) -- Абсолютный Педагог (психология) -- симфонии -- композиторы Аннотация: Обратившись к музыкально-педагогической практике, можно сказать, что успешное постижение музыкального произведения, его удачная интерпретация учеником - лишь частный случай музыкально-художественного развития. Но частный случай до тех пор, пока факторы, обеспечивающие эстетическое качество (фразировка, характер звучания, взаимоотношение темпов и кульминации), подсказываются педагогом. Художническое отношение к музыкально-звуковой реальности становится необратимым только с момента создания творческой ситуации на каждом этапе отношения с произведением. Творческое сознание ученика заключается не в его умении быстро схватывать замечания педагога, а в том, что он, находясь в диалогическом отношении с педагогом, с музыкальным произведением, приобретает личностный способ отношения к последнему. Ученик оказывается способным создавать субъективную эмоционально-образную программу как порожденную им форму существования музыки. Предполагается, что этим моментом и отмечается начало художнической самостоятельности. Доп.точки доступа: Левина, Г. Д. \авт.\; Квинтилиан, Аристид (ритор римский, учитель красноречия) \.\; Асафьев, Борис Владимирович (музыковед, композитор) \.\; Искандер, Фазиль Александрович (писатель) \.\; Арсеньев, Александр Семенович (философ) \.\; Лао-Цзы (мыслитель) \.\; Моцарт, Вольфган Амадей (композитор) \.\; Теплов, Борис Михайлович (музыкальный психолог) \.\; Фейнберг, Самуил Евгеньевич (пианист, композитор) \.\; Рихтер, Святослав Теофилович (пианист) \.\; Ойстрах, Давид Федорович (скрипач, педагог) \.\; Мандельштам, Осип Эмильевич (поэт, прозаик) \.\; Мессиан, Оливье (композитор французский ; 1908-1992); Каталог, птиц; Осенняя, песня; Юпитер |
18 С 36 Силичев, Д. А. [Рецензия] [Текст] / рец. Д. А. Силичев> // Вопросы философии. - 2007. - N 11. - С. 182-184. - Рец. на кн.: Басин Е. Я. Философская эстетика и психология искусства / Е. Я. Басин, В. П. Крутоус. М.: Гардарики, 2007. 287 с. . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Эстетика Общие вопросы эстетики Психология Психология творчества Кл.слова (ненормированные): рецензии -- психология искусства -- философская эстетика -- художественная психология Доп.точки доступа: Басин, Е. Я.; Крутоус, В. П.; Философская, эстетика и психология искусства |
Гладких, З. (канд. пед. наук, доц.). Художественно-педагогическая антропология в системе профессиональной культуры учителя [Текст] / З. Гладких> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 9. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (9 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Эстетика Высшее профессиональное образование Общие вопросы эстетики Кл.слова (ненормированные): антропология -- художественно-педагогическая антропология -- педагогическая антропология -- культура учителя -- художественно-педагогическая культура -- искусство -- междисциплинарность -- познание -- психология личности -- художественное познание Аннотация: Для определения места и роли искусства в системе гуманизации профессионального образования учителя необходимы системные исследования художественно-педагогической культуры как элемента метасистемы культуры вообще. |
Шаров, К. С. Женская мода и гендерные мифологии [Текст] / К. С. Шаров> // Человек. - 2008. - N 4. - С. 88-105 : Ил. . - ISSN 0236-2007
Рубрики: Эстетика Общие вопросы эстетики Кл.слова (ненормированные): женская мода -- мода -- женщины Аннотация: Женская мода, в отличие от мужской, как миф запутана и требует комплексного анализа. В данной статье объектом внимания стали знаки женской допостмодернистской моды-мифа. |
Богатырева, Е. А. Эстетика в контексте медиаисследований [Текст] / Е. А. Богатырева> // Человек. - 2007. - N 5. - С. 49-56 . - ISSN 0236-2007
Рубрики: Эстетика Общие вопросы эстетики Кл.слова (ненормированные): медиаисследования -- эстетика искусства -- эстетические теории -- эстетическое восприятие Аннотация: Опираясь на опыт современной немецкой философии и теории искусства, автор статьи рассматривает новые тенденции в эстетике. |
