Айзерман, Лев. Пятьдесят лет спустя [Текст] : статья вторая / Л. Айзерман> // Литература в школе. - 2007. - N 1. - С. . 25-29
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2005 г. Россия Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- школьный курс -- литературное образование Аннотация: О новом подходе к преподаванию литературы в школе - не передача готовых знаний, а процесс соразмышления, сочувствия, сопереживания. |
Айзерман, Лев. Роман И. С. Тургенева "Отцы и дети" на уроках литературы [Текст] / Л. Айзерман> // Литература в школе. - 2007. - N 8. - С. . 25-32
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): литературные персонажи -- Базаров -- Павел Петрович Кирсанов -- преподавание литературы -- литературный анализ -- проза -- писатели -- романы -- тема отцов и детей Аннотация: О судьбе романа И. С. Тургенева "Отцы и дети" в современной школе. На примере этой рассматриваются и общие, принципиальные проблемы преподавания литературы в школе. Доп.точки доступа: Тургенев \и. С.\ |
Айзерман, Лев Соломонович (канд. пед. наук). "Гроза" без грозы [Текст] / Л. С. Айзерман> // Русская словесность. - 2007. - N 3. - С. 2-12. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 2 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русская литература -- 9 класс -- литературные герои -- общеобразовательная школа -- художественные произведения -- преподавание литературы -- Катерина -- литературные персонажи -- женские образы -- современное прочтение -- изучение литературы Аннотация: Сочинение учащихся по "Грозе" Александра Николаевича Островского, анализ конкретных эпизодов. Доп.точки доступа: Островский, Александр Николаевич \а. Н.\ |
Айзерман, Лев Соломонович (канд. пед. наук). "Гроза" без грозы [Текст] / Л. С. Айзерман> // Русская словесность. - 2007. - N 2. - С. 13-20. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. - Продолж. следует . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): пьесы -- 9 класс -- драматурги -- литературные герои -- общеобразовательная школа -- художественные произведения -- преподавание литературы -- Катерина -- литературные персонажи -- женские образы -- педагогический опыт -- современное прочтение -- изучение литературы -- русские писатели Аннотация: Как сделать прочтение пьесы "Гроза" Александра Николаевича Островского понятной для современных школьников. Доп.точки доступа: Островский, Александр Николаевич (русский писатель) \а. Н.\ |
Айзерман, Лев Соломонович. "Никакой моей вины... "? [Текст] : педагогическая драма в восьми актах / Л. Айзерман> // Литература в школе. - 2010. - N 1. - С. 26-30 : ил. - Библиогр.: с. 30. - Продолжение следует . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внеклассное чтение -- тема смерти -- сочинения по литературе -- преподавание литературы -- школьный курс Аннотация: Автор рассказывает о своем педагогическом опыте беседы с учениками о книге Светланы Алексиевич "Чернобыльская молитва". Доп.точки доступа: Алексиевич \с.\ |
Айзерман, Лев Соломонович. "Никакой моей вины... "? [Текст] : педагогическая драма в восьми актах / Л. Айзерман> // Литература в школе. - 2010. - N 3. - С. 26-30 : ил. - Библиогр.: с. 30. - Окончание. Начало: NN 8-9, 2008; NN 1, 2, 5, 2009 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): поэтизация подвига -- личные ценности -- тема самопожертвования -- тема подвига -- преподавание литературы Аннотация: Нередко современные школьники не хотят читать произведения трагического содержания, заставляющие переживать, принимать чужую боль, как свою. Автор показывает пути изучения литературы, которые оставляют в сердцах юношества живое слово литературы на всю жизнь. Доп.точки доступа: Алексиевич \с.\ |
!!!kk1bo_W.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- Единый Государственный экзамен -- качество образования -- мониторинги -- нововведения Аннотация: В статье автор выражает свое мнение относительно ЕГЭ, о несостоятельности данного нововведения и его пагубном влиянии на качество образования. |
Елистратов, Владимир. Философия единой государственной экзекуции [Текст] / В. Елистратов> // Знамя. - 2009. - N 11. - С. 200-203. - Рец. на ст.: Айзерман Лев. Технология расчеловечивания, или Как русский язык послали на три буквы / Л. Айзерман // Знамя. - 2009. - N 5
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): рецензии -- ЕГЭ -- Единый Государственный экзамен Аннотация: В статье речь идет о ЕГЭ, о его пагубном влиянии на качество образования. Доп.точки доступа: Айзерман, Лев \л.\ |
Айзерман, Лев. Достоевский профильный и непрофильный [Текст] / Лев Айзерман> // Литература в школе. - 2011. - N 1. - С. 26-30. - Примеч.: с. 30. - Продолж. следует . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- профильные классы -- непрофильные классы -- изучение произведений в школе -- школьные сочинения -- литературные персонажи -- Раскольников -- теория Раскольникова -- тема мук совести -- Раскольников и современность Аннотация: Актуальность изучения "Преступления и наказания" Ф. М. Достоевского в профильных и непрофильных классах. Доп.точки доступа: Достоевский, Федор Михайлович \ф. М.\ |
