Васильева, Е. В. Детское философствование и современное образование [Текст] / Е. В. Васильева> // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 127-131. - Библиогр.: с. 131 (3 назв. ). - Сведения об авт. на с. 380 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Философия--Россия--Российская Федерация Общие вопросы философии--Россия--Российская Федерация Психология--Россия--Российская Федерация Детская психология--Россия--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): детское философствование -- интеллектуальная рефлексия -- критическое мышление -- детская картина мира -- картина мира -- развитие личности -- личность -- игра -- вопрошание -- дети -- детская психология -- философия для детей -- социализация детей -- мышление -- логическое мышление -- логика -- восприятие Аннотация: Статья посвящена проблемам развития в России философии для детей как способа улучшения качества образования. Основанием этого может стать детское философствование, которое присуще всем детям и является способом их ориентации в мире. В качестве основных форм детского философствования рассматриваются сомнение, вопрошание, освоение языка, рефлексия; детская логика, осуществляемая преимущественно в образной форме; игра. Доп.точки доступа: Васильева, Евгения Владимировна (аспирант кафедры философии МПГУ) \е. В.\ |
Васильева, Е. В. (канд. культурологии, зам. декана гуманитар. фак. СПбГУТ им. М. А. Бонч-Бруевича). Проектная деятельность и продвижение инноваций в систему образования [Текст] / Е. В. Васильева> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 9. - С. 35-38 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- университеты -- международные образовательные проекты -- программа Tempus -- проектная деятельность -- проектное обучение -- MICE-туризм -- деловой туризм -- индустрия деловых встреч -- инновационные педагогические технологии -- инновации в образовании Аннотация: Обосновывается важность проектной деятельности и ее роль в распространении инновационных технологий и передовых методов обучения. На примере проекта Tempus раскрываются особенности изучения и внедрения передовых европейских идей в области образования в сфере делового туризма. |