Колесников, А. К. (профессор, ректор Пермского государственного педагогического университета). Современные образовательные технологии для будущего учителя [Текст] / А. К. Колесников, А. И. Санникова, К. Э. Безукладников> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 34-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Пермь, 2012 г.; 21 в. нач. Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагоги -- образовательные технологии -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- специальные компетенции -- формы обучения -- электронный портфолио Аннотация: Статья посвящена проблеме использования современных образовательных технологий в профессиональной подготовке будущего учителя в логике компетентностного подхода. Раскрывается опыт применения компетентностно-ориентированной концепции подготовки будущих учителей, разработанной факультетом иностранных языков Пермского государственного педагогического университета. Доп.точки доступа: Санникова, А. И. (доктор педагогических наук, профессор, проректор по учебной работе Пермского государственного педагогического университета); Безукладников, К. Э. (доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой методики преподавания иностранных языков Пермского государственного педагогического университета); Пермский государственный педагогический университет |
Колесников, А. К. (кандидат физико-математических наук). Взаимосвязь характеристики структуры образовательной программы и ее ресурсного обеспечения [Текст] / А. К. Колесников> // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 79-85. - Библиогр.: с. 85 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ООП -- основные образовательные программы -- образовательные программы -- высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- компетенции -- образовательные услуги -- оценка сложности программы -- ресурсное обеспечение -- сложность ресурсного обеспечения -- УМК -- учебно-методические комплексы -- качество образовательных услуг Аннотация: Рассматриваются характеристики сложности образовательной программы и ее ресурсного обеспечения, предлагаются способы их измерения. Обсуждается проблема установления взаимосвязей данных характеристик, необходимых для повышения качества образовательной услуги в вузе. |
Колесников, А. К. (член-корреспондент РАО; ректор). Качество ресурсного обеспечения образовательной программы [Текст] / А. К. Колесников> // Высшее образование в России. - 2012. - № 1. - С. 10-16. - Библиогр.: с. 16 (2 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- образовательные услуги -- качество образования -- высшая школа Аннотация: Рассматривается проблема получения количественных оценок качества ресурсного обеспечения. |
Колесников, А. К. (профессор; ректор). Моделирование удовлетворенности потребителей образовательными услугами высшей школы [Текст] / А. К. Колесников, И. П. Лебедева> // Высшее образование в России. - 2012. - № 12. - С. 37-45. - Библиогр.: с. 45 (2 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательные услуги -- потребители -- высшая школа -- моделирование -- статистический анализ Аннотация: Ставится проблема моделирования удовлетворенности потребителей образовательными услугами на основе латентных факторов, детерминирующих взаимосвязи субъективных и объективных характеристик качества услуги. Доп.точки доступа: Лебедева, И. П. (профессор) |
Колесников, А. К. (кандидат физико-математических наук). Мягкие и жесткие модели образовательных систем: исследование причинности [Текст] / А. К. Колесников, И. П. Лебедева> // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 152-159. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): исследования причинности -- математические методы -- причинно-следственные связи -- причинные связи -- образовательные системы -- модели образовательных систем -- мягкие модели -- жесткие модели -- обучаемость -- уровни обучаемости -- математические модели -- методики анализа причинности Аннотация: В статье рассматривается исследование причинности на основе математического моделирования образовательных систем. Доп.точки доступа: Лебедева, И. П. (доктор педагогических наук; профессор) |
Колесников, А. К. (кандидат физико-математических наук; профессор; ректор). Исследование факторов удовлетворенности образовательными программами в структуре управления качеством образования [Текст] / А. К. Колесников, И. П. Лебедева> // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 143-151. - Библиогр. в сносках. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- дисперсионный анализ -- образовательные услуги -- повышение качества образования -- свойства образовательных услуг -- удовлетворенность образовательной услугой -- удовлетворенность обучаемых -- анкеты -- результаты анкетирования -- высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты Аннотация: В статье представлена методика измерения удовлетворенности обучаемых качество образовательных услуг, а также анализ результатов анкетирования, которые могут рассматриваться в качестве составной части управления качеством образования на институциональном уровне. Доп.точки доступа: Лебедева, И. П. (доктор педагогических наук; профессор философско-социологического факультета) |