Ременцов, А. Н. (доктор педагогических наук, профессор, проректор по международным связям Московского автомобильно-дорожного института). Социокультурные аспекты адаптации иностранных студентов в российских втузах [Текст] / А. Н. Ременцов, А. А. Казанцева> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 7. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (7 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- иностранные студенты -- адаптация иностранных студентов -- социокультурная адаптация -- социально-психологическая адаптация -- адаптационные проблемы -- усвоение материала -- образовательный процесс -- социокультурная среда -- языковая среда -- иноязычная среда -- технические вузы Аннотация: Рассматриваются трудности, возникающие в период обучения иностранных студентов в российских вузах. Исследуются особенности и виды адаптации иностранных студентов. Обозначены методы социокультурного включения студента в иноязычную среду. Доп.точки доступа: Казанцева, А. А. (кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Московского автомобильно-дорожного института) |
Казанцева, А. А. (доцент Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета). Тьюторское сопровождение процесса адаптации иностранных студентов в вузе [Текст] / А. А. Казанцева> // Высшее образование в России. - 2012. - № 10. - С. 157-161. - Библиогр.: с. 161 (9 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): иностранные студенты -- адаптация -- тьюторское сопровождение -- тьюторы -- кураторы -- адаптация студентов -- вузы Аннотация: В статье рассматриваются особенности и виды адаптации иностранных студентов в системе высшего профессионального образования. Раскрываются возможности тьюторского сопровождения как механизма, повышающего эффективность адаптации иностранных студентов. |
Казанцева, А. А. (кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Государственного технического университета МАДИ). Проектирование адаптивной образовательной среды в процессе профессиональной подготовки иностранных студентов в вузе [Текст] / А. А. Казанцева> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 12. - С. 87-91. - Библиогр.: с. 91 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- студенты -- адаптивная образовательная среда -- иностранные студенты -- педагогическое проектирование -- студенты-иностранцы -- иностранные студенты -- педагогическое общение -- педагогическая система Аннотация: Проведен анализ адаптивной образовательной среды как социально-педагогической системы, формирование которой предполагает определенные методологические подходы к ее организации. Выделены и рассмотрены системно-деятельностный, интегративный, субъектный, личностно ориентированный и культурологический определяющие подходы к проектированию процесса обучения иностранных студентов. |
Казанцева, А. А. (кандидат филологических наук, старший научный сотрудник Московского автомобильно-дорожного государственного технический университета (МАДИ)). Субъектно-ориентированная модель организации самостоятельной работы иностранных студентов в вузе [Текст] / А. А. Казанцева> // Alma mater. - 2013. - № 6. - С. 115-117. - Библиогр.: с. 117(6 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): самостоятельная работа -- студенты -- вузы -- субъектно-ориентированная модель -- иностранные студенты Аннотация: Рассмотрено проектирование модели самостоятельной работы иностранных студентов в вузе, основанной на субъектнодеятельностном подходе. Раскрыт принцип субъектности в отношении процесса обучения и комплекс педагогических условий, способствующих эффективной организации образовательного процесса. |