Айзерман, Лев. Достоевский профильный и непрофильный [Текст] / Лев Айзерман> // Литература в школе. - 2011. - N 4. - С. 24-28. - Библиогр. в примеч. - 1; Утро / Н. А. Некрасов. - Продолж. Начало в N 1. - Продолж. следует. - Примеч.: с. 28
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- профильные классы -- гуманитарные классы -- непрофильные классы -- литературные критики -- творчество писателей -- исследования творчества писателей -- школьные сочинения Аннотация: Обзор критических работ и анализ некоторых школьных сочинений по изучению романа "Преступление и наказание". Доп.точки доступа: Некрасов, Николай Алексеевич \.\; Достоевский, Федор Михайлович \ф. М.\; Некрасов, Николай Алексеевич \н. А.\ |
Айзерман, Лев. Достоевский профильный и непрофильный [Текст] / Лев Айзерман> // Литература в школе. - 2011. - N 7. - С. 22-24. - Продолж. Начало в NN 1, 4
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки литературы -- романы -- творчество писателей -- литературоведческий анализ произведений -- тема преступления -- тема наказания -- образ Петербурга -- литературные персонажи -- Родион Раскольников -- Раскольников Аннотация: Анализ романа Достоевского "Преступление и наказание" на уроках литературы. Доп.точки доступа: Достоевский, Федор Михайлович (писатель ; 1821-1881) \ф. М.\ |
Айзерман, Лев. Достоевский профильный и непрофильный [Текст] / Лев Айзерман> // Литература в школе. - 2011. - N 9. - С. 31-34. - Библиогр. в примеч. - Продолж. Начало в NN 1, 4, 7
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- изучение произведений в школе -- литературоведческий анализ произведения -- анализ эпизода произведения -- сон в произведении -- литературные персонажи -- Родион Раскольников -- Раскольников -- сон Раскольникова -- совесть Аннотация: Анализ школьных работ по изучению первого сна Родиона Раскольникова. Доп.точки доступа: Достоевский, Федор Михайлович \ф. М.\ |
Айзерман, Лев Соломонович (кандидат педагогических наук). Есть ли смысл в сочинении о смысле жизни [Текст] / Айзерман Лев Соломонович> // Литература в школе. - 2015. - № 11. - С. 21-25 : фот., ил. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Русская литература в целом Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- Корчагин -- Павел Корчагин -- одиннадцатый класс -- проблематика -- рассуждения учеников -- романы -- смысл жизни -- уроки литературы -- фрагменты сочинений -- художественные произведения Аннотация: Размышления учеников о смысле жизни после прочтения романа Н. Островского. Доп.точки доступа: Островский, Николай Алексеевич (советский писатель) \н. А.\ |
Айзерман, Лев Соломонович (заслуженный учитель РФ; кандидат педагогических наук). Человек в истории и история в человеке [Текст] / Айзерман Лев Соломонович> // Литература в школе. - 2016. - № 10. - С. 23-27 : фот. - Окончание следует . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): биографии учителей -- военное время -- воспоминания учителей -- исторические детали -- исторические очерки -- патриотическое воспитание -- преподавательская деятельность -- уроки литературы -- учителя-словесники -- школьные годы -- школьные сочинения Аннотация: Очерки о становлении, формировании, жизни и работе учителя словесности Л. С. Айзермана. |
Айзерман, Лев Соломонович (заслуженный учитель РФ; кандидат педагогических наук). Человек в истории и история в человеке [Текст] / Айзерман Лев Соломонович ; ил. Олега Штыхно> // Литература в школе. - 2016. - № 11. - С. 16-22 : фот., ил. - Продолж. Начало: № 10 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): биографии учителей -- воспоминания учителей -- издательская деятельность -- исторические очерки -- написание сочинений -- преподавательская деятельность -- становление миропонимания -- уроки литературы -- учителя-словесники -- школьные годы -- школьные сочинения Аннотация: Очерки о становлении, формировании, жизни и работе учителя словесности Л. С. Айзермана. Доп.точки доступа: Штыхно, Олег (художник) \.\ |
Айзерман, Лев Соломонович (заслуженный учитель РФ; кандидат педагогических наук). Почему Лев Николаевич уходит из школы? [Текст] : этюды к истории юбилейного столетия / Лев Соломонович Айзерман ; ил. Андрея Владимировича Николаева> // Литература в школе. - 2018. - № 4. - С. 11-20 : ил. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Теория литературы Кл.слова (ненормированные): воспоминания учителей -- герои романов -- изучение литературы -- изучение романов -- отрывки сочинений -- преподавательская деятельность -- размышления учителей -- романы -- русские писатели -- сочинения школьников -- творчество писателей -- учителя литературы -- школьные программы Аннотация: Размышления Л. С. Айзермана на тему изучения романа "Война и мир" в школе. Доп.точки доступа: Николаев, Андрей Владимирович (художник) \.\; Толстой, Лев Николаевич (писатель; мыслитель; просветитель, публицист) \л. Н.\ |