Балла, О. Искусство: история границы [Текст] / О. Балла> // Знание-сила. - 2007. - N 12. - С. 31-39 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория изобразительного искусства Эстетика Теория эстетики Этика Социальная этика Кл.слова (ненормированные): эстетика искусства -- эмансипация искусства -- этика искусства -- современное искусство -- границы искусства Аннотация: Об этических и эстетичесих границах в современном искусстве. Доп.точки доступа: Хагенс, Гюнтер фон (анатом) \г. фон\ |
Сладкопевец, Роман Вадимович. Мыслители античности о содержании понятия "художественно-творческий потенциал личности" [Текст] / Р. В. Сладкопевец> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 153-155. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Эстетика История эстетики--Древняя Греция Кл.слова (ненормированные): художественно-творческий потенциал -- потенциальные возможности -- античные философы Аннотация: Анализируются особенности раскрытия художественно-творческого потенциала личности в античные времена. |
Томилина, Елена Геннадьевна. Специфика педагогической деятельности арт-студий (студий ИЗО, музыкального образования, литературных студий) [Текст] / Е. Г. Томилина> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 109-111. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Досуг Организация досуга Эстетика Эстетическое воспитание Кл.слова (ненормированные): арт-студии -- детские творческие объединения -- эстетическое воспитание -- школьники Аннотация: Задачи и методы эстетического воспитания школьников в творческих объединениях типа арт-студий. |
Герандоков, М. Х. Эстетическое воспитание и эстетическое развитие: иллюзии и реальность [Текст] / М. Х. Герандоков> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 27-30
Рубрики: Эстетика Общие вопросы эстетики Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- эстетическое развитие -- человеческие взаимоотношения Аннотация: Рассматриваются отдельные аспекты эстетического воспитания и его связь с эстетическим развитием. |
Арутюнян, С. М. (канд. филос. наук). И. Кант о месте искусства в культуре [Текст] / С. М. Арутюнян> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 229-233. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Философия Всемирная история философии Эстетика История эстетики Кл.слова (ненормированные): искусство -- культура -- наука -- философы Аннотация: Иммануил Кант о различии между искусством и смежными областями культуры и делении искусства. Доп.точки доступа: Кант, Иммануил (немецкий философ и естествоиспытатель ; 1724-1804) \и.\ |
Волошинов, А. В. Еще раз о математической традиции красоты [Текст] / А. В. Волошинов> // Вопросы философии. - 2008. - N 8. - С. 102-112. - Библиогр.: с. 112 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): математическая традиция красоты -- симметрия (эстетика) -- пропорция (эстетика) -- ритм (эстетика) -- золотое сечение (эстетика) Аннотация: О математической традиции красоты в эстетике. По мнению автора, эта традиция еще долгое время будет развиваться под знаком золотого сечения. |
Маньковская, Н. Б. [Рецензия] [Текст] : рецензия / Н. Б. Маньковская> // Вопросы философии. - 2008. - N 8. - С. 184-186. - Рец. на кн.: Бычков В. В. Русская теургическая эстетика. М.: Ладомир, 2007.- 743 с. . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия России и СССР Эстетика История эстетики Кл.слова (ненормированные): рецензии -- русская философия -- русские философы -- философия искусства -- теургия -- теургическая эстетика Доп.точки доступа: Бычков \в. В.\ |
Калмыкова, В. В. Эстетика Сигизмунда Кржижановского [Текст] / В. В. Калмыкова> // Вопросы философии. - 2008. - N 6. - С. 122-138. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): искусство -- художественное творчество -- художественная коммуникация -- художественный текст Аннотация: О художественных произведениях и теоретических работах по эстетике Сигизмунда Кржижановского. Доп.точки доступа: Кржижановский, Сигизмунд \с.\; Шекспир \в.\ |
Долгов, К. М. О XVII Международном эстетическом конгрессе [Текст] / К. М. Долгов> // Вопросы философии. - 2008. - N 6. - С. 159-163. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Эстетика Общие вопросы эстетики Кл.слова (ненормированные): научные конгрессы -- международные конгрессы -- эстетические конгрессы Аннотация: С 9 по 13 июля 2007 г. в г. Анкаре (Турция) состоялся XVII Международный эстетический конгресс под девизом "Эстетика, наводящая мосты между культурами". Доп.точки доступа: Международный эстетический конгресс |
