Король, Андрей Дмитриевич (доктор педагогических наук; доцент; ректор). Молчание в обучении: методологические и дидактические основы [Текст] = Silence in education: methodological and didactic fundamentals / А. Д. Король // Педагогика. - 2019. - № 4. - С. 5-15. - Библиогр.: с. 12-13 (36 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): монологизм -- учащиеся -- ученики -- молчание -- монологичность образования -- монологизм системы образования -- методология молчания -- дидактика молчания -- педагогика тишины -- методы молчания -- эвристическое обучение -- обучение молчанию Аннотация: В мире все возрастающего говорения проявляется молчание ученика как стадия - когда ему своего сказать нечего. В то же самое время существует огромный потенциал молчания как компетентности, во время которого ученик рождает свои новые смыслы, знания, вопросы. В статье рассматриваются методологические и культурологические основы дидактики молчания, рассматривается взаимосвязь эвристического диалога и молчания. |
"Креативное образование в рамках концепции "Университет 3.0": От методологии к опыту реализации". Круглый стол научно-теоретического журнала Российской академии образования "Педагогика" в Белорусском государственном университете [Текст] = Creative education according to the concept "University 3.0": from methodology to practice. Round-table discussion held in Belarus State University by the journal of the Russian academy of education "Pedagogics" / материал подготовлен А. Э. Максаевой // Педагогика. - 2019. - № 11. - С. 52-93. - Есть аннотация и ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): воспитание -- вузы -- высшее образование -- диалог (образование) -- дидактика -- дидактическая эвристика -- дистанционное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- классические университеты -- креативное образование -- креативные индустрии -- круглые столы -- культурные индустрии -- культурологи -- математика (образование) -- межвузовские порталы -- методология дидактической эвристики -- механико-математические факультеты -- направления научных исследований -- научные исследования -- образовательная среда -- образовательные инновации -- образовательные порталы -- обучение математике -- педагогическая подготовка -- повышение квалификации -- подготовка культурологов -- подготовка учителей -- подготовка юристов -- предпринимательская деятельность университетов -- предпринимательская трансформация университетов -- преподаватели -- профессиональная компетентность -- развитие креативности -- развитие научной сферы -- студенты -- творческая самореализация -- технологии креативного образования -- трансформация образовательной среды -- университеты -- учителя -- эвристический метод обучения -- эвристическое обучение -- юридические инновации -- юридическое образование Аннотация: В статье представлены материалы круглого стола по вопросам трансформации образовательной среды и расширения функций современного классического университета, интеграции академических традиций в экосистему образовательных инноваций, технологических процессов и связанных с ними новых рынков, проектирования и реализации креативного образования. Доп.точки доступа: Король, Андрей Дмитриевич (доктор педагогических наук; профессор; ректор) \.\; Бозиев, Руслан Сахитович (доктор педагогических наук; профессор; главный редактор) \.\; Бровка, Наталья Владимировна (доктор педагогических наук; кандидат физико-математических наук; профессор) \.\; Жук, Ольга Леонидовна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой) \.\; Здрок, Оксана Николаевна (кандидат юридических наук; доцент; заведующая кафедрой) \.\; Медведев, Дмитрий Георгиевич (кандидат физико-математических наук; доктор педагогических наук; доцент; декан) \.\; Морозова, Наталья Иосифовна (заведующая лабораторией) \.\; Снапковская, Светлана Валентиновна (доктор исторических наук; доктор педагогических наук; профессор) \.\; Максаева, А. Э. \.\; Креативное образование в рамках концепции "Университет 3. 0": От методологии к опыту реализации, круглый стол; Белорусский государственный университет; БГУ |
Король, Андрей Дмитриевич (доктор педагогических наук; профессор; ректор). Эвристическая игра как принцип и форма диалогизации образования [Текст] = Heuristic play as a principle and form of dialogization of education / А. Д. Король, Е. А. Бушманова // Педагогика. - 2020. - № 12. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 50 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): диалогизация образования -- дидактические игры -- игры (образование) -- монологизм -- монологичное образование -- принципы эвристической игры -- эвристические задания -- эвристические игры -- эвристический диалог -- эвристическое образование -- эвристическое обучение Аннотация: В статье раскрываются философско-методологические основания диалогичности и эвристичности игры, постулируется понятие эвристической игры, ее принципов и содержания как сущностного синтеза дидактической игры и эвристического обучения. Раскрываются отличительные особенности эвристической игры в сравнении с традиционной игрой и эвристическим заданием. Доп.точки доступа: Бушманова, Екатерина Анатольевна (магистрант) |
Король, Андрей Дмитриевич (доктор педагогических наук; профессор; ректор). Потенциал молчания в обучении: методологические и дидактические предпосылки [Текст] = The Potential of Silence in Education: Methodological and Didactic Prerequisites / Король Андрей Дмитриевич // Высшее образование в России. - 2021. - № 4. - С. 49-61. - Библиогр.: с. 58-59 (38 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дидактические предпосылки -- методологические предпосылки -- языки -- молчание учеников -- вузы -- высшие учебные заведения -- монологизм образования -- дидактический потенциал молчания Аннотация: Представлен опыт исследования философского, культурологического и дидактического потенциала молчания в образовании. |
Король, Андрей Дмитриевич (доктор педагогических наук; профессор; иностранный член Российской академии образования; ректор). Цифровая трансформация образования и вызовы XXI века [Текст] = Digital Transformation of Education and Challenges of the 21st Century / Король Андрей Дмитриевич, Воротницкий Юрий Иосифович // Высшее образование в России. - 2022. - № 6. - С. 48-61. - Библиогр.: с. 58-59 (20 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): цифровые трансформации образования -- трансляция знаний -- монологичная модель обучения -- университеты -- образовательное пространство -- вузы -- высшие учебные заведения -- креативное обучение -- дистанционные технологии -- информационные технологии Аннотация: Представлен анализ актуальных проблем цифровой трансформации образования. Доп.точки доступа: Воротницкий, Юрий Иосифович (кандидат физико-математических наук; доцент; заведующий кафедрой) |