Розин, В. М. Возобновление мифа в образовании, науке и искусстве [Текст] / В. М. Розин> // Философские науки. - 2008. - N 11. - С. 89-104 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Эстетика Теория эстетики Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): мифы -- мифологическая реальность -- понятие мифа -- современные мифы -- мифологизация -- художественное творчество -- художественная реальность -- научное творчество -- методологические романы -- философские романы -- творческое мышление -- введение в философию -- преподавание философии -- философия в вузе -- методологическая схематизация -- критика мифологизации Аннотация: Раскрыто понятие мифа как реальности. Выделены особенности современного мифа. Рассмотрены проблемы мифологизации в искусстве. Отражен опыт преподавания философии в вузе с использованием философско-методологических романов. |
Алексеева, Мария Викторовна. Музыка и слово в процессе параллельного развития и семантических пересечений [Текст] / М. В. Алексеева> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 3. - С. 260-263. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): музыкальная интонация -- художественное слово -- музыкальная выразительность -- слова -- музыка Аннотация: Специфика музыкальной выразительности на уровне элементарных семантических единиц. |
Комарова, Т. С. Подготовка педагогов в вузе к эстетическому воспитанию и развитию художественно-творческих способностей детей [Текст] / Т. С. Комарова> // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 1. - С. 4-7
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Эстетика Эстетическое воспитание Кл.слова (ненормированные): воспитание -- педагогические процессы -- психические процессы -- восприятие -- образное мышление -- воображение -- деятельность -- эмоциональное отношение Аннотация: Эстетическое воспитание - педагогический процесс, который заключается в такой организации жизни и деятельности детей, которая способствует эстетическому развитию личности, включая знакомство детей с искусством, их разнообразную художественно-творческую деятельность. В статье рассматриваются группы психических процессов, которые лежат в основе художественного творчества. К ним относятся: восприятие, образы представления и образное мышление, воображение, эмоционально-положительное отношение к искусству, к художественно-творческой деятельности. |
Волков, Александр. Под гнетом красоты [Текст] / А. Волков> // Знание-сила. - 2009. - N 3. - С. 4-9 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): красота -- критерии красоты -- типы лиц -- архетип красоты -- соразмерность -- гармония Аннотация: У различных народов мира критерии красоты разнятся, и это мало кого удивляет. Странно другое: при всей несхожести наших вкусов - европейских, китайских, арабских - образцы красоты, которым люди поклоняются на всех широтах и меридианах, все-таки можно свести к некоторым общим чертам. |
Марголис, Дж. Состояние искусств [Текст] / Дж. Марголис ; пер. с англ. Д. Г. Лахути> // Вопросы философии. - 2009. - N 3. - С. 53-66. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 65-66 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Эстетика История эстетики Кл.слова (ненормированные): философия культуры -- философия искусства -- универсализм (философия) -- рационализм (философия) -- эстетические идеи Аннотация: Автор рассматривает развитие эстетических идей, взглядов на природу искусства, анализируя наследие И. Канта и М. Фуко, высказывает свое мнение по определению эстетики в наше время. Доп.точки доступа: Лахути, Д. Г. \.\; Кант, Иммануил \и.\; Фуко, Мишель \м.\ |
Ивлева, Марина Юрьевна (канд. филос. наук). Развитие спиритуалистической концепции искусства в философии Е. А. Боброва [Текст] / М. Ю. Ивлева> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 4. - С. 220-223. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Эстетика История эстетики Кл.слова (ненормированные): искусство -- художественное творчество -- прекрасное -- наука -- нравственность -- русские философы Аннотация: Русский философ Евгений Александрович Бобров о сущности искусства, отношениях искусства к науке и нравственности. Доп.точки доступа: Бобров, Евгений Александрович (1867-1933) \е. А.\ |